Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»
Автор проекта:
Полякова Т.Г., методист
МБОУДОД ДЮЦ «Альянс»
Слайд 1
Миссия проекта
«Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.»
В. А. Сухомлинский
Слайд 2
Проблема
Многочисленные исследования последних лет показывают, здоровье детей с каждым годом ухудшается, что может привести к прогрессированию отклонений в состоянии психического и физического здоровья.
Слайд 3
Цель проекта
Создание условий для формирования культуры здорового образа жизни.
Слайд 4
Этапы выполнения 1 этап:
Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ;
проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»;
изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья;
проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса;
обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса
изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья;
изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся;
обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа;
формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий;
реализация оздоровительного комплекса;
разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся;
участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий.
Слайд 5
Этапы выполнения 2 этап:
Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей;
использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»:
использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова;
использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой;
использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу;
укрепление материально-технической базы;
выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»;
организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни.
Слайд 6
3 этап:
Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ;
проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся;
проведение психологических консультаций с детьми;
организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни:
оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей;
распространение информационного материала среди родителей;
проведение уроков здоровья;
проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий;
использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»;
участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий;
участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»;
анализ и оценка результатов по реализации проекта.
Слайд 7
Ожидаемые результаты
Созданы условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья обучающихся танцевально-спортивного клуба «Дуэт»
Выпускник танцевально-спортивного клуба «Дуэт»:
физически, нравственно, духовно здоровая личность;
образованная, адаптированная к условиям социума;
осознание необходимости здорового образа жизни как условия благополучного существования человека;
стойкий интерес к познавательной и двигательной деятельности;
устойчивый интерес к регулярным занятиям, включающим здоровьесберегающие технологии;
самоконтроль, личностное саморазвитие;
творческая продуктивность.
Слайд 8
Формируемые компетенции
Компетенции социального взаимодействия.
Системно-деятельностные компетенции.
Компетенции самоорганизации и самоуправления.
Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции.
Компетенции самостоятельной,
познавательной деятельности.
Слайд 9
Для достижения высоких результатов обучающихся педагогам необходимо использовать в работе:
Слайд 10
РАЗМИНКА
Разминка. Танцевальная лига чемпионов. Самара
Слайд 11
ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА А.Н. СТРЕЛЬНИКОВОЙ
Слайд 12
Спринг-эластика
Слайд 13
Спринг-эластика
Слайд 14
Результат работы…
Слайд 15
ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ШОУ
Слайд 16
ЧЕМПИОНЫ РОССИИ
Слайд 17
ДИПЛОМАНТЫ
Слайд 18
I ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ИСКУССТВ
Слайд 19
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
