'

«Воспитательный фактор формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни в системе занятий оздоровительной физической культурой»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Воспитательный фактор формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни в системе занятий оздоровительной физической культурой» «Движение - кладовая жизни». Платон Васенин Георгий Андреевич Зам.директора по здоровьесберегающей деятельности ГБОУ СОШ № 27. Лауреат гранта префекта 2007г., Гранта Мэра Москвы 2010г., Грант Правительства Москвы 2011г., Высшая категория.


Слайд 1

ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ Физическая культура воздействует на весь базис человека Гармония-единство противоположностей Гармонизирует все основные направления познавательной деятельности Физическая культура


Слайд 2

Успешность обучения в школе определяется уровнем состояния здоровья, с которым ребенок пришел в 1 класс. Это исходный фон. В дальнейшем состояние здоровья также имеет главное значение, но не менее важны и условия образовательной среды для сохранения здоровья ребенка, а именно: Строгое соблюдение режима школьных занятий (урок – перемена, каникулы, нагрузка); Построение урока с учетом динамичности детей, их работоспособности, использование ТСО и средств наглядности; Обязательное выполнение гигиенических требований (Сан-Пин, свежий воздух, адекватная температура, физкультурно-оздоровительные мероприятия, световое, цветовое оформление т.п.); Благоприятный эмоциональный настрой (доброта ,внимательность, эмоциональность).


Слайд 3

условия способствующие успешно осваивать учебные программы без ущерба для здоровья, укрепляющие и поддерживающие уровень здоровья учащихся в школе, семье, в обществе. Здоровьесберегающая среда Педагогические Психологические Санитарно-гигиенические Физкультурно-оздоровительные Экологические


Слайд 4


Слайд 5

ГИГИЕНИЧЕСКАЯ НОРМА СУТОЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ( по данным академика РАМН А.Г.Сухарева)


Слайд 6

ОПТИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ


Слайд 7

Управление двигательной активностью в ГБОУ СОШ № 27


Слайд 8

Двигательная активность (академических часов) в неделю Школа здоровья 27 обычная школа


Слайд 9

ГРАФИК ЧИСЛЕННОСТИ НАРУШЕНИЙ ПО НОРМАМ САН-ПИН


Слайд 10

Рейтинг классов по физкультурно-оздоровительному мероприятию «Зарядка» Тьюторство


Слайд 11

В настоящее время в Отечественной системе образования осуществляется поиск новых моделей организации учебного процесса в общеобразовательных школах. Одной из перспективных моделей признается школа полного дня, где учебный процесс планируется на весь дневной период пребывания в школе. Появление данной модели не снимает актуальность в оптимизации учебной деятельности, предупреждения перенапряжения учащихся вызванного Современным содержанием учебной деятельности. Поскольку данная модель внедряется в общеобразовательные школы, а проблема сохранения и укрепления здоровья и оптимизации учебной деятельности сохраняется, то становится очевидным необходимость в разработке основ организации оздоровительной физической культуры в условиях школы полного дня. Это проблема представляется весьма актуальной и своевременной для практики развития школ полного дня. Необходимость усиления работы в данном направлении педагогического сообщества по укреплению здоровья детей очевидна. Наши дети сегодня – это наше общество завтра. Будет ли оно здоровым, – об этом необходимо думать уже сегодня. Формированию здорового и безопасного образа жизни школьников может способствовать формирование культуры здоровья. Резюме


Слайд 12


×

HTML:





Ссылка: