'

Воспитательная программа МКОУ Таганаевской СОШ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Воспитательная программа МКОУ Таганаевской СОШ Сроки действия 2012 – 2015 уч.год


Слайд 1

Проблема школа «Повышение качества образования и воспитания в условиях реализации приоритетных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».


Слайд 2

Реализация проблемы школы осуществляется через: - личностно – ориентированный подход к учащимся в воспитательном и образовательном процессе; - нравственно – эстетическое воспитание учащихся; - развитие творческих и интеллектуальных способностей уч-ся; - физическое развитие уч-ся; - совместную коллективно – творческую деятельность педагогов, родителей и учащихся; -внеурочную деятельность (в рамках реализации ФГОС на 1 ступени обучения);


Слайд 3

Цель: формирование социально - активной личности; раскрытие, развитие и реализация творческих способностей учащихся в максимально благоприятных условиях органи­зации учебно-воспитательного процесса. Мы полагаем, что образ выпускника может складываться из пяти потенциалов личности школьника: познавательного, нравственного, коммуникативного, художественного и физического


Слайд 4

Задачи: - Содействие формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физи­ческого, трудового и нравственного развития. - Содействие учащимся в освоении ценностей общества, в кото­ром они живут, и способов самоопределения в них. - Предоставление личности широких возможностей выбора индивидуальной траектории развития и способов самореализации. - Оказание помощи детям с группы риска в корректировании своего поведения, восприятии норм человеческого общежития. Осуществление контроля детей и родителей с девиантным поведением. - Формирование гражданско – патриотического - сознания, нравственной позиции, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества. - Совершенствование воспитательной работы в деятельности педагогического коллектива


Слайд 5

Содержание воспитательной деятельности школы можно представить в виде схемы


Слайд 6

Модель ученика Первая ступень (начальные классы) Становление своего «Я» в коллективе: отношение к жизни, здоровью; отношение к творчеству, труду; отношение к прекрасному; отношение к школе как второму дому; отношение к семье, родному краю, Родине; отношение к народным традициям. Вторая ступень (среднее звено) Утверждение и развитие личности: осмысление значимости приобретения знаний, умений, навыков; формирование нравственно-эстетических потребностей, жизненных ценностей; стремление к здоровому образу жизни; становление гражданской позиции; развитие активной творческой самореализации; умение общения и совместной деятельности. Третья ступень (старшие классы) Школьная зрелость (готовность личности к самостоятельной жизни): творчески активная, сильная личность, развитая интеллектуально и нравственно - эстетически; наделенная чувством собственного достоинства (уважающая себя и других); ответственная за свое здоровье; обогащенная духовно и нравственно – эстетически; занимающая твердую гражданскую позицию; способная делать выбор и принимать решения. Безусловно, модель ученика нашей школы не догма. Она будет дополняться по мере дальнейшего развития новыми положениями, качеством, а главное – деятельностью. Модель ученика Первая ступень (начальные классы) Становление своего «Я» в коллективе: отношение к жизни, здоровью; отношение к творчеству, труду; отношение к прекрасному; отношение к школе как второму дому; отношение к семье, родному краю, Родине; отношение к народным традициям. Вторая ступень (среднее звено) Утверждение и развитие личности: осмысление значимости приобретения знаний, умений, навыков; формирование нравственно-эстетических потребностей, жизненных ценностей; стремление к здоровому образу жизни; становление гражданской позиции; развитие активной творческой самореализации; умение общения и совместной деятельности. Третья ступень (старшие классы) Школьная зрелость (готовность личности к самостоятельной жизни): творчески активная, сильная личность, развитая интеллектуально и нравственно - эстетически; наделенная чувством собственного достоинства (уважающая себя и других); ответственная за свое здоровье; обогащенная духовно и нравственно – эстетически; занимающая твердую гражданскую позицию; способная делать выбор и принимать решения. Безусловно, модель ученика нашей школы не догма. Она будет дополняться по мере дальнейшего развития новыми положениями, качеством, а главное – деятельностью. Модель ученика Первая ступень (начальные классы) Становление своего «Я» в коллективе: отношение к жизни, здоровью; отношение к творчеству, труду; отношение к прекрасному; отношение к школе как второму дому; отношение к семье, родному краю, Родине; отношение к народным традициям. Вторая ступень (среднее звено) Утверждение и развитие личности: осмысление значимости приобретения знаний, умений, навыков; формирование нравственно-эстетических потребностей, жизненных ценностей; стремление к здоровому образу жизни; становление гражданской позиции; развитие активной творческой самореализации; умение общения и совместной деятельности. Третья ступень (старшие классы) Школьная зрелость (готовность личности к самостоятельной жизни): творчески активная, сильная личность, развитая интеллектуально и нравственно - эстетически; наделенная чувством собственного достоинства (уважающая себя и других); ответственная за свое здоровье; обогащенная духовно и нравственно – эстетически; занимающая твердую гражданскую позицию; способная делать выбор и принимать решения. Безусловно, модель ученика нашей школы не догма. Она будет дополняться по мере дальнейшего развития новыми положениями, качеством, а главное – деятельностью.


Слайд 7

Модель работы с классом: 1 класс - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «ТРОПИНКА В ШКОЛУ» 2 класс - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» 3 класса - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «СОЗВЕЗДИЕ» 4 класс - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я-ГРАЖДАНИН» 5 класс - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я И МОЯ СЕМЬЯ» 6 класс - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я И МОЕ ЗДОРОВЬЕ» 7 класс - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я И МОЕ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ» 8 класс - ПРИОРЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я И МОИ ДРУЗЬЯ» 9 класс - ПРИОРЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я И ПРОФЕССИЯ» 10 класс - ПРИОРЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я В ОБЩЕСТВЕ ЛЮДЕЙ» 11 класс - ПРИОРЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «Я И БУДУЩЕЕ»


Слайд 8

Программа «Мир спасется красотой». Цель программы: Воспитание у учащихся нравственно-эстетических качеств. Задачи: способствовать получению и расширению знаний уч-ся о мировой культуре и культуре России как ее части; способствовать формированию у уч-ся чувства сопричастности к мировой культуре и ответственности за будущее российской культуры; формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации; способствовать получению и расширению экономических, экологических и правовых знаний учащимися; формирование ответственности за состояние природного, социального и культурного окружения.


Слайд 9

Программа «Мир спасется красотой». План традиционных мероприятий в рамках реализации Программы воспитательной работы в школе


Слайд 10

Программа «Мы - Патриоты» Цель: Создание условий для формирования у школьников гражданского отношения к Родине, привитие ценностного отношения к истории страны, формирование гражданской позиции и самосознания. Задачи: Подготовка юношей к службе в рядах Российской армии; Организация мероприятий патриотической направленности; Реализация воспитательного потенциала образовательных дисциплин регионального и школьного компонентов;


Слайд 11

Программа «Мы - Патриоты» «Я родом из России» Цель: Формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции учащихся. Задачи: Проведение цикла внеклассных мероприятий по формированию гражданской и правовой направленности; Проведение мероприятий, способствующих развитию у учащихся уважения и интереса к государственным символам России. Пропаганда службы в рядах Российской армии через работу Патриотического клуба «Вымпел»; Формы деятельности Организация внеурочной деятельности (в рамках реализации ФГОС на 1 ступени обучения); формирование системы патриотической работы (организация работы патриотического клуба); разработка и проведение мероприятий, способствующих реализации целей данной программы; система творческих классных часов и внеклассных мероприятий; участие в районных и областных мероприятиях «Моя малая Родина» Цель: Воспитание у обучающихся любви к родному краю и гордости за свою малую Родину. Задачи: Разработка и проведение мероприятий по благоустройству села; Создание отрядов по оказанию посильной помощи односельчанам; Организация и проведение мероприятий по теме «Моя малая Родина»;


Слайд 12

Программа «Мы - Патриоты» План традиционных мероприятий в рамках реализации Программы воспитательной работы в школе


Слайд 13

Программа «Профориетация» Цель: создать систему действенной профориентации учащихся, способствующей формированию у подростков и молодежи профессионального самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности и с учетом социокультурной и экономической ситуации в области. Задачи: Создать систему профориентации учащихся через урочную и внеурочную деятельность. Обеспечить профпросвещение, профдиагностику, профконсультации учащихся. Сформировать у школьников знания об отраслях хозяйства страны, об организации производства, современном оборудовании, об основных профессиях, о их требованиях к личности, о путях продолжения образования и получения профессиональной подготовки. Сформировать единое информационное пространство по профориентации.


Слайд 14

Программа «Профориетация» План традиционных мероприятий в рамках реализации Программы воспитательной работы в школе


Слайд 15

Программа «Здоровье» Цель программы: Сохранение нравственного, психического и физического здоровья детей. Задачи программы: Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Формировать у учащихся осознанный выбор здорового образа жизни.


Слайд 16

Программа «Здоровье»


Слайд 17

Программа «Профилактика» Цель программы: Формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, раскрытие личностного потенциала ребёнка: - сохранение и укрепление здоровья обучающихся, повышения качества их жизни; - формирование потребности вести здоровый образ жизни; - воспитание нравственных качеств личности, влияющих на формирование активной гражданской позиции; - выявление особенностей личности учащихся для дальнейшего развития и поиска своего места в жизни; - ознакомление учащихся с основами правовой системы РФ по мере их взросления, защита прав и свобод несовершеннолетних в соответствии Конвенцией о правах ребенка, Семейным кодексом РФ и другими законами и постановлениями Российской Федерации.


Слайд 18

Программа «Профилактика» Задачи программы: Осуществлять мероприятия по предупреждению правонарушений, безнадзорности, формированию здорового образа жизни, воспитанию толерантности и уважению к правам человека. Развивать физические качества и обеспечивать основной уровень физической подготовки детей в образовательном учреждении. Формировать у учащихся устойчивого отрицательного отношения к «первой пробе» ПАВ. Разработать эффективные механизмы совместной деятельности участников воспитательной системы школы: родительской общественности, ученического соуправления и педагогического коллектива. Формировать морально-волевые качества школьников. Создать благоприятный психо-эмоциональный климат в школьном сообществе для творческого эффективного взаимодействия коллективов, составляющих потенциал школы. Создать условия для доверительного общения, восприятия информации о негативном влиянии ПАВ на организм человека. Научить учащихся делать осознанный выбор в любой жизненной ситуации и решать возникшие проблемы самостоятельно. Оказать педагогам и родителям помощь в приобретении специальных знаний и навыков, а также давать социальную и психологическую поддержку семьям. Обучать детей эффективным методам поведения в нестандартной ситуации, формировать стрессоустойчивую личность, способную строить свою жизнь в соответствии с нравственными принципами общества. Способствовать раскрытию потенциала личности ребёнка через научно-методическую, воспитательную, профориентационную работу школы.


Слайд 19

Программа «Профилактика» ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ С НИЗКИМ МАТЕРИАЛЬНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ПЛАН РАБОТЫ с учащимися, стоящими на ВШУ, ПДН План мероприятий по противодействию молодежному экстремизму План по профилактике безнадзорности и правонарушений,пропусков занятий без уважительных причин План профилактики табакокурения, алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся План по предупреждению дорожно-транспортного травматизма ПЛАН РАБОТЫ с социально – неблагополучными семьями и учащимися, проживающими в таких семьях


Слайд 20

Программа «Одаренные дети» Цель программы: Обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности. Задачи программы: выявление и поддержка детей с потенциальными признаками одаренности; повышение профессионального уровня педагогов, работающих с одаренными детьми; создание благоприятных условий для реализации творческих способностей одаренных детей организация мероприятий для повышения социального статуса талантливых и способных детей;


Слайд 21

Программа «Одаренные дети» I. Организационное и функциональное обеспечение программы. II. Организация учебного процесса по реализации программы. III. Организация воспитательной работы по реализации программы. IV. Учитель в системе реализации программы. V. Роль семьи в развитии одаренного ребенка и реализации программы. VI. Методическое обеспечение программы. VII. Материально – техническое обеспечение программы.


×

HTML:





Ссылка: