'

Съезд работников образования, посвященный Году Учителя (22.12.2010г.)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Съезд работников образования, посвященный Году Учителя (22.12.2010г.) Круглый стол «Сохранение и укрепление здоровья школьников» ауд. 304-Б (10.30-12.00)


Слайд 1

«Сохранение и укрепление здоровья школьников» Приветственное слово Мезенин Сергей Георгиевич, депутат Народного Хурала


Слайд 2

Сохранение и укрепление здоровья школьников в системе образования Республики Бурятия Жалсанова Т.Д., начальник отдела воспитания и дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Бурятия, кпн.


Слайд 3

Наша новая школа (2011-2015г.) Внедрение ФГОС общего образования. Система поддержки талантливых детей. Совершенствование учительского корпуса. Изменение школьной инфраструктуры. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Расширение самостоятельности школ.


Слайд 4

План действий по модернизации общего образования на 2011-2015годы (утв. Распоряжением Правительства РФ от 7.9.2010г. №1507-р) V. Сохранение и укрепление здоровья школьников Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания. Создание условий для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Внедрение паспорта здоровья школьника в ОУ. Развитие конкурсного движения по сохранению и укреплению здоровья школьников.


Слайд 5

План первоочередных действий Министерства образования и науки РБ по модернизации общего образования на 2010 год (приказ от 16.03.2010г. №257) П.5 Сохранение и укрепление здоровья школьников Основные показатели: 1. рост численности обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться столовыми, в т.ч. получать качественное горячее питание: с 10% до 70%. 2. рост численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физкультурой, в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками: с 12% до 70%. 3. рост численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных мед.кабинетов: с 14%до70%.


Слайд 6

Комплексный план действий по реализации Доктрины оздоровления общества РБ (пост. Правительства РБ от 29.10.2009г. №399) Оснащение и ремонт школьных столовых и пищеблоков. Введение 3-го урока физкультуры в ОУ. Лицензирование медкабинетов в ОУ. Введение электронного паспорта здоровья школьников. Проведение ежегодного конкурса «Школа-территория здоровья»…


Слайд 7

Наша новая школа Движение «Школа-территория здоровья»-здоровьесбережение человека. ФГОС – задача- формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни и стереотипов поведения. Уроки физической культуры – не тяжкая обязанность, а индивидуальные уроки радости преодоления себя, отражающие динамику физического и психологического здоровья.


Слайд 8

Возможности сохранения и укрепления здоровья обучающихся в школе Обеспечение реальной разгрузки содержания школьного образования, оптимизация домашнего задания школьников; Использование эффективных методов обучения, введение в практику здоровьесберегающих технологий; Повышение количества и качества занятий физической культурой; Организация мониторинга физической подготовленности и состояния здоровья детей; Организация активной двигательной школьников; Рационализация свободного времени, досуговой деятельности, летнего отдыха.


Слайд 9

Питание школьников Бурятии Горячее питание - 90% охват обучающихся РБ(РФ - 56%). Завтраки- 50%, обеды—39%, завтраки и обеды – 10%. Пищеблоки (31%)не отвечают сан-техническим требованиям Формирование культуры правильного питания


Слайд 10

Физическая культура и спорт Совершенствование уроков физкультуры в ОУ- В 490 ОУ – около 4000 детей не ходят на уроки физ-ры (3%).- обновление содержания уроков. Работа спортивных секций - 23% школьников в спортивных секциях школ, 24% - ДЮСШ. 53% - не заняты. Дефицит двигательной активности вырос до 85% (в день 11,5 часов сидят без движения), уроки физ-ры на 10-15% компенсируют дефицит движений. Введение 3 урока физкультуры (Приказ от 21.09.2010г. №1196)- в 217 (47%) школах. Введение урока здоровья, шахматного урока со 2 класса (приказ от 14.09.2010 №1159). В 75% школ РБ есть спортзалы: во всех школах Муйского, Северобайкальского, Курумканского, Кабанского р-нов. Нет спортзалов в 12 школах Хоринского, 11 – Селенгинского р-нов. Нет динамики развития за 2 года в Кижингинском, Кяхтинском, Мухоршибирском, Бичурском, Тарбагатайском, Окинском районах. 14 ДЮСШ (30%) не имеют спортзалы. Формирование культуры здорового образа жизни.


Слайд 11

Медицинские кабинеты Образовательное учреждения - ответственность за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников, работников во время образовательного процесса, создание условий. Органы здравоохранения- мед. обслуживание. Основной документ – САНПИН 2.4.2.1178-02 от 28.11.2002г., п. 2.3.22., Договор ОУ с медучреждением. 46 школьных медкабинетов из 330 имеют заключения для лицензии (14%), нет медкабинетов в 157 школах (в 2009г.- 216). Приказ Минздрава РФ от 16.10.2001г. №371 – работа медработника в ОУ. В 67% школ РБ есть медкабинеты: во всех школах г. Улан-Удэ,Северобайкальска, Муйского, Северобайкальского районов. За 2 года нет динамики в Закаменском , Прибайкальском, Кяхтинском, Кабанском, Хоринском, Кижингинском районах. Оснащенность медкабинетов в ОУ РБ в среднем = 35%. В РБ 1 группа здоровья- 20,5%, 2 группа- 69,2%, 3 группа- -9,6%. 20% школ - в 2 смены. Гиподинамия – 30%. Большой объем домашнего задания у всех обучающихся.


Слайд 12

Паспорт здоровья -технология здоровьесбережения Электронная карта здоровья с 2012г. (учащийся, родитель, педагог, медик) – апробация в Новосибирской, Москве, Татарстане. В основе – данные ежегодной диспансеризации со стороны медработников, наблюдения классного руководителя, психолога. Паспорт здоровья дает возможность медэкспертизы ранних функциональных нарушений для эффективной коррекции в образовательном пространстве. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.


Слайд 13

Роль дополнительного образования детей Рационализация свободного времени, досуговой деятельности, летнего отдыха. К 2012 году – на каждого школьника 2 часа дополнительного образования. Воспитание самостоятельности, ответственности за свою жизнь. Повышение безопасности дорожного движения – формирование культуры пешехода и пассажира.


Слайд 14

Из опыта работы Республиканских экспериментальных площадок (приказ №1623 от 22.12.2008г.) Программа развития Школы здоровья с концепцией целостного подхода к здоровью. Ревизия всех образовательных программ школы. Комфортные условия образовательно-воспитательного пространства: уголки здоровья, релаксации, игровой среды, индивидуальный подход, расписание 2 половины дня… Горячее питание, доступ к правильному питьевому режиму. Уроки здоровья + 3 урока физкультуры + динамические перемены, час здоровья, День здоровья. Перерывы между уроками не менее 10 мин. Мониторинг учебной нагрузки, объемов домашнего задания. Трудовое и семейное воспитание: формы и методы. Мониторинг здоровья, физической подготовленности. Программы по летнему отдыху и оздоровлению.


Слайд 15

Здоровье учителя – здоровье ученика. 8% опрошенных педагогов практически здоровы, 20% - хронически больные, 32% - 3-4 раза в год болеют, все испытывают утомление в конце дня, 21% испытывают апатию, желание уйти, 41% раздражительны. Вывод: прежде чем заняться сохранением и укреплением здоровья других, сам должен быть здоровым. Как сохранить и укрепить свое здоровье: психологические установки и упражнения. Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В., М.2003г.


Слайд 16

Наша новая школа Особое внимание на роль и деятельность учителя физкультуры Первый республиканский конкурс «Лучший учитель физической культуры РБ»- октябрь 2010года Курсы повышения квалификации нового содержания «От учителя физкультуры – к процветанию общества» (БГУ, 2009г.), «Культура здоровья педагога» (РИКУиО 10-17.09.10г.) Новая форма аттестации учителей, лицензирования и аккредитации ОУ Обучающие семинары, НПК и практикумы Базисный учебный план – уменьшение учебной нагрузки, увеличение двигательной активности, формирование культуры здоровья. 10ч.внеучебной деятельности – урок здоровья, шахматный урок, дополнительное образование.


Слайд 17

Аттестация, аккредитация ОУ Комплексная организация здоровьесберегающей деятельности ОУ, критерии оценки. В перечень основных индикаторов по показателю «Доля школьников, обучающихся в ОУ, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса» входят индикаторы, отражающие состояние среды в ОУ, влияющей на здоровье школьника.


Слайд 18

Что должно измениться? Содержание работы школы, педагога. Формы деятельности детей. Образовательные программы нового уровня. Подход к проблеме здоровья: системный и комплексный. Образ жизни человека.


Слайд 19

Ожидаемые результаты Двухразовое горячее питание от 10% до 70 % школьников. Условия для уроков физкультуры от 12% до 70% школьников. Мониторинг в медкабинетах от 14% до 70% школьников.


Слайд 20

Сохранение и укрепление здоровья школьников. «Нужно уйти от усредненного подхода. К каждому ученику должен быть применен индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения» (Медведев Д.А.).


Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Слайд 22

«Сохранение и укрепление здоровья школьников» «О создании условий в общеобразовательных учреждениях по сохранению и укреплению здоровья школьников Республики Бурятия» Сахаровская Анна Сергеевна, заместитель начальника отдела саннадзора Управления Роспотребнадзора по РБ


Слайд 23

В резолюцию Съезда - Увеличить численность обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми, в том числе получать качественное горячее питание до 70% школьникам. - Создать современные условия для занятий физкультурой, в т.ч.обеспечить возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками для обучающихся до 70%. - Обеспечить медицинское обслуживание обучающихся - до 70% . - Выработать единый подход к решению проблем сохранения и укрепления здоровья школьников: объявить субботу днем здоровья, ввести пятидневную школьную рабочую неделю, 3 урока физкультуры, надбавки в стимулирующую часть заработной платы педагогов за формирование у школьников навыков здорового образа жизни; - Управляющим и попечительским советам образовательных учреждений активно включиться в работу по формированию новой идеологии, утверждающей приоритетность здорового образа жизни; - Совместно с Министерством здравоохранения РБ, Республиканским Агентством по физической культуре и спорту РБ ежегодно проводить республиканские конкурсы «Школа-территория здоровья», «Лучший детский тренер-преподаватель РБ», «Лучший учитель физкультуры РБ»; - Расширить формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, за счет внедрения инклюзивного образования.


×

HTML:





Ссылка: