'

"Помоги себе сам!"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

"Помоги себе сам!"


Слайд 1

«Явления жизнедеятельности организма, как больного, так и здорового, можно понять лишь рассматривая и оценивая происходящие в нем химические процессы, а излечивания можно достичь с помощью химических средств.» Парацельс


Слайд 2

Цель: формирование понимания опасности передозировки лекарственными препаратами, отравления алкоголем, никотином; умение применять меры первой помощи при различных видах отравлений.


Слайд 3

"Помоги себе сам!"


Слайд 4

Основные физиолого-гигиенические характеристики важнейших незаменимых микроэлементов


Слайд 5

Основные физиолого-гигиенические характеристики важнейших незаменимых микроэлементов


Слайд 6

"Помоги себе сам!"


Слайд 7

Состояние здоровья детей (15-17 лет) в Купинском районе на основании общего клинического анализа крови: диагностирования железодефицитной анемии. выполнил: Остапенко Д., 8 класс руководитель: Концевая И. Л. , учитель химии и биологии МОУ СОШ №80


Слайд 8

Статистический отчет о состоянии здоровья детей 15-17 лет в Купинском районе (2010 г.)


Слайд 9

Доля юношей и девушек в показателе общих заболеваний в Купинском районе.


Слайд 10

Динамика изменений общих заболеваний у детей 15 – 17 лет детей в 2009 - 2010 году в Купинском районе.


Слайд 11

Количественные гендорные соотношения заболеваний крови детей 15 – 17 лет в Купинском районе.


Слайд 12

Результаты клинического исследования проб капиллярной крови учащихся 8 класса МОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнецова


Слайд 13

"Помоги себе сам!"


Слайд 14

Результаты социологического опроса учащихся 8-11 классов МОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнецова. 2010 – 2011 учебный год


Слайд 15

Были выявлены следующие причины начала курения


Слайд 16

Результаты социологического опроса о знании негативного влияния курения на здоровье


Слайд 17

"Помоги себе сам!"


Слайд 18

Автор проекта: Мелконян Сергей – ученик 9 класса "Проценты. Прежде чем закурить - подумай" Проект по математике


Слайд 19

Смертность от табакокурения в Российской Федерации


Слайд 20

Курение приводит к большему количеству смертей, чем все немедицинские причины


Слайд 21

Причиной каждой третьей смерти мужчин среднего возраста является курение Российская Федерация, 2010 *231,000 (33%) из 699,000 смертей в возрасте 35-69 лет


Слайд 22

Динамика риска смерти, связанная с курением мужчин 35-69 лет Россия, 2006-2010


Слайд 23

Резюме для всего населения России Курение в России ежегодно убивает около 332 000 человек Из них 240 000 умирает в среднем возрасте Причиной каждой четвертой смерти от рака является курение


Слайд 24

Информация для курильщиков: Те, которых курение убивает в среднем возрасте, теряют более 10 лет жизни. Отказ от курения снижает риск смерти от причин, связанных с курением: Отказ от курения даже в среднем возрасте (до того как вы заболели раком легкого или другой смертельной болезнью) позволяет избежать большей части риска смерти, связанного с курением. Отказ от курение до среднего возраста еще более эффективен. • Курение приводит к смерти половины всех курильщиков


Слайд 25

Спасибо за внимание!


Слайд 26

"Помоги себе сам!"


Слайд 27


Слайд 28

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво Старинная кружка


Слайд 29

Русская пивоварня Деревни или села имели свой питейный дом или корчму, где подавали пиво, брагу, меды, квасы. Квасир на средневековой гравюре


Слайд 30

Опыты на растениях, жуках, птицах, животных показали, что алкоголь вреден для живых организмов Спирт ослабляет рост семян растений и убивает в них жизнеспособность


Слайд 31

При попадании спиртового раствора в улей, пчелы прекращали рабочие вылеты и целыми днями оставались в улье, забывая о работе


Слайд 32

В организме алкоголь оказывает четыре основных эффекта: -обеспечивает организм энергией; -замедляет работу центральной нервной системы, снижает ее эффективность; -стимулирует производство мочи (вследствие этого клетки обезвоживаются); -выводит из строя печень


Слайд 33

Последствия алкоголизма: поражение мозга, пищеводное кровотечение из варикозных сосудов, функциональная почечная недостаточность, анемия, нарушение свертываемости крови


Слайд 34

Под действием спиртного у подростков нарушается работа ритма сердца, выработка ферментов в печени, нарушается фильтрующая функция почек, ухудшается память и мышление


Слайд 35

Подростковый алкоголизм возникает и при чрезмерном употреблении пива


Слайд 36

В. Белинский. Пьют и едят все люди, но пьюнствуют и обжорствуют только дикари Л. Толстой. Пьянство заглушает голос совести. В этом главная причина самоодурманивания людей. Спирт так же консервирует душу и ум пьяницы, как он консервирует анатомические препараты А. Чехов. Водка белая, но краснит нос и чернит репутацию.


Слайд 37

"Помоги себе сам!"


Слайд 38

Правила пользования лекарственными препаратами Применять лекарственные препараты только по назначению врача Ознакомиться с инструкцией Убедиться в отсутствии противопоказаний Убедиться в сроке годности Выполнять сроки длительности приема лекарств Соблюдать время приема лекарств (до еды, после…)


Слайд 39

Что нужно сделать при отравлении лекарственными средствами? Вызвать скорую помощь Если прошло мало времени после отравления: промывание желудка. Выпить 400-600 мл. теплой подсоленной воды и надавить на корень языка для рвотного рефлекса. В любом случае даем активированный уголь: 0,5 г. на 10 кг массы. Если прошло много времени, нужно дать слабительное для освобождения кишечника от токсинов.


Слайд 40

Препараты из домашней аптечки, нейтрализующие действие токсических веществ. • Фильтрум или активированный уголь; • Смекта; • Энтеродез


Слайд 41

«Идеальное лекарство – вещество, которое при введении в заболевший организм окажет наименьший вред последнему и вызовет наибольшие деструктивные изменения в поражающем агенте». Д. Л. Романовский


Слайд 42

Источники информации Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни. - М., 1997 Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков / Под ред. С.А.Беличевой, И.А.Коробейникова. - М., 1998. Дубинская В.В., Баскакова 3.Л. Мой мир. Курс социально-психологической поддержки учащихся старших классов. - М., 2000. Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. Твое здоровье. Укрепление организма. - СПБ., 2000. Здоровье. Учебно-методическое пособие для учителей 1-11 классов. / Под ред. В.Н.Касаткина, Л.А.Щеплягиной - М., 2002. Региональная программа пропаганды здорового образа жизни "Питание и здоровье". Фонд Сороса. - Нижний Новгород, 1994.


Слайд 43

Источники информации Родионов А.В., Родионов В.А. Физическое развитие и психическое здоровье. - М., 1997. Усачев А.А., Березин А.И. Школа безопасности. - М., 1996. Симонятова Т.П., Паршутин И.А. Здоровье: Психологическое сопровождение образовательной программы "Здоровье". - М., 2002. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения / Практическое пособие в 4 т. - М., 2000. Фрагменты исследовательских работ учащихся: Остапенко Д., Мелконян С. Шипицына Л.М. и соавт. Основы коммуникации. - СПБ., 1993


Слайд 44

Источники информации http://skovschool1.narod.ru/p172aa1.html http://old.internet-school.ru/demo/530732 swonder85.livejournal.com www.poisklekarstv.ru apteka.uz http://900igr.net/fotografii/obg/Alkogoliki/086-V.-Belinskij.html


×

HTML:





Ссылка: