'

«Здоровье свое сберегу, сам себе помогу»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Северного района Новосибирской области Северный детский сад «Солнышко» Творческо-познавательный проект   «Здоровье свое сберегу, сам себе помогу»


Слайд 1

Здоровье—это драгоценность (и при этом единственная) ради которой действительно стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяческих благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной. М. Монтень.


Слайд 2

Паспорт проекта Вид проекта: Творческо-познавательный, краткосрочный, групповой. Продолжительность проекта: 1 месяц Автор проекта: Тарасенко Юлия Петровна Участники: дети подготовительной группы, родители.


Слайд 3

Выявление проблемы:   В настоящие время существуют тенденции снижения здоровья подрастающего поколения, поэтому потребность в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитии дошкольников.  


Слайд 4

Актуальность темы: Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточна сложна. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей? Каким образом способствовать формированию физической культуры ребенка? Как привить навыки здорового образа жизни? Когда это надо начинать? Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Многие философы, ученые отводили и отводят в ряду ценностей жизни первое место здоровью. В.Вересаев, известный русский врач и писатель, так оценивал здоровье: «…с ним ничего не страшно, никакие испытания, его потерять – значит потерять все…». Следовательно, возникает необходимость создания такой системы работы, при которой происходила интеграция оздоровительной деятельности в образовательную, что в конечном итоге способствовало сохранению и укреплению физического и психического здоровья ребенка, формированию привычки здорового образа жизни.    


Слайд 5

Цель: Формирование у дошкольников основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровосбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью так и здоровью окружающих, сохранение и укрепление здоровья детей, потребности поведенческих навыков здорового образа жизни. Организация благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитания у детей созидательного отношения к своему здоровью.


Слайд 6

Задачи: Образовательные: Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья. Научить элементарным приемам сохранения здоровья. Воспитательные: Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста . Воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье. Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках. Развивающие: Развивать у детей потребность в активной деятельности. Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни  


Слайд 7

Предполагаемый результат: У детей появится достаточный уровень знаний о строение человека о его органах,о пользе закаливания организма, правилах ухода за телом. Дети овладеют культурно-гигиеническими навыками, узнают о значении витаминов для здоровья человека.  


Слайд 8

Творческо-познавательный проект «Здоровье свое сберегу сам себе помогу» Образовательные: Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья. Научить элементарным приемам сохранения здоровья. Воспитательные: Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста . Воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье. Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках. Развивающие: Развивать у детей потребность в активной деятельности. Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни   Анкетирование родителей Взаимодействие с социумом Подборка материала для образовательной деятельности Работа с родителями оформление выставки «Здоровый образ жизни – что это» Познавательные беседы - рассуждения Консультации для родителей по теме. Защита проекта


Слайд 9

Схема реализации проекта


Слайд 10

Темы совместной образовательной деятельности: Темы совместной образовательной деятельности «Что я знаю о себе» «Скелет-опора нашего организма» «Хочу видеть мир своими глазами»  Время проведения: 1 неделя марта «Сердце - жизненно важный орган человека» «Зачем нам нужен нос» «Слух - большая ценность для человека   Время проведения: 2 неделя марта «Легкие – основа жизни» «Чистота – залог здоровья» «Питание – необходимое условие для жизни человека»   Время проведения: 3 неделя марта «Спорт – это здоровье»   Время проведения: 4 неделя марта


Слайд 11

Чтение художественной литературы Разучивание пословиц о здоровье; Рассматривание энциклопедий « Человек», « Человек в трех измерениях»   Время проведения: 1 неделя марта Отгадывание загадок о здоровье и об органах человека   Время проведения: 2 неделя марта Чтение стихов о здоровье, о витаминах, о спорте; пословиц о здоровье; Чтение сказки «Мойдодыр» К. Чуковский.   Время проведения: 3 неделя марта Рассматривание энциклопедии «Виды спорта»   Время проведения: 4 неделя марта


Слайд 12

 Взаимодействие с социумом Экскурсия в ДЮКПФ «Юность»   Время проведения: 1 неделя марта Экскурсия на кухню детского сада   Время проведения: 3 неделя марта «Художественное творчество»  Рисование « Веселые человечки»   Время проведения: 1 неделя марта Рисование «Кляксография» Рисование «Веселый натюрморт»   Время проведения: 3 неделя марта  Лепка «Спортсмены – футболисты»   Время проведения: 4 неделя марта Игровая деятельность (дидактические игры)  «Какой это вид спорта – зимний или летний» «Чем награждаются спортсмены на соревнованиях» «Какому спортсмену необходим этот инвентарь» «Обведи фигурки»   Время проведения: 4 неделя марта


Слайд 13

Физкультурно-оздоровительные игры М/игра «Как человек воспринимает окружающий мир» Игра «Здоровый и нездоровый человек» Тренинг - игра «Пройди с плоским предметом на голове» «Гимнастика для глаз» Игра «Жмурки»   Время проведения: 1 неделя марта Игра «Какое бывает сердце» «Гимнастика для ушей» (точечный массаж) М\игра «Узнай по голосу» Игра «Полезно - вредно» (Подними флажок, если я говорю правильно) «Самомассаж носа» Игры «Ныряем в прорубь», «Воздушный шар и ветер».   Время проведения: 2 неделя марта


Слайд 14

Продукт детской деятельности Выставка детских рисунков «Веселые человечки»   Время проведения: 1 неделя марта Выставка детских рисунков «Кляксография» Выставка детских рисунков «Веселый натюрморт»   Время проведения: 3 неделя марта Выставка детских поделок из пластилина «Спортсмены – футболисты» Время проведения: 4 неделя марта Роль родителей в реализации проекта  Участие в анкетирование «Здоровый образ жизни»   Время проведения: 1 неделя марта Участие в выставке рисунков «Здоровый образ жизни – что это» Консультации для родителей по данной теме.   Время проведения: 3 неделя марта Защита проекта  Спортивно-познавательный досуг «Путешествие в страну Человек»   Время проведения: 1 неделя апреля


Слайд 15

Беседа – рассуждение «Что я знаю о себе?» Игра «Как человек воспринимает мир» Рассматривание энциклопедии «Человек»  


Слайд 16

Рисование «Нарисуем человека»


Слайд 17

Беседа – рассуждение «Хочу видеть мир своими глазами» Рассматривание иллюстрации в энциклопедии «Строение глаза»   «Гимнастика для глаз»


Слайд 18

Игра «Жмурки»


Слайд 19

Беседа – рассуждение «Скелет - опора нашего организма» Рассказ педагога что такое скелет Скелет состоит из черепа, скелет верхних конечностей, позвоночника, грудная клетка, скелет нижних конечностей  


Слайд 20

Потрогайте свою руку что вы чувствуете? (кость)


Слайд 21

Беседа-рассуждение «Слух - большая ценность для человека» Игра «Звук» (Свернули лист в трубочку и подули в него. Бумажная трубочка дрожит, пальцам стало щекотно)   -А что такое звук? (Берем гитару одну струну оттягиваем и резко бросаем; слушаем звук и видим дрожание струны)


Слайд 22

Игра «Угадай музыкальный инструмент»


Слайд 23

Беседа-рассуждение «Зачем нам нужен нос» «Массаж носа» Физкультминутка с элементами дыхательной гимнастики


Слайд 24

Опыт Мы взяли пуливелизатор (он выполнял роль простуженного носа), а яблоко это человек. Вывод: если мы небудем прикрываться платком здоровые люди будут заражаться


Слайд 25

Беседа-рассуждение «Легкие – основа жизни» Когда мы делаем вдох, воздух проходит через трахею (дыха­тельное горло) в легкие.   Где находятся легкие: нужно скрестите руки на груди, сделайте глубокий вдох. Что вы чувствуете? Легкие наполняют­ся воздухом и расширяются.


Слайд 26

«Чья дудочка дольше поет»


Слайд 27

Опыт:наполните водой пластиковую бутылку и опустите ее горлышком вниз в большой таз с водой. Осторожно вставьте в горлышко согнутую трубочку. Сделайте глубокий вдох и медленно выдохните воздух через трубочку.   Вывод: свободное от воды простран­ство в верхней части бутылки показывает, сколько воздуха вам удалось выдохнуть.  


Слайд 28

Беседа-рассуждение «Чистота – залог здоровья» Чтение сказки «Мойдодыр» К.Чуковский Предлагаю детям рассмотреть свою кожу на руках. Обращаю внимание на то, что кожа гладкая, эластичная, способна растягиваться при движении.


Слайд 29

Беседа – рассуждение «Твое питание – твое здоровье» Рано утром просыпайся, Себе, людям улыбайся, Ты зарядкой занимайся Обливайся, вытирайся Всегда правильно питайся   На этом рисунке показано, какие продукты надо есть каждый день  


Слайд 30

Беседа – рассуждение «Спорт –это здоровье» Ребята приступают к лепке человечков Получили настоящие спортсмены – футболисты на футбольном поле.


Слайд 31

Экскурсия на кухню детского сада


Слайд 32

Экскурсия в спортивную школу «Юность»


Слайд 33

Выставка «Здоровый образ жизни – что это»


Слайд 34

Выставка «Веселые человечке»


Слайд 35

Защита проекта спортивно-познавательный досуг «Путешествие в страну Человек»


Слайд 36

Зарядились, и поехали путешествовать по станциям


Слайд 37

Вот и первая наша станция «Знайки»


Слайд 38

Станция «Спортивная»


Слайд 39

Последняя наша станция «Музыкальная»


Слайд 40

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: