'

наши органы дыхания

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

наши органы дыхания


Слайд 1

ознакомление детей со строением дыхательной системы человека, её функциями; приобщение детей к здоровому образу жизни. Цель проекта: Девиз работы: Я здоровье берегу - сам себе я помогу!


Слайд 2

1. Закрепить знания детей о строении дыхательной системы. 2. Формировать представления о работе отдельных органов и систем организма человека как единого механизма. 3. Продолжать учить детей прислушиваться к себе, уметь определять свои ощущения и их причины, развивать навыки наблюдения, определять свои знания на практике экспериментальным путем. 4. Развивать память, внимание, любознательность. 5. Вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье и здоровье других людей, вести здоровый образ жизни. Задачи:


Слайд 3

Участники проекта 1. ВОСПИТАТЕЛЬ 2. ДЕТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 3. СТАРШАЯ МЕДСЕСТРА


Слайд 4

Уроки доброго волшебника Познайки


Слайд 5

«Зачем человеку нос?» Цель: дать детям знания о назначении носа, познакомить со строением; показать, какую важную роль играет этот орган в дыхании человека. УРОК 1


Слайд 6

УРОК 2 «Как мы дышим?» Цель: познакомить детей со строением дыхательной системы, развивать умение детей делать выводы о взаимозависимости органов дыхания.


Слайд 7

УРОК 3 Цель: дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробах, вирусах), научить ребенка заботиться о своем здоровье. «Откуда берутся болезни?»


Слайд 8

«Откуда берутся болезни?» Цель: познакомить детей с правилами поведения при заболеваниях органов дыхания.


Слайд 9

Цель: развивать умение делать выводы о влиянии личной гигиены на здоровье. «Зачем нам носовой платок?» УРОК 4


Слайд 10

Познавательные занятия и беседы


Слайд 11

Занятие «Легкие и система дыхания» Цель: познакомить детей с функцией, которую выполняют легкие в организме человека, рассказать о дыхательных движениях: вдохе и выдохе, об аппаратах, позволяющих людям находиться в воздушной среде, вызвать желание заботиться о своем здоровье.


Слайд 12

Беседа «Маленькое да удаленькое» Цель: показать взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем, формировать знания об основных органах человека. Дать представления об основных особенностях кровеносной системы и функциях сердца человека.


Слайд 13

Беседа «Чистый и загрязненный воздух» Цель: дать представления о том, какую роль играют растения в нашей жизни, как они влияют на чистоту воздуха и состояние здоровья человека. Воспитывать отрицательное отношение к факторам, загрязняющим воздух. УТЕЧКА ГАЗА ДЫМ. ПОЖАР. ВЫХЛОПНЫЕ ГАЗЫ Кислород


Слайд 14

Беседа «Спорт – залог здоровья!» Цель: воспитывать у детей привычку к здоровому образу жизни, показать важность и пользу занятий спортом. Развивать потребность в движениях, стойкую привычку к спорту, занятиям физической культурой.


Слайд 15

Дидактические игры


Слайд 16

ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ (о носе) ЧТО ОБЩЕЕ? СОСТАВЬ СЛОВА УКРАСЬ СЛОВА (подбор определений) ХВАСТУНИШКА (развитие связной речи) УЗНАЙ ПО ЗАПАХУ КТО ЧТО ДЕЛАЕТ? ВОЗДУШНЫЙ ФУТБОЛ (тренировка для легких)


Слайд 17

Игра «Воздушный футбол» (Цель - тренировка легких, развитие направленной воздушной струи)


Слайд 18

Опытно-экспериментальная деятельность


Слайд 19

«Воздух теплый или холодный» «Я выдыхаю воду» «Воздушные шары» (определение примерного объема легких) «Узнай по запаху» «Задержи дыхание»


Слайд 20

Художественное творчество детей


Слайд 21

Выставка рисунков «Если хочешь быть здоров»


Слайд 22

Выставка рисунков «Нам нужен чистый воздух»


Слайд 23

Пословицы о вреде курения Один курит, а весь дом болеет. Курить много табака- поубавится ума. Курить- здоровью вредить. Кто табачье зелье любит- тот сам себя губит. Заядлого курильщика муха крылом перешибёт. Хочешь жить- умей дышать.


Слайд 24

Фразеологизмы о носе Нос не дорос Нос воротить Нос к носу Не высовывать нос Задирать нос Три к носу С гулькин нос Праздник на носу Клевать носом Из-под самого носа Заруби себе на носу - ещё молод, недостаточно опытен – с пренебрежением отказываться - вплотную, друг возле друга – не выходить, не показываться – важничать, задаваться – делай выводы – маленький – в самое ближайшее время – задремать на мгновение – взять, воспользовавшись чьей-либо рассеянностью – запомни


Слайд 25

Наш нос... Задали себе вопрос: Как работает наш нос? Не простой вопрос тот , дети. Всё ж мы на него ответим. Он на вдохе – пылесос, А на выдохе – насос. Фильтром служит от болезней. Нету органа полезней. Любит чистый он платок, По утрам – воды поток. Любит нюхать он цветы, Любит он тебя, а ты… Пальцем в нём не ковыряй И по лужам не гуляй! А не то любимый нос Запыхтит как паровоз! Если так, то мчи скорей! «Пиносола» не жалей, Ноги парь, лекарство пей, Выздоравливай скорей! Стихотворения


Слайд 26

ЗАГАДКИ Красный нос в землю врос Между двух светил в середине я один Очень некультурно, да к тому же – дурно, Можно выпачкать костюм, если ковырять … Лег в карман и караулю Рёву, Плаксу и Грязнулю. Им утру потоки слёз, Не забуду и про нос.


Слайд 27

Здоровьесберегающие компоненты


Слайд 28

Цель – обеспечить  полноценную работу органов дыхания, очистить слизистую дыхательных путей, укрепить дыхательную мускулатуру. Дыхательные упражнения Самомассаж биологически активных точек


Слайд 29

Предметно-развивающая среда


Слайд 30

Иллюстрации Книги Схемы Модели


Слайд 31

Совместное занятие с детьми и родителями «Дым вокруг от сигарет, мне в том дыме места нет». Театрализованная деятельность «Вот труба – над нею дым». Взаимодействие с родителями


Слайд 32

Итоговое занятие Цель: формировать у детей восприятие своего организма как самого ценного и удивительного творения природы "Путешествие принца Кислорода"


Слайд 33

В результате проведенной работы дети ознакомились со строением дыхательной системы человека, ее функциями, значением, приобщились к здоровому образу жизни. Вывод: Будьте здоровы!


×

HTML:





Ссылка: