'

Образование 3.0 Новейшие тенденции современного образования г. Тюмень 04 марта 2014 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образование 3.0 Новейшие тенденции современного образования г. Тюмень 04 марта 2014 г. Александр Кондаков, Председатель Совета директоров, Научный руководитель ООО «ДРОФА», член-корр. РАО, д.п.н. 1


Слайд 1

2 От гонки вооружения к гонке ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 2

Образовательная экосистема 21-го века Новая педагогика Предоставляет новые возможности ЦЕННОСТИ Практико- ориентированно, даётся в контексте конкретной социокультурной ситуации Теоретически обосновывает образовательный процесс Запускают образовательный процесс Поддерживает образовательный процесс Технология Содержание Отвечают на вопрос «Зачем?» Мотивируют Система должна непрерывно обновляться 3


Слайд 3

Ценности образования ХХI века инициативность и нацеленность на приобретение новых компетенций готовность и способность к технологическим, организационным, социальным инновациям сотрудничество и взаимная ответственность креативность критическое мышление высокая социальная активность и компетентность в осуществлении социальных взаимодействий информационная грамотность 4


Слайд 4

Основной целью обучения является формирование в процессе реальной деятельности когнитивных, эмоциональных и стратегических (общеучебных) компетенций Учащиеся - полноправные члены учебного сообщества Каждый ученик движется по собственной образовательной траектории, конструируя уникальное знание Учащиеся принимают значительную часть решений относительно того, что изучать, как изучать и какие ресурсы для этого использовать Обучение происходит в условиях практико-ориентированной деятельности через взаимодействие учащихся друг с другом, с учителем и с окружающей средой 5 Социокультурный подход к созданию стратегии образования


Слайд 5

Увеличивается спрос на новые формы и виды обучения Современное общество требует большей адаптивности образовательных систем и технологий к меняющимся запросам человека. Необходимо создать инфраструктуру образования, которая сможет обслуживать каждого человека в течение всей жизни. 6


Слайд 6

Основные принципы Персонализация обучения Обучение в любом месте, в любое время Обучение на протяжении всей жизни Общедоступное образование Технология - двигатель и инструмент реализации Постоянный поиск новых форм и видов обучения Адаптивность обучающих систем к запросам обучающихся Результаты Вовлеченные в процесс ученики Мотивированные учителя Работники, подготовленные для профессий 21-ого столетия Появление новых провайдеров образования: общественных, частных, негосударственных организаций Нацеленность на творчество и инновацию Жизнеспособные общества и экономические системы От образовательных систем - к учащемуся обществу 7


Слайд 7

ОБРАЗОВАНИЕ 3.0. В основе ОБРАЗОВАНИЯ 3.0 не оборудование, не программное обеспечение, а ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ 8


Слайд 8

Поколение «Z»


Слайд 9

Идентичность личности Идентичность личности - способность смотреть на мир через призму своей культуры, одновременно сохраняя и развивая ее содержание и традиции


Слайд 10

Идентичность личности: много – «Я» гендерная этническая религиозная гражданская политическая региональная семейная социальная профессиональная сетевая ………


Слайд 11

Этническая идентичность Ощущение самого себя членом определенной этнической группы Идентичность: Позитивная Негативная Утрата позитивной этнической идентичности приводит к утрате ориентиров, непонимания как жить дальше, что делать? 12


Слайд 12

Этническая идентичность и глобализация Глобализация не нивелирует этнические и культурные различия Поверхностно – схожая одежда, гаджеты, музыка, сленг и пр. Глубинно – коренные особенности этнической культуры (история, события, религия, ландшафт и пр.) 13


Слайд 13

Из разнообразия рождается единство Особенности привлекают внимание, повышают самооценку, оценку в глазах, других, придают ощущение самостоятельности, самобытности, независимости 14


Слайд 14

Теория поколений Изучает ценности поколений, а также закономерности формирования и смены поколений Основа – базовые (глубинные) ценности представителя среднего класса Впервые описана в 1991 году Нейлом Хоувом и Уильямом Штраусом 15


Слайд 15

Факторы, влияющие на ценности поколений Значимые исторические события Подходы семьи (предыдущего поколения) к воспитанию Формы трансляции культурного кода в обществе Предмет дефицита(например, привычка запасать еду) 16


Слайд 16

Идентичность в СССР – высокоидеологизированном государстве За народ решали: Во что верить Что любить Что ценить Куда идти Следствие: Низкий уровень самоуважения, самооценки, самостоятельности, ответственности за решения, способности выстраивать свою жизнь Низкая удовлетворенность жизнью 17


Слайд 17

Поколение «Z» (новое поколение) Меньше ориентировано на идеологию и идеологемы Понимает ценность свободы Самостоятельно C развитым чувством собственного достоинства Стремится к самореализации на высоком уровне Новое поколение – другие ценности: Самопродвижение, успех, деньги, власть, статус, как основа личной защищенности, безопасности и возможностей 18


Слайд 18

Дети поколения «Z» Живут в Интернете и, как следствие, легко поддаются манипулированию Гиперактивны Агрессивны в подростковом и юношеском возрасте Не нацелены на чтение Нацелены на науку и искусство  Способны к многозадачности, но при этом рассеянны Обладают клиповым мышлением, основанном на визуальных образах, а не на логике 19


Слайд 19

Сила и слабость поколения «Z» Сильные стороны поколения: эффективное использование технологий поиск информации ответственное отношение к использованию ИКТ и информации Слабые стороны поколения: недостаточная развитость навыков критического мышления трудности при анализе данных трудности при планировании действий и принятии решений 20


Слайд 20

Прогнозы футурологов: профессии, которые будут востребованы в 2030 году* Специалист по созданию искусственных органов  Нано-медик Фермеры и скотоводы, работающие с генными технологиями Консультант для престарелых Хирург по увеличению памяти Знаток научной этики Космические пилоты, архитекторы и гиды Работники вертикальных ферм Специалист по борьбе с изменением климата Специалист по карантину Погодная полиция Виртуальный юрист Менеджеры аватаров и виртуальные учителя Разработчики альтернативных видов транспорта Специалисты по адресному вещанию  Утилизатор информации  Менеджер виртуального пространства Брокеры и трейдеры банка времени Социальный работник социальных сетей 21


Слайд 21

Изменения в подходах к обучению детей Поколения «Z» Увеличение скорости обучения Одна картинка стоит тысячи слов Мультизадачность и умение заинтересовать Система поощрений Самостоятельность мысли и действия Мотивация к новому, переменам 22


Слайд 22

23 Образование Наши дети Их будущее


Слайд 23

Успешность страны на мировой арене зависит от скорости реализации новых педагогических решений в системе образования


Слайд 24

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 25


×

HTML:





Ссылка: