'

ОРГАНИЗАЦИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЦЕНТРА СОДЕЙСТВИЯ УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОГИМНАЗИИ № 1801

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ОРГАНИЗАЦИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЦЕНТРА СОДЕЙСТВИЯ УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОГИМНАЗИИ № 1801 Директор Прогимназии №1801 Андрианова Нина Николаевна


Слайд 1

Определение Центра Центр является структурным подразделением образовательного учреждения; руководствуется Примерным положением о центре содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников, уставом образовательного учреждения; работает в соответствии с Законом РФ «Об образовании».


Слайд 2

Нормативная база Приказ № 279 от 30.10.2007 начальника управления образования ЮЗАО М.Ю. Тихонова «Об открытии центров содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников». Приказ № 36/2 от 31.10.07 директора ГОУ Прогимназия № 1801 Н.Н. Андриановой. Приказ № 318 от 25.09.2008 и.о. начальника управления образования ЮЗАО А.М. Новикова «О работе Центров содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников в 2008/2009 году». Приказ № 54 от 29.09.08 директора ГОУ Прогимназия №1801.


Слайд 3

Цели Центра содействие коллективу образовательного учреждения в создании условий для укрепления физического, психического и социального здоровья обучающихся; содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении устойчивой мотивации на здоровый образ жизни.


Слайд 4

Задачи формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных психофизиологических особенностях организма обучающихся и воспитанников; разработка и реализация программ оздоровления в образовательном учреждении; организация валеологической оценки образовательного процесса, условий обучения и воспитания.


Слайд 5

Основные направления деятельности Центра ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: закаливающие процедуры; организация двигательной активности учащихся; психологическая коррекция психического здоровья учащихся; профилактическая и коррекционная работа с учащимися имеющими отклонения в состоянии здоровья.


Слайд 6

ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ обучение методикам самодиагностики, самооценки индивидуальных резервных возможностей учащихся; формирование установок у учащихся и учителей на сохранение и укрепление здоровья; повышение профессиональной квалификации и компетентности в вопросах оздоровления учащихся.


Слайд 7

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ анализ состояния здоровья учащихся и воспитанников образовательного учреждения; мониторинг успешности обучения; создание банка данных учащихся, имеющих отклонения в состояния здоровья; выявление факторов риска, влияющих на состояние здоровья учащихся.


Слайд 8

КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ организация консультативной помощи: родителям, учащимся, педагогам образовательного учреждения по вопросам сохранения здоровья, использование способов и средств его укрепления.


Слайд 9

ПОВЫШЕНИЕ ИМИДЖА В ВОПРОСАХ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ и ПЕДАГОГОВ организация и участие в работе семинаров школьного, окружного, городского уровня; создание и построение докладов-презентаций по вопросам здоровья; ведение отчетной документации в виде справок, составления анкет, разработки планов мероприятий.


Слайд 10

Организация деятельности Центра Оздоровительные мероприятия; Профилактические мероприятия; Коррекционные мероприятия; Санитарно-гигиенические мероприятия; Научно-методическое обеспечение деятельности.


Слайд 11

Контроль за работой Центра Общий контроль руководителя образовательного учреждения за деятельностью «Центра содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников»; внутришкольный контроль заместителями руководителя образовательного учреждения за работой Центра.


Слайд 12

Перспективы развития Центра в условиях Прогимназии №1808 разработка стратегии педагогического коллектива в области оздоровления учащихся; интеграция вопросов здоровья в преподавание отдельных предметов; организация проектной деятельности по вопросам здорового образа жизни.


×

HTML:





Ссылка: