'

Классный час во 2-м классе "Здоровая личность"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Классный час во 2-м классе "Здоровая личность"


Слайд 1

Добавлено: 2012.09.01 Просмотров: 1129


Слайд 2


Слайд 3

Казановская Татьяна Петровна, учитель начальных классов


Слайд 4

Тема: Здоровая личность.


Слайд 5

Цель занятия: формирование представления о понятии «здоровая личность».


Слайд 6

Задачи:


Слайд 7

1. Обучающие:


Слайд 8

сформировать представление  «здоровая  личность»;


Слайд 9

формировать знания детей о здоровом образе жизни.


Слайд 10

2. Развивающие: способствовать развитию познавательного интереса у обучающихся,  мыслительных операций,  памяти;


Слайд 11

3. Воспитательные: воспитывать активную жизненную позицию;


Слайд 12

формировать сознательную установку на здоровый образ жизни, ответственное отношение к  своему здоровью.


Слайд 13

совершенствовать навыки совместной деятельности.


Слайд 14

Комплексно – методическое обеспечение: Цветик – семицветик, карточки с пословицами, иллюстрация человека, карточки со словами  (характеризующими качества личности), «огонь»,  сердца из бумаги. Ход  мероприятия:


Слайд 15

1. Организационный момент:


Слайд 16

-  Добрый день, дорогие ребята.  Мне  приятно видеть вас всех  доброжелательными, весёлыми, красивыми.


Слайд 17

II. Сообщение темы занятия:


Слайд 18

Вместе с вами мы проведём необычное занятие и попробуем ответить на вопрос «Что такое здоровая личность?» И вы мне в этом поможете.


Слайд 19

III. Психологический настрой на занятие.


Слайд 20

В центре класса «огонек». А появился он не случайно - это символ тепла, уюта и доброжелательной атмосферы, которую мы постараемся сохранить на протяжении всего занятия. Давайте протянем к нему руки, зарядимся положительной энергией, и поделимся с окружающими. ( берутся за руки)


Слайд 21

Учитель:


Слайд 22

Пусть весна улыбается нам в окно, Но в классе у нас уютно и светло! Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны, Нам спорт с физкультурой Как воздух нужны. А с ними порядок, уют, чистота, Эстетика. В общем, сама красота! Здоровье своё бережём с малых лет. Оно нас избавит от болей и бед!


Слайд 23

IV. Основная часть:


Слайд 24

1. Работа со сказкой:


Слайд 25

- Вы помните сказку В.Катаева «Цветик - семицветик»? В ней рассказывается о том, как однажды Волшебница подарила девочке Жене цветок с семью разноцветными лепестками. Стоило оторвать лепесток, подбросить его вверх и сказать волшебные слова, как тотчас же любое желание исполнялось. Когда у Жени остался последний лепесток, она увидела грустного мальчика Витю, у которого болела нога, и который поэтому не мог бегать и играть с другими детьми. Жене стало его жалко, она оторвала последний лепесток и загадала, чтобы Витя выздоровел. И Витя стал здоровым. На этом сказка кончается. Давайте и мы представим, что Волшебница и нам подарила цветок, но не простой, а волшебный цветок здоровья. Как бы он выглядел? (На доске открывается цветок, дети по очереди отрывают лепестки, переворачивают и читают то, что написано на обратной стороне лепестков.)


Слайд 26

Здоровье – это красота.


Слайд 27

Здоровье – это сила и ум.


Слайд 28

Здоровье – это самое большое богатство.


Слайд 29

Здоровье – это то, что нужно беречь.


Слайд 30

Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным.


Слайд 31

Здоровье – это долгая счастливая жизнь.


Слайд 32

Здоровье – это когда ты весел и у тебя всё получается.


Слайд 33

- Что же нужно делать, чтобы быть здоровым?  (Правильно, необходимо хотеть и уметь заботиться о своём здоровье).


Слайд 34

2.Беседа о вредных привычках:


Слайд 35

Послушайте стихотворение “Привычки”. Утром наполнить спешу никотином Хилые легкие: пусть похрипят, Так я воюю и с медициной и с утверждением курение – яд! Выпали волосы, щеки обвисли, Сердце в груди совершает прыжки, Память “хромает”, спутались мысли, Заметно дрожанье руки, Но с ненавистным журналом “Здоровье”, Что издается на радость ханже, Вплоть до победы биться готов я: Врач успокоил: недолго уже.


Слайд 36

Стихотворение юмористическое, но, а какие вредные привычки высмеиваются и почему они вредные?


Слайд 37

Вредные привычки: курение, употребление алкоголя, наркотических веществ, малоподвижный образ жизни – наносят большой вред человеку, его физическому, психическому и нравственному здоровью, а это самое главное в здоровой личности.  Вредные привычки – это лишь первый этап опасного пути, за ним всегда будет второй – серьезные болезни, снижение жизненного тонуса и отсутствие жизненного успеха. Например: в настоящее время многие ученые признают, что курение – это медленное самоубийство. Медики установили, что каждая выкуренная сигарета стоит курящему 15 минут жизни. Эти минуты постепенно складываются в годы. Курящий живет на 5-7 лет меньше, чем ему отведено природой.


Слайд 38

3. Физическая минутка:


Слайд 39

Учитель: Все ли из вас знают, что такое хорошо и что такое плохо? (ответы детей)


Слайд 40

Учитель: Давайте проверим.


Слайд 41

Раз, два, три, четыре, пять, Начинаем мы играть. Я вам фразу предлагаю, Если с ней согласен ты – То скорей присядь пониже И немножко отдохни.


Слайд 42

Учитель: Если мое утверждение правильное, и это хорошо, то вы приседаете, а если неправильное, и это плохо – стоите, подняв руки вверх.


Слайд 43

Заправляю я кровать, Взрослым надо помогать. Хочу я выглядеть крутым, Пускаю сигаретный дым. Маме с папой помогу Сам посуду уберу. Вот я мороженое съел По ветру мусор полетел. Я для соседки пожилой Продукты принесу домой. Хоть в трамвае очень тесно, Уступлю старушке место. Окурок быстро подними, На старших, глядя, закури. Силачом хочу я стать, Дерево могу сломать. Птиц зимой оберегаю, Им кормушки наполняю. Хоть на улице и вьюга, Навещу больного друга. Долго я сегодня спал, Снова в школу опоздал. Я собакам помогаю, Косточками угощаю. Хороша моя привычка Называть друзей по кличке. Я рогатку в руки взял, По синицам я стрелял. Доску вымою я сам, Помогу учителям. В землю посажу росток – Скоро вырастет цветок. Я поклонник красоты – С клумбы оборву цветы. Я близким радость подарю, Кусочек счастья сотворю!


Слайд 44

4. Работа с пословицами:


Слайд 45

Игра «Собери пословицы»


Слайд 46

Наша  здоровье  – в наших руках! Этот лозунг у всех на устах. Чтобы в том вас сейчас убедить, Разрешите в игру пригласить..


Слайд 47

Здоров будешь – всего добудешь.


Слайд 48

В здоровом теле – здоровый  дух.


Слайд 49

Здоровья за деньги не купишь.


Слайд 50

5. Игры с рифмами и антирифмами:


Слайд 51

Игра «Рифмы».


Слайд 52

- В кране нам журчит водица: «Мойте чище ваши ……» (лица) - Разгрызёшь стальные трубы, Если чисто чистишь ………. (зубы) -Превратятся скоро в когти Неподстриженные …… (ногти). - В бане целый час потела – Лёгким, чистым стало …….. (тело). - С детства людям всем твердят, Что табак – смертельный ……… (яд). - Объявили бой бациллам: Моем руки чисто с ……… (мылом).


Слайд 53

Игра «Антирифмы»


Слайд 54

- Зубы ты почисть сначала, Есть для этого …….(не мочало, а щётка и паста) - Хоккеистов слышен плач: Пропустил вратарь их ……..(не мяч, а шайбу) - С каждым днём нам лето ближе, Скоро встанем все на …….(не на лыжи, а на скейты и ролики) - Лыжня огибает деревья, пеньки, Несут, как на крыльях, нас наши……….( не коньки, а лыжи) - У Иринки и Оксанки Трёхколёсные есть……..(не санки, а велосипеды).


Слайд 55

6. Обобщение понятия:


Слайд 56

Что такое здоровая личность? Давайте ответим на вопрос, а что такое личность? Личность – это человек. Ну а теперь выясним, что подразумевается под понятием здоровая личность: Характеристика здорового человека: (выбрать подходящие слова)


Слайд 57

Красивый,  ловкий, злой, доброжелательный, стройный, трудолюбивый, ленивый, отзывчивый, справедливый, уверенный, жадный. Так как вы поняли, что такое «здоровая личность»?


Слайд 58

VI.Итог:


Слайд 59

Мы сегодня с вами выявили, что такое «здоровая личность» и какими качествами она обладает. В завершении нашего занятия я хочу вам подарить частичку тепла нашего огонька, пусть эти сердца оставят в вашей душе атмосферу тепла и доброго отношения друг к другу. Всего вам доброго.


Слайд 60


×

HTML:





Ссылка: