'

Помоги себе сам! «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум» Геродот

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Помоги себе сам! «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум» Геродот Карташова Надежда Ивановна Ремнёва Юлия Павловна Топоркова Елена Алексеевна учителя математики МОУ «Школа №33» г. Тамбова


Слайд 1

Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!!! Как вырасти сильным и здоровым? Здоровый человек - кто это? Здоровье - наше богатство ? Если знать о здоровье больше, то ты можешь его сохранить.


Слайд 2

Здоровье – единственная ценность? Быть здоровым, молодым и красивым – это талант! И он есть у каждого, кто понял, что сохранение здоровья – дело рук самого человека. Ф.Л. Доленко.


Слайд 3

Проблемные вопросы Как человек может укрепить своё здоровье? К чему ведёт безответственное отношение к своему здоровью? Как правильно питаться? Что такое ЗОЖ? В чем ценность здоровья?


Слайд 4

Чтобы начать исследование необходимо: разделиться на группы; обсудить в группах план ваших действий; наметить сроки для проведения исследований, поиска необходимой информации в Интернете, консультаций, взаимопомощи, оформление работ для их презентации; условиться о способах взаимодействия, общения, помощи друг другу.


Слайд 5

Историки Изучить историю возникновения витаминов. Познакомиться с некоторыми рецептами приготовления каши. Оформить результаты в виде презентации.


Слайд 6

Исследователи Выяснить есть ли связь между математикой и здоровым образом жизни? Исследовать влияние витаминов на здоровье человека. Почему детям необходимо питаться различными видами каш? Оформить результат в виде презентации.


Слайд 7

Аннотация проекта Данная работа направлена: на активизацию познавательного интереса учащихся; на воспитание культуры математического мышления; на углубление знаний обучающихся; на вовлечение учащихся в самостоятельную и познавательную работу с различными источниками информации: книга, энциклопедия, Интернет.


Слайд 8

Дидактические цели Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Выделить компоненты, составляющие здоровье человека. Приобщить детей к ведению здорового образа жизни. Развивать критическое мышление, навыки сотрудничества.


Слайд 9

Темы самостоятельных исследований учащихся: Каша - мать наша. Влияние витаминов на здоровье человека. Мы за здоровый образ жизни. Математика на здоровье. В здоровом теле – здоровый дух.


Слайд 10


Слайд 11

Этапы работы Для выполнения работы требуется 18 часов ( теория + практика). Выбор и обсуждение темы. Подбор информации. Предварительная защита. Разбор ошибок и устранение недочётов. Итоговая защита.


Слайд 12


Слайд 13

Источники информации Дж. Роут Химия ХХ века. Издательство: Мир , 1966 год, 423 с. Химия. 10 класс: Настольная книга учителя/О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. М.: Дрофа,2004. – 480 с. Большая Советская Энциклопедия. Электронное издание. 2002 год. Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия. Электронное издание, 2006 год Журнал «Здоровье», №3, март 2007 Журнал «Лиза», №9, 2007


×

HTML:





Ссылка: