'

Сохранение и укрепление здоровья школьников в системе образования Республики Бурятия Жалсанова Т.Д., кпн, начальник отдела воспитания и дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Бурятия.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Министерство образования и науки Республики Бурятия Сохранение и укрепление здоровья школьников в системе образования Республики Бурятия Жалсанова Т.Д., кпн, начальник отдела воспитания и дополнительного образования детей Министерства образования и науки Республики Бурятия.


Слайд 1

Нормативно-правовые документы Республики Бурятия Доктрина оздоровления общества Республики Бурятия (постановление Правительства Республики Бурятия от 29.10.2009г. №399). Стратегия развития физической культуры и спорта в Республике Бурятия до 2020 г. (распоряжение Правительства Республики Бурятия от 8.12.2009г. №656-р). Закон РБ «О компенсации части затрат муниципальных общеобразовательных учреждений в РБ при организации горячего питания детей, находящихся в трудной жизненной ситуации» (постановление Правительства РБ от 02.11.07г. №2618-III). РЦП «Доступная среда» на 2010-2017 годы (постановление Правительства РБ от 24.05.2010г. №185.) Республиканская программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в Республике Бурятия на 2010 – 2012 годы»(постановление Правительства РБ от 1.03.2010г. №73). Республиканская программа «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей в РБ (постановление Правительства РБ №175 от 12.05.10г.). План действий по реализации «Наша новая школа» на 2011-2015 годы (распоряжение Правительства РБ от 31.12.2010г. №910-р). Приказ «О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников» МО и Н РБ № 1301от 8.10.2010г. Письмо №07-16/6392 от 30.09.2010г. «О методических рекомендациях по развитию детско-юношеского спорта по месту учебы на основе эффективного использования спортивных объектов инфраструктуры образовательных учреждений» Положение по проведению физкультурно-спортивных состязаний как механизма мониторинга физического развития обучающихся (утв. решением коллегии Министерства образования и науки РБ №1 от 23.12.2010г.) Инструкция для оценки эффективности оздоровления детей и подростков в летних оздоровительных учреждениях (от 17.06.2010г).


Слайд 2

Министерство образования и науки Республики Бурятия Всего школ – 462, 20% школ - в 2 смены. Всего обучающихся – 113 601 человек, из них 20.5% - 1 группа здоровья, 69.2% - 2 группа, 9.6% - 3 группа, 30% - гиподинамия.


Слайд 3

Наша новая школа на 2011-2015 г.г. (расп.Правительства РБ от 31.12.2010г. №910-р). Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от «08» 10. 2010г. № 1301 О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников В целях реализации п. 5. Плана мероприятий национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по сохранению и укреплению здоровья школьников, ПРИКАЗЫВАЮ: Утвердить состав республиканской рабочей группы по реализации мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников (приложение № 1). Утвердить План действий по сохранению и укреплению здоровья школьников Республики Бурятия на период 2011-2015 годы. (приложение № 2). Ректору ГАУДО «Республиканский институт управления кадров и информационных технологий» (Бадмаев В.М.), директору ГУДО «Республиканский Центр мониторинга и информационных технологий» (Аюшеев Ц.Г.) обеспечить организационно-методические условия мониторинга здоровья школьников согласно Плану действий. Руководителям районных (городских) органов управления образованием утвердить план действий муниципальных образований по сохранению и укреплению здоровья школьников на период 2011-2015 годы и назначить специалиста, ответственного за координацию данного вопроса. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой. Заместитель министра – председатель Комитета общего и дополнительного образования А.И.Бочеев Жалсанова Т.Д.т.21-68-47 Письмо отправлено в рай(гор) управления, РЦМИТ, РУО от 8.10.2010г.


Слайд 4

Сохранение и укрепление здоровья школьников (за 1 квартал 2011г.) 6.1.Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа зданий общеобразовательных учреждений - 16.26 % 6.2.Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, то есть выполнены все нижеперечисленные требования - 64.42 % 6.3. Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе - 29.14 %. 6.4. Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой - 14.72 %. 6.5. Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю - 21.68 %. 6.6. Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника - 29.99 %


Слайд 5

5. Комплекс мер по сохранению и укреплению здоровья школьников Основные показатели: 1. Рост удельного веса численности обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми, в том числе получать качественное горячее питание: с 21% до 70%. 2. Рост удельного веса численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физкультурой, в т.ч.обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками: с 29% до 70%. 3. Рост удельного веса численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных медицинских кабинетов: с 25% до 70%.


Слайд 6

Федеральные требования к ОУ в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (приказ МОиН РФ от 28.12.2010г. №2106) 1. Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников. 2. Соответствие инфраструктуры ОУ условиям здоровьесбережения. 3. Рациональная организация образовательного процесса. 4. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в ОУ. 5. Организация системы просветительской и методической работы 6. Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающихся, воспитанников. 7. Комплексное сопровождение системы формирования ЗОЖ. 8. Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.


Слайд 7

Питание школьников Бурятии Горячее питание - 84% охват обучающихся РБ(РФ - 56%). Завтраки- 38%, обеды—33%, завтраки и обеды – 29%. Пищеблоки ОУ (64%) отвечают сан-техническим требованиям. 75% школ реализуют программы по формированию культуры правильного питания.


Слайд 8

Медицинские кабинеты Формирование культуры здоровья, здорового образа жизни Закон «Об образовании»: ответственность образовательных учреждений за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников, работников во время образовательного процесса, создание условий. Органы здравоохранения- мед. обслуживание. Договор ОУ с медучреждением. Основной документ – САНПИН 2.4.2.2821-10 №189 т 29.12.2010г., 46 школьных медкабинетов из 330 имеют лицензии, нет медкабинетов в 132 школах (в 2009г.- 216). Приказ Минздрава РФ от 16.10.2001г. №371 – работа медработника в ОУ. Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника - 29.99 %.


Слайд 9

Физическая культура и спорт Формирование культуры здорового образа жизни В Бурятии - 360 спортивных залов (из них 27% современно оборудованы), 655 плоскостных сооружений, 7 плавательных бассейнов,5 лыжных баз. Дефицит двигательной активности вырос до 85% (в день 11,5 часов сидят без движения), уроки физкультуры на 10-15% компенсируют дефицит движений. В 462 ОУ – около 4000 детей не ходят на уроки физкультуры (3%), 2669 чел. – спецмед. группа. Работа спортивных секций - 23% школьников в спортивных секциях школ, 25% - ДЮСШ. Увеличение количества занимающихся в спортивных секциях при общеобразовательных школах с 25720 учащихся до 29648. 52% - не занимаются в спортивных секциях. В 75% школ РБ есть спортзалы: во всех школах Муйского, Северобайкальского, Курумканского, Кабанского р-нов. Нет спортзалов в 12 школах Хоринского, 11 – Селенгинского р-нов. Удельный вес численности обучающихся, которые занимаются в современно оборудованных спортивных залах составляет 28%. В 462 общеобразовательных школах работают 562 штатных учителя физической культуры, из которых 367 в сельской местности и 195 – в городской, 330 имеют высшее специальное образование, 77- среднее специальное образование. Из общего количества учителей 70 % преподавателей среднего и предпенсионного возраста, 30 % молодые кадры, которые не задерживаются в данной профессии больше 1-2 лет


Слайд 10

Министерство образования и науки Республики Бурятия Нормативно-правовые документы введения 3-го урока физкультуры: 1. Приказ МО и Н РФ №2715/227/116/19 от 16.07.2002г. О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ. 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». 3. Письмо МО и Н РФ №ИК-1494/19 «О введении третьего урока физической культуры. Методические рекомендации о введении 3-го часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ». 4. Приказ МО и Н РБ №1159 от 14.09.2010г. «О введении 3-го урока физкультуры в учебный план ОУ».


Слайд 11

3-ий урок физкультуры Баргузинский – 18 школ – 92% охвата учащихся. . Баунтовский район – 9 школ, 60% охвата учащихся. Бичурский –19 школ – 94,4% охвата. Джидинский – 8 школ, 14% охвата. Еравнинский -13 школ, 45% охвата. Заиграевский – 16 школ, 21,1% охвата.. Закаменский – 27 школ, 99,1% охвата. Иволгинский -16 школ, 99%. Кабанский -7 школ, 12,3%. Кижингинский -10 школ, 23,4%. Курумканский -11 школ, 53,9%. Кяхтинский – 3 школы, 1.7%. Окинский -7 школ, 68,3%. Мухоршибирский – 19 школ, 99,8%. Муйский – 5 школ, 38,4%. Прибайкальский – 1 школа, 1,2%. Тарбагатайский -9 школ, 23,5%. Северобайкальский – не введен. Тункинский – 26 школ, 100%. Хоринский -19 школ, 60%. Селенгинский район не введен . г. Северобайкальск- 1 школа, 4,7%. г. Улан-Удэ - 11 школ, 6,1% охвата. ИТОГО: из 462 школ РБ в 262 ОУ введен 3-ий урок физкультуры. Из 113601 обучающихся на уроки физкультуры ходят 109749человек, из них 32 429 человек (30%) охвачены 3-им уроком физкультуры.


Слайд 12

Новый вид спортивных соревнований Указ Президента Российской Федерации от 30.07.2010г. №948 «О проведении всероссийских спортивных соревнований школьников». «Президентские состязания» - соревнования класс-команд по спортивному многоборью, творческому конкурсу и веселым стартам. «Президентские спортивные игры» - соревнования школ-команд по 4 видам спорта: баскетбол, легкая атлетика, плавание и пулевая стрельба.


Слайд 13

Президентские состязания (№МД-52/19 от 3.12.2010г.) Соревнования класс-команд - по спортивному многоборью, творческому конкурсу «Олимпиада начинается в школе», комплексная эстафета «Веселые старты». 2011г. – школьный этап - 76922 (71%) из 4663 (75%) из 354 школ (76%); муниципальный этап – 71% обучающихся , 41% классов, 46% школ из 23 районов.


Слайд 14

Президентские спортивные игры (№МД-52/19 от 03.12.2010г.) Соревнования школ-команд по 4 видам спорта: баскетбол, легкая атлетика, плавание, пулевая стрельба. 2011 год – школьный этап - 50148 обучающихся 5-11 классов из 354 школ (81%) по баскетболу, легкой атлетике, муниципальный этап – 31286 обучающихся 5-11 классов (51%) из 307 школ (66%) из 17 районов Бурятии (73%).


Слайд 15

Из опыта работы Бурятии . Физкультурно-спортивные состязания как альтернатива ГТО (решение коллегии Мои Н РБ №1 от 24.12.2010г., приказ №300 от 14.03.2010г.)- работа школы по здоровьесбережению, учителей физкультуры, динамика физической подготовленности по 6 видам спорта).


Слайд 16

Конкурсное движение по здоровьесбережению Конкурсы: «Учитель здоровья», «Урок физкультуры ХХI века». «Здоровье педагога-стратегия дальнего развития». «Школа-территория здоровья». Конкурс образовательных программ по сохранению и укреплению здоровья школьников. Акции: «Займись спортом 2014 часов и стань участником олимпийского движения», «Модно быть здоровым! »


Слайд 17

Школы здоровья Новоильинский агротехнический лицей Заиграевского района; Селенгинская гимназия Кабанского района; Саган-Нурская школа Мухоршибирского района; Школа №49 г. Улан-Удэ. Школа №52 г. Улан-Удэ.


Слайд 18

Программа «Сохранение и укрепление здоровья школьников Республики Бурятия на 2008-2010 годы». Защита образовательных программ – заседание Республиканского экспертного Совета ( 18.02.2008г.) Создание здоровьесберегающего пространства в 13 опорных школах. Внедрение здоровьесберегающих технологий В.Базарного, М.Норбекова, В.Касаткина, И.Гущо и др. Республиканские выездные семинары в Бичурском, Курумканском, Заиграевском, Иволгинском, Тарбагатайском районах, СОШ №54 г.Улан-Удэ – круглые столы, мастер-классы, открытые уроки и занятия, ярмарки здоровья и праздники спорта. Республиканская экспедиция Байкальского образовательного форума-2010 «Здоровье как ресурс качественного образования» - 8.07.2010г., Иволгинский район. Секция «Здоровьесберегающее образование-залог будущего» межрегиональной научно-практической конференции «Здоровый образ жизни: практика, внедрение, принцип жизни» - 24.09.2010г. Круглый стол «Сохранение и укрепление здоровья школьников Съезда работников образования Бурятии – 22.12.2010г. Республиканская научно-практическая конференция «Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы и перспективы развития» - 29.04.2011г.


Слайд 19

Из опыта работы Республиканских экспериментальных площадок (приказ №1623 от 22.12.2008г.) Устав школы, локальные акты , Программа развития Школы здоровья - с концепцией целостного подхода к здоровью. Ревизия, коррекция всех образовательных программ школы. Комфортные условия образовательно-воспитательного пространства: уголки здоровья, релаксации, игровой среды, индивидуальный подход, служба скорой помощи. Горячее питание, питьевой режим, образовательные программы по культуре питания. Уроки здоровья + 3 урока физкультуры + динамические перемены, час здоровья, физминутки. Перерывы между уроками не менее 10 мин. Мониторинг учебной нагрузки, объемов домашнего задания. Договоры с учреждениями медицинской, спортивной и социальной сферы. Суббота - день здоровья. Расписание и режим 2 половины дня, через занятость – к здоровью и социализации. Мониторинг здоровья – экспресс-диагностика, скрининг-методы, Паспорт (дневник) здоровья школьников. Мониторинг физической подготовленности обучающихся. 7 апреля – всемирный день здоровья – единый всероссийский урок здоровья. Программы по летнему отдыху и оздоровлению. Анализ состояния здоровья обучающихся, динамика по итогам мониторинга - в публичном отчете руководителя ОУ.


Слайд 20

Проблемы Качественное питание школьников: 68% школ не обеспечены современными столовыми, 79% школьников не получают качественное (двухразовое горячее) питание. Организация физической культуры и спорта: 60% школ не ввели 3-ий урок физкультуры; 32% спортивных залов общеобразовательных школ нуждается в ремонте, 64% спортивных залов требуют оснащения современными спортивными оборудованиями, инвентарем, 72% обучающихся занимаются в необорудованных спортивных залах. 5% детей, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, нуждаются в индивидуальной образовательной программе по физической культуре. Квалифицированное медицинское обслуживание: - 75% школьникам не доступно медицинского обслуживание в школьных медкабинетах; 82% школ не имеют психолого-медико-педагогическую службу; На муниципальном уровне нет единого и комплексного подхода в организационно-кадровом, межведомственном решении проблем здоровьесбережения.


Слайд 21

«Здоровье учителя – здоровье ученика». SOS!!! 8% опрошенных педагогов практически здоровы, 20% - хронически больные, 32% - 3-4 раза в год болеют, все испытывают утомление в конце дня, 21% испытывают апатию, желание уйти, 41% раздражительны. Цикл выездных обучающих семинаров «Культура здоровья педагога»,«Здоровье учителя – здоровье ученика», «Мое здоровье – в моих руках» и др. Создан Центр «Здоровье» при Республиканском Институте кадров управления и образования (2011г.). Как сохранить и укрепить свое здоровье: психологические установки и упражнения. Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В., М.2003г.;12 ключей от сейфа долголетия. Ю.П.Гущо; Исповедь дурака или путь к прозрению. М.С.Норбеков и др.


Слайд 22

Что должно измениться? Содержание работы школы. Преподавание уроков физической культуры, основ безопасности жизни. Образовательные программы нового уровня. Подход к проблеме здоровья: системный и комплексный. Формы деятельности, работы с детьми. Культура человека, его образ жизни.


Слайд 23

Ожидаемые результаты К 2015 году по итогам реализации проекта «Наша новая школа» - рост удельного веса численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физкультурой, в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками – до 70%, качественным горячим питанием – до 70 %, медицинским обслуживанием – до 70%. К 2020 году – повышение доли населения , систематически занимающегося физкультурой и спортом до 80%. (Стратегия развития физкультуры и спорта в РБ). Увеличение количества здоровых детей.


Слайд 24

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ И ДОСТИЖЕНИЙ! СЧАСТЬЯ И ЗДОРОВЬЯ!


×

HTML:





Ссылка: