'

«Формирование социальных установок на здоровый образ жизни» Автор проекта: Быданова Альфия Усмановна учитель математики МБУ школа №21 Тольятти 2013

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Формирование социальных установок на здоровый образ жизни» Автор проекта: Быданова Альфия Усмановна учитель математики МБУ школа №21 Тольятти 2013


Слайд 1

ПРОБЛЕМА Низкая мотивация школьников к ведению здорового образа жизни и несформированность  у них понятия ценности здоровья


Слайд 2

«Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка -… это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В.А. Сухомлинский МИССИЯ


Слайд 3

ЦЕЛЬ Формирование у учащихся социальных установок на здоровый образ жизни, ответственного подхода и позитивного отношения к своему умственному, эмоциональному и физическому здоровью.


Слайд 4

ЗАДАЧА 1 Диагностировать уровень умственного, эмоционального и физического здоровья детей. Проведение анкетирования, обследования комплексного состояния здоровья детей, инструктажей по соблюдению правил техники безопасности (в широком смысле); беседы с детьми.


Слайд 5

ЗАДАЧА 2 Создание педагогической и социальной среды, способствующей положительной мотивации педагогов, родителей и детей. Проведение бесед, лекций, агитации учащихся по формированию социальных установок на здоровый образ жизни, оказание помощи в разработке соответствующих рекомендаций и памяток.


Слайд 6

ЗАДАЧА 3 Проверка повышения компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни и сформированности овладения умениями противостоять негативному давлению социума Проведение анкетирования, мероприятий, подготовка мини проектов по данной теме, «День Здоровья», спортивно-патриотическая игра «Зарница»


Слайд 7

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Следование учащимися социальным установкам на здоровый образ жизни


Слайд 8

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ  Участие в олимпиадах по биологии, экологии, краеведению; в научно-практических конференциях Участие в спортивных соревнованиях Внутришкольные спортивно-оздоровительные соревнования, экскурсии, походы. Количество учащихся Количество призовых мест Количество лауреатов Количество учащихся Количество призовых мест Динамика охвата школьного контингента


Слайд 9

Этапы работы над проектом ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Обследование заболеваемости учащихся: Сердечно – сосудистые Кожные Опорно–двигательная система Глазные


Слайд 10

Этапы работы над проектом ПОИСКОВЫЙ Изучить теоретические, методические подходы к формированию здоровья учащихся в педагогическом процессе и в повседневной жизни, проанализировать достижения в области здоровьесберегающих технологий.


Слайд 11

Этапы работы над проектом АНАЛИТИЧЕСКИЙ Cоздание оптимальных условий для формирования социальных установок на здоровый образ жизни.


Слайд 12

Этапы работы над проектом ПРАКТИЧЕСКИЙ Тренинги Диспуты Дискуссии Круглые столы Деловые и ролевые игры Конкурсы Экскурсии Спортивные мероприятия Акции Выпуск газет


Слайд 13

Этапы работы над проектом презентационный Планирование и подготовка презентационных материалов: определение структуры и основных моментов презентации.


Слайд 14

Этапы работы над проектом контрольный анализ результатов выполнения проекта


Слайд 15

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ


Слайд 16

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции Способность переносить полученные знания в социальную реальность. Знания, касающиеся влияния моей работы на природу и общество. Следование социальным стандартам и этике (приверженность этическим ценностям). Правовая компетенция. Социальная компетенция. Духовная организация человека


Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: