Проект Здоровью учителя – профсоюзную заботу

Слайд 0

Проект Здоровью учителя – профсоюзную заботу Профсоюзный комитет МАОУ Гимназия №10 Новосибирск 2012

Слайд 1

Бирюков Сергей Николаевич директор МАОУ Гимназия №10 Заслуженный учитель РФ Кравцова Людмила Николаевна председатель профкома МАОУ Гимназия №10

Слайд 2

Всего в учебно-воспитательном процессе занято 107 основных педагогических работников и 17 совместителей: высшее образование - 97/17 ученая степень - 2 аспирантов, магистрантов - 2 занимается соискательской работой - 1 государственные и ведомственные награды – 57 Заслуженный учитель РФ - 5 Кавалер медали ордена «За заслуги перед отечеством» II степени -1 Кавалер медали «За полезное» -1 СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОСТАВЕ

Слайд 3

  Заслуженный тренер РФ - 1 Заслуженный работник физической культуры и спорта -1 Отличник просвещения РФ - 11 Почетный работник общего образования РФ - 5 победители конкурса «Лучшие учителя России» нацпроекта «Образование» – 11 С одной записью в трудовой книжке - 15 Учителя - выпускники "десятки" - 20 Средний возраст педагогов - 47 лет СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОСТАВЕ

Слайд 4

Одной из важнейших целей образовательных учреждений сегодня является сбережение здоровья учащихся. Но «без заботы о здоровье учителя эта цель труднодостижима. И дело не только в том, что нездоровый учитель не сможет обеспечить тот уровень внимания к учащемуся, который необходим для эффективной заботы о его здоровье, но и воспитательном воздействии педагога. Полноценное воспитание – это и формирование культуры здоровья, в том числе личным примером». к.м.н., зав. кафедрой АПКиПРО Н.К. Смирнов Актуальность проекта

Слайд 5

Формирование здорового образа жизни – проблема комплексная. В преамбуле Устава Всемирной организации здравоохранения здоровье определяется как «состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». Актуальность проекта

Слайд 6

Здоровье педагога - это способность сохранять и активизировать компенсаторные, защитные, регуляторные механизмы, обеспечивающие работоспособность, эффективность и развитие личности учителя во всех условиях протекания профессиональной деятельности (из лекции к.п.н., профессора НГПУ Т.Л. Чепель)

Слайд 7

Педагоги – группа риска по здоровью Риск возникновения невротических расстройств, синдрома эмоционального выгорания Риск накопления тяжелых форм неврозов Риск профессиональных деформаций личности (из лекции к.п.н., профессора НГПУ Т.Л. Чепель)

Слайд 8

Санитарно-гигиенические условия Повышенная эмоциональная и профессиональная нагрузка Психологический климат в коллективе Хронический стресс Гиподинамия Снижение иммунитета, рост хронической заболеваемости, рост функциональных отклонений со стороны ссс, и т.д. Синдром эмоционального выгорания

Слайд 9

Проблемные зоны культуры здоровья педагогов Отсутствие ценностного отношения к собственному здоровью – необходима актуализация восприятия педагогами собственного здоровья как важнейшей личностной ценности Отсутствие ценностного отношения к здоровью детей – необходимо рассматривать здоровье как важнейшую педагогическую категорию и образовательную ценность Отсутствие практики ЗОЖ – необходимо изменение отношения к своему нездоровью и активная позиция в отношении к собственному здоровью (из лекции к.п.н. профессора НГПУ Т.Л. Чепель)

Слайд 10

формирование у педагогов потребности в здоровом образе жизни и эмоциональном благополучии как главном условии успешности в педагогической деятельности. Цель проекта:

Слайд 11

создание в гимназии условий для сохранения и укрепления здоровья педагогов; формирование умения и желания заботиться о своём здоровье вовлечение в спортивно- оздоровительную деятельность педагогов. сохранение и укрепление физического и психического здоровья через систему лекториев и тренингов разработка рекомендаций педагогам и сотрудникам образовательного учреждения по теме «Здоровье педагога». Задачи проекта:

Слайд 12

Создание санитарно-гигиенических условий для учителей: Кабинеты (уютные и удобные для работы) Учительская Библиотека Столовая Спортивные и тренажерные залы Мероприятия

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Диспансеризация – своевременное выявление ухудшений состояния здоровья: Своевременное лечение – посещение больных Выделение путевок на санаторно-курортное лечение по мере необходимости Мероприятия

Слайд 16

Оздоровление сотрудников можно отнести к совершенствованию условий труда. Регулярно выделяются льготные путевки в санатории «Красноозерский», «Жемчужина», «Солнечный берег», «Парус», санатории г. Сочи  для оздоровления педагогического и технического персонала МАОУ. За 2010 – 2012 год путевками воспользовались 12 человек.

Слайд 17

Секции, группы здоровья для учителей: Группа здоровья; Занятия в тренажерном зале; Бассейн «Бригантина»; Йога; Беллиданс; Спортивные игры Мероприятия

Слайд 18

Занятие группы здоровья

Слайд 19

На водных дорожках

Слайд 20

Беллиданс – восточные танцы

Слайд 21

Товарищеская встреча по футболу «Учителя» – «Ученики»

Слайд 22

Эй, вратарь, готовься к бою!

Слайд 23

Дни Здоровья: Выезд на теплоходе Выезд в Заельцовский парк; Выезд на зимнюю базу отдыха; Мероприятия

Слайд 24

На теплоходе музыка играет

Слайд 25

Слайд 26

А мы с тобой уже на берегу

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Психологический климат: лекции - д.п.н. Чепель «Культура здоровья как основа здоровьесберегающей образовательной среды» консультации педагогов-психологов гимназии Мероприятия

Слайд 31

Психологический климат: Походы в театры, на концерты; Учительские вечера: свободное общение, танцы, песни; конкурсы: «Выращено на моем участке», рецептов, тостов; Выставки поделок: обмен рецептами, выкройками Мероприятия

Слайд 32

День учителя

Слайд 33

День учителя

Слайд 34

Снижение заболеваемости членов коллектива  2010 – 2012 г.

Слайд 35

Основные признаки психологического здоровья Переживание радости и самоценности жизни Развитый самоконтроль поведения Нравственное отношение к людям Ориентация на высшие образцы человеческой культуры Способность к саморазвитию, созидательному труду и жизнетворчеству Стремление к осмыслению и свободному выбору своего жизненного пути

Слайд 36

Удовлетворенность педагогов условиями, процессом, результатами образовательной деятельности в гимназии

Слайд 37

Спасибо за внимание!