'

СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Выступление подготовила Мальцева Елена Михайловна


Слайд 1

«Дети проводят в школе значительную часть своего дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека – важный показатель его личностного роста. Намного важнее пробудить в детях желание заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности в учебе, в выборе учебных курсов, адекватных собственным интересам и склонностям. Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь должна стать важнейшим условием формирования здорового образа жизни». Д. Медведев Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»


Слайд 2


Слайд 3

Факторы, влияющие на формирование здоровья


Слайд 4

Данные Минздравсоцразвития России Общая заболеваемость детей в возрасте 6-7 лет за последние пять лет возросла на 32%; 53 % детей школьного возраста имеют ослабленное здоровье.


Слайд 5

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ «Здоровье это – состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или немощи». (Всемирная организация здравоохранения, 1947 г.)


Слайд 6

Здоровьесберегающие образовательные технологии - «система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования». / Петров /


Слайд 7

Задача педагога: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его


Слайд 8


Слайд 9

Основная цель работы – создание здоровьесберегающего образовательного пространства, где используются педагогические технологии, которые не наносят ущерба здоровью ребёнка, способствуют формированию потребности в здоровом образе жизни, развивают навыки культуры здоровья.


Слайд 10

Задачи: Поддержание в ученическом коллективе благоприятного психологического микроклимата. Организация оптимального двигательного режима с использованием комплексов профилактических и оздоровительных упражнений. Формирование здорового образа жизни как стиля поведения, развитие навыков гигиенической культуры, иммунитета к вредным привычкам.


Слайд 11

Направления работы: учебный режим; формирование здорового образа жизни; физкультурно-оздоровительные мероприятия; профилактическая работа; питание и медицинское обеспечение.


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

Условия, способствующие укреплению здоровья Гимнастика, танцетерапия; Закаливание; Точечный массаж; Физиолечение; Лечебный массаж; ЛФК; Дни здоровья; Регулярные медицинские осмотры; Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.


Слайд 15

Организация учебной деятельности строгие дозированные физические нагрузки; использование методики чередования интенсивности и релаксации в обучении; использование принципа доступности нагрузки с учётом возрастных особенностей учащихся; учёт физической подготовленности детей и развития их качеств; соблюдение гигиенических требований; благоприятный эмоциональный настрой; создание комфортности.


Слайд 16

Создание комфортных условий на уроке. температура и свежесть воздуха; рациональное освещение зала; исключение монотонных звуковых раздражителей; влажная уборка зала через каждые 2 часа занятий; наличие туалетов и умывальников в раздевалках девочек и мальчиков; наличие аптечки; спортивный инвентарь по возрасту; наличие у каждого учащегося сменной спортивной обуви и спортивной формы для занятий на уроке физической культуры в зале и соответствующей формы при уроках на свежем воздухе (осень-весна, зима).


Слайд 17

Индивидуально-дифференцированный подход. работа в индивидуальном темпе; возможность обратиться за помощью; отсутствие страха ошибиться; положительная мотивация, сознательное отношение к учебной деятельности.


Слайд 18


Слайд 19

РЕЗУЛЬТАТЫ На конец 1 класса: - хорошая работоспособность - низкая утомляемость - психологический комфорт


Слайд 20

Грамотная забота о здоровье – обязательное условие образовательного процесса


Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


×

HTML:





Ссылка: