'

Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности в рамках ФГОС.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности в рамках ФГОС. МАОУ СОШ г. Билибино Учитель начальных классов Солодовникова М.Б


Слайд 1

1 – А класс


Слайд 2

Здоровье – не отсутствие болезни, а физическая, социальная, психологическая гармония человека. И.Т.Фролов


Слайд 3

Здоровье – это полное благополучие


Слайд 4

ФГОС


Слайд 5

Формировать у учащихся осознанное отношение к своему здоровью и физической культуре; Использовать на уроках и во внеурочное время наиболее рациональные формы и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности; Формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной и информационной безопасности; Систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни. ЦЕЛИ:


Слайд 6

Психологическая установка в начале урока. Здоровья ничего важнее нет, Тропой к здоровью мы идём. Дадим сейчас мы вам ответ, Куда тропинка поведёт.


Слайд 7

Виды оздоровительных упражнений упражнения для кистей рук гимнастика для глаз дыхательная гимнастика гимнастика для глаз упражнения на релаксацию упражнения, корректирующие осанку


Слайд 8

СЛЕДИТЕ ЗА БАБОЧКАМИ! Гимнастика для глаз


Слайд 9

Игра «Дрессированный кузнечик» Гимнастика для глаз


Слайд 10

Упражнения для кистей рук


Слайд 11

Точечный массаж лица


Слайд 12

Дыхательная гимнастика


Слайд 13

Внеурочная деятельность Спортивно – оздоровительное направление: «Путешествие в Спортландию» «Уроки докторов Здоровья» Внеурочная деятельность


Слайд 14

Цель и задачи программ Цель: обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период обучения в школе; научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.


Слайд 15

Задачи: сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить использовать полученные знания в повседневной жизни; добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения.


Слайд 16

Эмоциональное (психическое) здоровье. Неделя «Радости» Акция «Подари улыбку другу»


Слайд 17

Неделя «Радости» Акция «Улыбка, я тебя знаю» ф


Слайд 18

Акция «Улыбка, я тебя знаю»


Слайд 19

Год «Защиты окружающей среды» Акция «Природу в обиду не дадим!»


Слайд 20

Уголок «Здоровья»


Слайд 21

«Дерево здоровья» Для наглядной пропаганды здорового образа жизни на «дерево здоровья» заносятся фамилии ни разу не болевших за четверть детей. По итогам года самые здоровые ученики получат награду, поощрение в виде грамоты или сувенира.


Слайд 22

«Мы – за здоровый образ жизни» Прогулки на свежем воздухе


Слайд 23

«Мы – за здоровый образ жизни» «Мама, папа, я – спортивная семья!»


Слайд 24

«Мы – за здоровый образ жизни» «Спортивная полянка»в ЦДТ


Слайд 25

Информационная безопасность


Слайд 26

«Основы безопасности жизнедеятельности и дорожная безопасность». Какие бывают опасности. Что такое режим дня. К чему приводит несоблюдение режима дня. Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах. Опасность у тебя дома. Не торопись быть взрослым… Звонок в верь. Если ты остался дома один. Возможные опасности общения. Как вести себя с незнакомыми людьми.


Слайд 27

Спасибо за внимание! Будьте здоровы и счастливы!!!


×

HTML:





Ссылка: