'

НР МОУ «Каркатеевская СОШ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

“Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…” В.А.Сухомлинский. опорное образовательное учреждение по инновационной работе Повышение квалификации педагогов в ходе развития здоровьеформирующей образовательной среды НР МОУ «Каркатеевская СОШ»


Слайд 1


Слайд 2

Развитие личности (прогрессивное) - это процесс ее физического и психического изменения во времени, предполагающий совершенствование, переход в любых ее свойствах и параметрах от меньшего к большему, от низшего к высшему, от менее сложного к более сложному.(Г.К.Селевко) Здоровый образ жизни - это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.


Слайд 3

1 Творческая группа № 1 «Формирование культуры здоровья школьников» Внеурочные технологии как альтернативные формы образования. Секция учителей физического воспитания Руководитель: Руденко Анатолий Васильевич, учитель физической культуры высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук Цель деятельности: формирование, сохранение и укрепление здоровья школьников средствами физического воспитания и комплекса оздоровительных методик (приложение № 1)


Слайд 4

1 Творческая группа «Формирование культуры здоровья школьников» Внеурочные технологии как альтернативные формы образования. Секция заместителей директоров по воспитательной и оздоровительной работе, педагогов-организаторов, классных руководителей Руководитель: Безлер Анжелика Аркадьевна, методист по воспитательной работе первой квалификационной категории Цель деятельности: формирования субъектной позиции школьника в вопросах здоровьесбережения (приложение №2)


Слайд 5

Программа «Кто, если не мы» Волонтёром может стать каждый, кто скажет себе: «Мне интересна такая деятельность, я готов отдавать часть своих сил и времени людям».


Слайд 6

Музейно -образовательная программа "Вехи истории"


Слайд 7

1 Творческая группа № 2 «Психологическое здоровье участников образовательного процесса» Внеурочные технологии как альтернативные формы образования. Руководитель: Наталья Павловна Шилова, педагог-психолог Цель деятельности: Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса (приложение №3)


Слайд 8

Показатели качества образования, значимые для НР МОУ «Каркатеевская СОШ»: уровень ЗУН учащихся уровень сформированности ОУУ удовлетворенность детей и родителей образовательным процессом психологическое состояние учащихся в школе соответствие школьника психолого-педагогическому статусу учащегося


Слайд 9

1 Творческая группа № 3 «Здоровьесберегающие аспекты образовательного процесса в школе: урок» Тема: «Осуществление компетентностного подхода к обучению младших школьников, как способ сохранения здоровья учащихся» Внеурочные технологии как альтернативные формы образования. Секция учителей начальных классов Руководитель: Векшина Светлана Павловна, учитель начальных классов первой квалификационной категории Цель деятельности: формирование компетентностного подхода у учащихся начальной школы (приложение №4)


Слайд 10

1 Творческая группа № 3 «Здоровьесберегающие аспекты образовательного процесса в школе: урок» Тема: «Формирование ключевых компетенций учащихся и педагогов как условие развития здоровьеформирующей среды » Внеурочные технологии как альтернативные формы образования. Секция учителей химии, биологии, математики, физики Руководитель: Боровкова Валентина Павловна, учитель биологии и географии второй квалификационной категории Цель деятельности: повысить профессиональную компетентность учителя в области теории и практики современного урока, педагогических технологий обучения и методики анализа. (приложение №5)


Слайд 11

Творческих вам успехов! Приглашаем к сотрудничеству!


×

HTML:





Ссылка: