'

Тема

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках биологии как фактор повышения качества знаний и сохранения здоровья обучающихся второй ступени


Слайд 1

Шляхова Валентина Николаевна Учитель биологии, Почетный работник общего образования РФ. Стаж педагогической деятельности - 37лет. Руководитель опытно-экспериментальной деятельности по здоровьесбережению.


Слайд 2

Современные образовательные технологии, используемые учителем. Развивающее, проблемное, разноуровневое обучение Исследовательские и проектные методы обучения Технология модульного обучения (экология) Информационно-коммуникационные технологии Здоровьесберегающие технологии Обучение в сотрудничестве (командная и групповая работа) Использование игровых методов: ролевых и других видов обучающих игр


Слайд 3

Использование ИКТ Создание презентаций для уроков и внеклассной работы Тестирование учащихся Использование мультимедийных технологий во время уроков Создание учебно-методических материалов средствами ИКТ Обработка результатов исследовательских работ средствами ИКТ Подготовка к Единому Государственному Экзамену Динамика увеличения обучающихся, использующих Интернет-ресурсы


Слайд 4

Элективные курсы Разработаны рабочие программы элективных курсов: «Человек и его здоровье» «Экология человека: культура здоровья»,


Слайд 5

Работа с одарёнными детьми Выявление одарённых детей Развитие интереса к предмету Проведение школьных олимпиад, предметных недель, конкурсов творческих работ и т. д. Подготовка к муниципальным и областным олимпиадам


Слайд 6

Результаты работы III научная конференция школьников образовательных учреждений «Открытие» 4 декабря 2009 год Шульдешова Марина – участник. Грамота за подготовку призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии декабрь 2009 год. Грамота. Призер городской выставки-конкурса выгоночных цветочно-декоративных растений «Цветы раскаленной земли», посвященной 65 летию Великой Победы. Февраль 2010 год. 4. Грамота за профессиональное мастерство и большой вклад в развитие учебно-исследовательской деятельности обучающихся. Февраль 2010 год.


Слайд 7


Слайд 8

Здоровьесберегающие технологии


Слайд 9

Обобщение передового опыта Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках биологии как фактор повышения качества знаний и сохранения здоровья обучающихся второй ступени


Слайд 10

Здоровье человека – тема актуальная для всех времен. Воспитание здорового человека – основной аспект развития личности. Чтобы сохранить здоровье, человеку необходимо организовать свою жизнь с учетом сложившихся объективных экологических условий, устранить нежелательные факторы или снизить их воздействие, свести к минимуму их вредное влияние на человеческий организм.


Слайд 11

Участие в научных педагогических конференциях, областном научно- практическом семинаре: «Опыт создания здоровьеориентированных педагогических систем города Старый Оскол и Старооскольского района» «Об итогах экспериментальной работы общеобразовательных учреждений» Межрайонная августовская секция «Система обеспечения здоровья школьников в образовательных учреждениях – как одно из направлений инициативы «Наша новая школа». Сборник «Учитель - учителю», сборник В.Н.Ирхин «Формирование культуры здоровья школьников на уроках». Издательский дом «Первое сентября». Фестиваль педагогических идей. Открытый урок «Совершенство и сложность коры больших полушарий».


Слайд 12

Итоги Всероссийской диспансеризации детского населения РФ Недуги органов дыхания и пищеварения; Эндокринной и костно-мышечной систем; Соединительной ткани, кроветворных органов; Новообразования; Увеличивается количество учеников с эндокринно-обменными нарушениями. В числе лидеров – функциональные расстройства сердечнососудистой системы. Данная возрастная группа охарактеризована как критическая!


Слайд 13

Задача построения образовательного пространства МОУ «СОШ №12 » Создание условий для полноценного формирования свободной, физически здоровой личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы, ориентированной на нравственные ценности, способной к саморегулированию и самоконтролю.


Слайд 14

Статистика За период обучения в школе число здоровых детей уменьшается в 4 раза. Число близоруких детей увеличивается с 1 класса к выпускным классам с 3,9% до 12,3% С нервно-психическими расстройствами – с 5,6% до 16,8% С нарушениями осанки – с 1,9% до16,8% Одной из самых частых патологий у школьников является нарушение остроты зрения. Заболевания костно-мышечного аппарата составляет в нашем регионе до 30-40%


Слайд 15

МОУ «СОШ №12 с углубленным изучением отдельных предметов» 2007 год – экспериментальная работа «Создание педагогической системы школы, содействующей здоровью учащихся». (региональный уровень, руководитель доктор педагогических наук Ирхин В.Н.) 2009 год – научно-исследовательская деятельность «Мониторинг изучения эффективности здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения» (муниципальный уровень, руководитель начальник отдела координации и прогнозирования МОУ ДПО (ПК) «СОГИУУ» Куропаткина А.Н.


Слайд 16

Актуальность темы Устойчивые тенденции роста заболеваемости отмечаются по большинству основных классов болезней: костно-мышечной, пищеварительной систем; снижение остроты зрения; ЛОР заболевания; Вегетососудистая дистония


Слайд 17

Здоровьесберегательный образовательный процесс


Слайд 18

Основные направления здоровьесберегающей деятельности, реализованные в процессе учебно-воспитательной работы


Слайд 19

Единая методическая проблема «Формирование здорового образа жизни как средство повышения уровня обученности, воспитанности, укрепления здоровья и развития творческих способностей обучающихся»


Слайд 20

Принципы здоровьесбережения Организация личностно-ориентированного обучения с учетом индивидуальных возможностей ребенка; диагностика уровня индивидуального состояния Выбор оптимальных педагогических технологий и учебных программ; Оптимизация социально-гигиенических условий жизнедеятельности детей, педагогов;


Слайд 21

Результаты мониторинга


Слайд 22

Результаты мониторинга


Слайд 23

Результаты мониторинга


Слайд 24

Прогнозируемые результаты: Формирование культуры ведения здорового образа жизни через осознание себя как частицы природы. Создание мотивации для развития учениками своих позитивных личностных характеристик. Привитие навыков анализа причин достигнутых успехов и неудач, выработки навыков планирования при организации собственной деятельности.


Слайд 25

Творческая группа детского школьного объединения «Миллениум»


Слайд 26

Уголки релаксации


Слайд 27

Все будет хорошо!


Слайд 28

Б у д ь т е з д о р о в ы! Наше здоровье – самое ценное, что у нас есть. На всю жизнь нам даётся только один организм. Если мы небрежно обращаемся с любимыми предметами, их можно заменить, но заменить свой организм мы не сможем.


×

HTML:





Ссылка: