'

Финансы и романсы, или чем грозит финансовая «темнота»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Финансы и романсы, или чем грозит финансовая «темнота» Открытый урок по экономике в 9 классе. Учитель – Мизинова О.Ю.


Слайд 1

Отсутствие навыка управления личными финансами так же опасно для жизни и здоровья, как неумелое вождение автомобиля!


Слайд 2

Сбережения как выбор между текущим и будущим уровнями потребления Создавая сбережения, семьи ограничивают свое текущее потребление, ради увеличения потребления в будущем. Сбережения


Слайд 3

Куда ведет вас то, что вы делаете каждый день?


Слайд 4

Куда ведет вас то, что вы делаете каждый день? Варианты ответа: Туда – не знаю куда. На государственную пенсию. К обеспеченной старости. К обеспеченной молодости. К большим деньгам. Список продолжите сами…


Слайд 5

Денежная скорость движения по жизни Ежемесячный доход – 700$ Кол-во рабочих часов в месяц – 175 часов Сколько стоит час?


Слайд 6

Денежная скорость движения по жизни Ежемесячный доход – 700$ Кол-во рабочих часов в месяц – 175 часов Сколько стоит час? 700$ : 175часов = 4$ в час.


Слайд 7

Денежная скорость движения по жизни Ежемесячный доход – 700$ Кол-во рабочих часов в месяц – 175 часов Сколько стоит час? 700$ : 175часов = 4$ в час. Но вы еще и тратите деньги: 4$/ч(получили) – 3,9$/ч(потратили)=


Слайд 8

Денежная скорость движения по жизни Ежемесячный доход – 700$ Кол-во рабочих часов в месяц – 175 часов Сколько стоит час? 700$ : 175часов = 4$ в час. Но вы еще и тратите деньги: 4$/ч(получили) – 3,9$/ч(потратили)=0,1$/ч


Слайд 9

Период накопления средств Период жизни в комфорте Срок взрослой жизни человека При покупке товара с полным взносом их цены Период накопления средств Период жизни в комфорте Период жизни в комфорте и погашения долга за товары, купленные в рассрочку Срок взрослой жизни человека При покупке товара в рассрочку Модель покупки товаров в рассрочку Модель покупки товаров с немедленным внесением их полной стоимости Модели потребления


Слайд 10

Склонность к сбережениям Уровень склонности к сбережениям различаются по семьям в зависимости от:


Слайд 11

Склонность к сбережениям Уровень склонности к сбережениям различаются по семьям в зависимости от: 1. Уже достигнутого ими уровня благосостояния.


Слайд 12

Склонность к сбережениям Уровень склонности к сбережениям различаются по семьям в зависимости от: 1. Уже достигнутого ими уровня благосостояния. 2. Уровня получаемых денежных доходов и его соотношения с прожиточным минимумом.


Слайд 13

Склонность к сбережениям Уровень склонности к сбережениям различаются по семьям в зависимости от: 1. Уже достигнутого ими уровня благосостояния. 2. Уровня получаемых денежных доходов и его соотношения с прожиточным минимумом. 3. Жизненной ориентации и воспитания членов семьи.


Слайд 14

Аналитическая справка


Слайд 15

Аналитическая справка


Слайд 16

Аналитическая справка


Слайд 17

Пример 1 Вы решили приобрести однокомнатную квартиру в нашем Юго-Восточном округе стоимостью – 6.000.000 рублей. С этой целью вы берете ипотечный кредит в одном из российских банков, на следующих условиях: Сумма – 6.000.000 рублей Срок – 20 лет Процентная ставка – 15% годовых


Слайд 18

Пример 2 Предположим, что для покупки машины и гаража вы берете кредит на неотложные нужды на следующих условиях: Сумма - 20.000$ Срок – 10 лет Процентная ставка – 11,6% годовых


Слайд 19

46.200$ 62.674$ 0 -$ +$ Кредит Инвестиции


Слайд 20

46.200$ 62.674$ Разница 105.874$ 0 -$ +$ Кредит Инвестиции


Слайд 21

Покупка в кредит


Слайд 22

Инвестиции


Слайд 23

Инвестиции Направление денег на приобретение дополнительного капитала. Все виды активов(средств), вкладываемых в хозяйственную деятельность в целях получения дохода.


Слайд 24

Экономический механизм любой страны только тогда можно считать нормально отлаженным, когда он предлагает владельцам сбережений широкий набор форм инвестирования, обладающий двумя главными параметрами качества: Выгодность Надежность


Слайд 25

26 Каждый день человек принимает множество финансовых решений Куда вложить сбережения? Какой взять кредит? Купить ли сейчас или потом? Страховать ли и на какую сумму? Сколько тратить в месяц? Как накопить на пенсию?


Слайд 26

27 Варианты принятия решений Куда вложить сбережения? Какой взять кредит? Купить ли сейчас или потом? Страховать ли и на какую сумму? Сколько тратить в месяц? Как накопить на пенсию? И многое другое Личный Финансовый план Банк ПИФ НПФ Страховая компания Страховая компания НПФ ПИФ Банк


Слайд 27

28 «Личный финансовый план – основа успешных инвестиций» Личный финансовый план (ЛФП) - это метод, который позволяет разработать последовательную пошаговую стратегию достижения Ваших финансовых целей с максимально эффективным использованием имеющихся на сегодня финансовых инструментов исходя из Вашей текущей ситуации. Для расчета личного финансового плана необходимо: Оценить активы и пассивы Оценить величину и динамику доходов и расходов Определить финансовые цели


Слайд 28

Что меня ждет?


Слайд 29

Что меня ждет?


Слайд 30

31 Пример одной семьи


Слайд 31

32 Определение финансовых целей


Слайд 32

33 Оценка активов и пассивов


Слайд 33

34 Оценка активов и пассивов


Слайд 34

35 Оценка величины и динамики доходов и расходов


Слайд 35

36 Изменение доходов и расходов


Слайд 36

37 Размер сбережений 13.680 рублей 161.280 рублей


Слайд 37

38 Анализ страхового и пенсионного обеспечения


Слайд 38

39 Анализ страхового и пенсионного обеспечения


Слайд 39

40 Страховая защита ЛФП


Слайд 40

41 Введение страховой защиты ЛФП Также необходимо ввести защиту от неблагоприятных событий, которые могут повлиять на достижение финансовых целей: Потеря кормильца. Потеря трудоспособности, временная или частичная, травмы кормильца и членов семьи. Порча или утеря имущества. Мелкие непредвиденные расходы. Гражданская ответственность. Нехватка средств после выхода на пенсию и т.д.


Слайд 41

Подбор вариантов увеличения пенсии Увеличение государственной пенсии: Увеличение белой зарплаты Перевод накопительной части пенсии в УК или НПФ. Самостоятельное создание или увеличение накопительной части пенсии по программе софинансирования от государства до 12 тыс. руб. в год


Слайд 42

43 Расчет ЛФП «как есть»


Слайд 43

44 Оптимизация ЛФП Оптимизация доходов и расходов. Оптимизация активов и пассивов. Изменение доходности денежных средств. Введение страховой защиты ЛФП. Пересмотр финансовых целей.


Слайд 44

45 Пересчет оптимизированного ЛФП


Слайд 45

46 Корректирова финансовых целей


Слайд 46

47 Пересчет оптимизированного ЛФП


Слайд 47

Формирование инвестиционного портфеля Состав и структура портфеля зависят от: Размера свободных средств инвестора. Поставленной инвестиционной цели. Времени достижения цели. Подходящих ему инвестиционных инструментов. Выбор стратегии инвестирования.


Слайд 48

Правила инвестирования:


Слайд 49

Правила инвестирования: 1. Чем выше риск инвестиций, тем больший доход они должны обеспечивать.


Слайд 50

Правила инвестирования: 1. Чем выше риск инвестиций, тем больший доход они должны обеспечивать. 2. Чем выше продолжительность инвестиционного цикла, тем выше доход.


Слайд 51

Правила инвестирования: 1. Чем выше риск инвестиций, тем больший доход они должны обеспечивать. 2. Чем выше продолжительность инвестиционного цикла, тем выше доход. 3. Не класть все яйца в одну корзину.


Слайд 52

53 Пересчет оптимизированного ЛФП


Слайд 53

54 Выбор типа инвестиционного портфеля


Слайд 54

55 Сегодня на уроке


Слайд 55

56 Сегодня на уроке 1. Выяснили………………………………………………


Слайд 56

57 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили…………………………………………….


Слайд 57

58 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили………………………………………………


Слайд 58

59 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели…………………………………………………


Слайд 59

60 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили………………………………………………


Слайд 60

61 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели………………………………………….


Слайд 61

62 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели…………………………………………. 7. Сопоставили………………………………………….


Слайд 62

63 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели…………………………………………. 7. Сопоставили…………………………………………. 8. Поговорили……………………………………………


Слайд 63

64 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели…………………………………………. 7. Сопоставили…………………………………………. 8. Поговорили…………………………………………… 9. Разобрали……………………………………………..


Слайд 64

65 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели…………………………………………. 7. Сопоставили…………………………………………. 8. Поговорили…………………………………………… 9. Разобрали…………………………………………….. 10. Познакомились ………………………………………


Слайд 65

66 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели…………………………………………. 7. Сопоставили…………………………………………. 8. Поговорили…………………………………………… 9. Разобрали…………………………………………….. 10. Познакомились ……………………………………… 11. Определили…………………………………………..


Слайд 66

67 Сегодня на уроке 1. Выяснили……………………………………………… 2. Вспомнили……………………………………………. 3. Обсудили……………………………………………… 4. Вывели………………………………………………… 5. Получили……………………………………………… 6. Рассмотрели…………………………………………. 7. Сопоставили…………………………………………. 8. Поговорили…………………………………………… 9. Разобрали…………………………………………….. 10. Познакомились ……………………………………… 11. Определили………………………………………….. 12. Перешли………………………………………………


Слайд 67

68 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости.


Слайд 68

69 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг?


Слайд 69

70 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг? Регулярная запись расходов и доходов.


Слайд 70

71 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг? Регулярная запись расходов и доходов. Составление бюджета.


Слайд 71

72 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг? Регулярная запись расходов и доходов. Составление бюджета. Определение финансовых целей и приоритетов.


Слайд 72

73 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг? Регулярная запись расходов и доходов. Составление бюджета. Определение финансовых целей и приоритетов. Получение знаний в области финансовой грамотности.


Слайд 73

74 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг? Регулярная запись расходов и доходов. Составление бюджета. Определение финансовых целей и приоритетов. Получение знаний в области финансовой грамотности. И главное. Мозг обладает одним интересным свойством: если вы не сделали какое-либо запланированное вами действие в течение 72 часов, то он начинает считать это дело неважным и «забывает» о нем.


Слайд 74

75 Теперь вам предстоит ПРИМЕНЯТЬ эти знания в практике вашей жизни, сделать свои первые шаги к финансовой независимости. Каким может быть ваш первый шаг? Регулярная запись расходов и доходов. Составление бюджета. Определение финансовых целей и приоритетов. Получение знаний в области финансовой грамотности. И главное. Мозг обладает одним интересным свойством: если вы не сделали какое-либо запланированное вами действие в течение 72 часов, то он начинает считать это дело неважным и «забывает» о нем. Начните прямо сейчас!


Слайд 75

Спасибо за внимание! До новых встреч!


×

HTML:





Ссылка: