'

Центр технологий компьютерного моделирования в образовании (Прогонный пер. 7, лит. А, ауд. 204)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СПбГЭУ Факультет Сервиса Кафедра Технической механики Центр технологий компьютерного моделирования в образовании (Прогонный пер. 7, лит. А, ауд. 204) 1


Слайд 1

Задачи Формирование совместно с руководством Университета и заведующими кафедрами политики в области развития и внедрения технологий компьютерного моделирования в образовательный процесс и научные исследования. Совершенствование учебно-методической работы путём разработки и внедрения инновационных образовательных методик. Создание учебно-методического обеспечения дисциплин, в том числе и для дистанционного обучения. Предоставление дополнительных образовательных услуг, прежде всего, по работе с программным обеспечением САПР. 2


Слайд 2

Функции Анализ рынка и приобретение прикладного программного обеспечения и готовых электронных продуктов, используемых для учебного процесса. Проектирование и создание виртуальных учебных пособий. Сопровождение и оказание помощи в эксплуатации прикладного программного обеспечения или виртуальных учебных пособий. Обучение и сертификация специалистов, прошедших обучение в Центре по прикладным программным продуктам. 3


Слайд 3

Организация работы Источниками финансирования Центра являются средства, получаемые от приносящей доход деятельности Центра, а также средств на выполнение государственного заказа на подготовку специалистов. Центр по согласованию с ректором Университета определяет форму оплаты труда специалистов Центра, размеры доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера. Все виды работ выполняются специалистами, привлекаемыми на условиях совместительства, а также на условиях выполнения работ по договору о возмездном оказании услуг. 4


Слайд 4

5


Слайд 5

6


Слайд 6

Научно-методическая деятельность Проектирование и создание интегральных электронных обучающих комплексов, включающих курс лекций, виртуальный лабораторный комплекс, интерактивное руководство по выполнению курсовых работ, контрольно-измерительный комплекс (тестирующие программы) и прочее. Создание сценариев электронных учебных пособий. Дизайн страниц электронных учебных пособий и тестирующих программ. Создание 2D и 3D объектов для учебных пособий. Создание анимации для тренажеров, виртуальных лабораторий, других учебных пособий. Создание электронных макетов чертежей и иллюстративных плакатов, предназначенных в том числе и для изготовления твердых копий на плоттере. Сопровождение внедрения прикладного программного обеспечения или виртуальных учебных пособий, приобретенных или разработанных своими силами, функционирующего в структурных подразделениях Университета. 7


Слайд 7

Виртуальные лаборатории http://www.eor-soft.ru/ (Сайт компании Bitronix Software – разработчика электронных учебных пособий) Разработчик представленной виртуальной лабораторной работы - д.т.н., профессор Алексеев Г.В. (кафедра «Товароведение и экспертиза потребительских товаров», ИТРБ). 8


Слайд 8

Виртуальные лаборатории Разработчик представленной виртуальной лабораторной работы - д.т.н., профессор Алексеев Г.В. (кафедра «Товароведение и экспертиза потребительских товаров», ИТРБ). 9


Слайд 9

Виртуальные лабораторные работы, тренажеры Разработчик электронных учебных пособий: http://www.itrain.ru/files/democourse/index.html 10


Слайд 10

Виртуальные лабораторные работы, тренажеры Разработчик электронных учебных пособий: http://www.itrain.ru/files/democourse/index.html 11


Слайд 11

Исследовательская работа Исследование и разработка новых мультимедиа технологий проектирования электронных учебных пособий (учебников, тестирующих программ, мультимедиа тренажеров), в том числе и для дистанционного образования. Разработка научных основ при обучении на компьютерных тренажерах. Выполнение исследований с использованием программ (например, Экспресс-анализ: динамики механизмов, прочности деталей - SimulationXpress, аэро/гидродинамики - FloXpress, технологичности изготовления детали - DFMXpress, литья пластмасс - e-SimpoeWorks. 12


Слайд 12

Исследовательская работа SimulationXpress 13


Слайд 13

Исследовательская работа FloXpress 14


Слайд 14

Исследовательская работа DFMXpress 15


Слайд 15

Исследовательская работа e-SimpoeWorks 16


Слайд 16

Центр располагает программным обеспечением SolidWorks - программный комплекс предназначен для автоматизации работ промышленного предприятия на этапах конструкторской и технологической подготовки производства изделий любой степени сложности и назначения. В состав учебного программного комплекса SolidWorks Education Edition 2012/2013 входят: SolidWorks Flow Simulation Electronic Cooling Module Add-In - модуль теплового расчёта электронных устройств; SolidWorks Flow Simulation HVAC Module Add-In - модуль расчёта систем вентиляции, отопления и кондиционирования. Включает расширенную базу данных по строительным материалам и вентиляторам. 17


Слайд 17

SolidWorks Рекомендуем использовать возможности SolidWorks в учебном процессе кафедрам: «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения», «Технология обслуживания транспортных средств». 18


Слайд 18

КОМПАС-3D Работу в КОМПАС-3D выполнил выпускник ИСАКиБТ (специальность 230300) - Засидкевич Иван. КОМПАС-3D — система трехмерного моделирования предназначена для создания трехмерных параметрических моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа. Многочисленные сервисные функции облегчают решение вспомогательных задач проектирования и обслуживания производства. 19


Слайд 19

КОМПАС-3D Работы в КОМПАС-3D выполнила студентка 1-го курса гр. 100100.62 ИТиМЭО Евстигнеева Ирина. 20


Слайд 20

КОМПАС-3D 21 Работу в КОМПАС-3D выполнила студентка 1-го курса гр. 100100.62 ИТиМЭО Гарбузова Евгения.


Слайд 21

КОМПАС-3D Работу в КОМПАС-3D выполнила студентка 1-го курса гр. 100100.62 ИТиМЭО Мандя Марчела. 22


Слайд 22

Имеющееся программное обеспечение 1. ПО "3-D Образование" Autodesk Education Master Suite 2013 Education New SLM Additional Seat: AutoCAD®; AutoCAD® Architecture; AutoCAD® Civil 3D®; AutoCAD® Inventor® Professional Suite; AutoCAD® Raster Design; Autodesk® 3ds Max® Design; Autodesk® Revit®; Architecture; Autodesk® Revit® Structure; Autodesk® Revit® MEP; AutoCAD® MEP; AutoCAD® Map 3D; AutoCAD® Electrical; Autodesk® Showcase®; Autodesk® Navisworks® Manage; Autodesk® Robot™ Structural Analysis Professional; Autodesk® Ecotect™ Analysis Autodesk® Impression; Autodesk® Sketchbook® Pro; Учебные и методические материалы Autodesk для преподавателей. 2. Учебный комплект программного обеспечения "Система прочностного анализа APM FEM для КОМПАС-3D V13»; 3. Artisan Rendering для КОМПАС-3D V14; 4. SolidWorks 2012 Education Edition. 23


Слайд 23

Приобретаемое программное обеспечение Пакет обновления КОМПАС-3D до версии V15;. Пакет обновления системы прочностного анализа APM FEM до версии V15; Artisan Rendering для КОМПАС-3D V15; Учебный комплект программного обеспечения «ВЕРТИКАЛЬ 2014» на 50 учебных мест; Учебный комплект программного обеспечения «ЛОЦМАН:PLM 2014» на 50 учебных мест; Учебный комплект программного обеспечения «Справочник Материалы и Сортаменты 2014» на 50 учебных мест; Обновление SolidWorks Education Edition. 24


Слайд 24

Приглашение к сотрудничеству AutoCAD® Civil 3D®– это решение для проектирования объектов инфраструктуры и выпуска документации, основанное на технологии информационного моделирования. Civil 3D предназначен для инженеров, работающих над проектами транспортных сооружений (дорог и автомагистралей), объектов землеустройства и водоохранных сооружений. Программный продукт для проектирования, расчетов и анализа объектов инфраструктуры: проектирование на основе 3D-модели; специализированные проектные инструменты; картографические функции; гидрология и гидравлика; оптимизация использования материалов; визуализация. 25


Слайд 25

AutoCAD® Civil 3D® AutoCAD® Civil 3D® может быть интересен для кафедр: «Автосервис», «Государственное и муниципальное управление», «Управление транспортными системами» 26


Слайд 26

Autodesk® Revit® (Autodesk Revit Architecture; Autodesk Revit Structure; Autodesk Revit MEP) Программный продукт Autodesk® Revit, основанный на технологии информационного моделирования зданий (BIM), предназначен для проектирования, строительства и управления эксплуатацией высококачественных, энергосберегающих зданий. Autodesk® Revit® предоставляет проектировщикам отопительных, вентиляционных, электрических и санитарно-технических систем инструменты, позволяющие создавать системы любой сложности. Программный продукт применяется на стадиях проектирования и строительства, обеспечивая эффективность инженерных систем. 27


Слайд 27

Расчет давления и расхода для воздуховодов и трубопроводов: если вместо тройников используются отводы, расчет давления и расхода можно проводить отдельно для каждого участка воздуховода или трубопровода. Предложение для кафедры «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения» и Политехнического колледжа. Autodesk® Revit MEP 28


Слайд 28

AutoCAD® Map 3D Для планирования земельных ресурсов, для водоснабжения и канализации, для органов государственного управления. Картографический программный продукт AutoCAD® Map 3D предназначен для планирования инфраструктуры и управления ею. Благодаря интеграции данных САПР и геоинформационные системы (ГИС) пользователи имеют возможность принимать более обоснованные проектные и управленческие решения. Продукт предназначен для специалистов различных служб и органов управления; он позволяет интегрировать информацию о земельных участках, коммунальных объектах, дорогах и т.п. 29


Слайд 29

AutoCAD® Map 3D AutoCAD® Map 3D может быть интересен кафедрам: «Государственное и муниципальное управление» 30


Слайд 30

Проектирование таможенных терминалов 31


Слайд 31

Предложение для кафедры «Менеджмент таможенного и страхового сервиса» 32 Для решения логистических задач может быть реализована программа по созданию таможенных терминалов. Задачи, реализуемые при осуществлении проекта: - построение 3D-модели терминала на основе проектной документации; - построение модели местности по данным космического зондирования; - определение оптимального состава и местоположения объектов инфраструктуры. Система управления и визуализации такой модели дает возможность пользователю выполнять измерительные операции в трехмерном пространстве, оперативно вносить изменения и оценивать их с различных точек зрения, моделировать движение транспортных средств и решать иные задачи.


Слайд 32

Autodesk 3ds Max С помощью 3ds Max Design можно создавать: высококачественные изображения и анимацию; виртуальные фотографии и видеоролики практически неотличимые от реальности; с их помощью изделия рекламируются в печатных изданиях, Интернете и по телевидению; в сцены можно добавлять анимированных персонажей, анимировать работу изделий и процесс их сборки-разборки, а также помещать продукцию в реальную обстановку; визуализация ускоряет и упрощает одобрение проекта клиентом на всех стадиях. Autodesk 3ds Max Design представляет собой комплексное, интегрированное решение для 3D-моделирования и анимации, применяемое специалистами в области архитектуры, проектирования, строительства и визуализации. 33


Слайд 33

Программный продукт 3ds Max позволяет создавать интерьеры, выставочные экспозиции, и может быть рекомендован к внедрению в учебный процесс и созданию сопровождения учебных пособий кафедрам: «Рекреации и туризма», «Дизайн костюма», «Декоративно-прикладного искусства», «Индустрии моды и красоты» 34


Слайд 34

3ds Max 35


Слайд 35

36 Дизайн гостиничного интерьера 3ds Max


Слайд 36

Предложение для кафедры «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения»: создание моделей бытовой техники. Предложение для кафедр «Управление цепями поставок и товароведение», «Реклама и связи с общественностью»: создание рекламы на различные виды потребительских товаров, создание различных сопровождений к учебным пособиям, в том числе и виртуальным. 3ds Max 37


Слайд 37

Предложение для кафедры «Индустрии моды и красоты». 3ds Max 38


Слайд 38

Предложение для кафедр: «Дизайн костюма», «Декоративно-прикладное искусство» 3ds Max 39


Слайд 39

Autodesk® Inventor® Professional Семейство 3D-САПР Autodesk® Inventor® содержит набор инструментов для машиностроительного 3D-проектирования, анализа изделий. Кроме того, он обладает расширенными возможностями, позволяющими создавать инструментальную оснастку для производства деталей из пластмассы, выполнять разводку кабельных и трубопроводных сетей, проверять поведение изделий при эксплуатации в цифровом формате, сводя тем самым к минимуму потребность в физических опытных образцах. Autodesk Inventor Professional включает в себя средства динамического анализа и расчета напряжений, которые помогают исследовать поведение деталей и изделий в условиях реальной эксплуатации. 40


Слайд 40

Предложение для кафедр: «Технология обслуживания транспортных средств», «Автосервис». Autodesk® Inventor® Professional 41


Слайд 41

Предложение для кафедры «Автосервис», колледжа «Станкоэлектрон», Политехнического техникума. Autodesk® Inventor® Professional 42


Слайд 42

Предложение для кафедры «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения». Autodesk® Inventor® Professional 43


Слайд 43

Предложение для кафедры «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения». Autodesk® Inventor® Professional 44


Слайд 44

САПР ВЕРТИКАЛЬ – это система автоматизированного проектирования технологических процессов, решающая большинство задач автоматизации процессов технологической подготовки предприятия. САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ позволяет: проектировать технологические процессы в нескольких автоматизированных режимах; рассчитывать материальные и трудовые затраты на производство; рассчитывать режимы резания, сварки и другие технологические параметры; автоматически формировать все необходимые комплекты технологической документации в соответствии с ГОСТ РФ и стандартами, используемыми на предприятии (требуется дополнительная настройка); формировать заказы на проектирование специальных средств технологического оснащения и создание управляющих программ; поддерживать актуальность технологической информации с помощью процессов управления изменениями; поддерживать процесс построения на предприятии единого информационного пространства для управления жизненным циклом изделия от разработки до утилизации. ВЕРТИКАЛЬ 2014 45


Слайд 45

Предложение для кафедр: «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения», «Технология обслуживания транспортных средств», «Автосервис» «Информационных систем в экономике» ВЕРТИКАЛЬ 2014 46


Слайд 46

Система ЛОЦМАН:PLM предназначена для управления инженерными данными и жизненным циклом изделия. Является центральным компонентом Комплекса решений АСКОН и обеспечивает: управление информацией о структуре, вариантах конфигурации изделий и входимости компонентов в различные изделия; хранение технической документации на изделия; управление процессом разработки изделия, интеграцию компонентов САПР, САПР ТП, справочных данных. ЛОЦМАН:PLM 2014 47


Слайд 47

Предложение для кафедр: «Машины и оборудование бытового и жилищно-коммунального назначения», «Технология обслуживания транспортных средств», «Автосервис», «Информационных систем в экономике» ЛОЦМАН:PLM 2014 48


Слайд 48

Обучение специалистов и преподавателей КОМПАС-3D (32 и 72 часа) КОМПАС-График (32 и 72 часа) SolidWorks (32 и 72 часа) Autocad (32 и 72 часа) КОМПАС-СПДС Перспективные курсы: Autodesk 3ds Max (32 и 72 часа); Autodesk Inventor (32 и 72 часа); ВЕРТИКАЛЬ (24 часа) ЛОЦМАН:PLM (16 часов) Adobe Flash; Adobe Photoshop. Приглашаем к сотрудничеству кафедры: «Прикладные информационные технологии», «Информатика». 49


Слайд 49

Наши разработки: Электронный учебно-методический комплекс «Начертательная геометрия» (авторы: Бочков А.Л., Голдобина Л.А.) 50


Слайд 50

Электронный учебно-методический комплекс (авторы и разработчики: Бочков А.Л., Голдобина Л.А.) 51


Слайд 51

Электронный учебно-методический комплекс (авторы и разработчики: Бочков А.Л., Голдобина Л.А.) 52


Слайд 52

«Школа пространственного моделирования» и «Малая инженерная академия» решают задачи: Квалифицированная подготовка школьников, учащихся образовательных учреждений НПО и СПО в области фундаментальных инженерных дисциплин и информационных технологий; Профориентация школьников, учащихся образовательных учреждений НПО и СПО в помощь при выборе специальности; Повышение квалификации преподавателей СПбГЭУ в части работы с разными возрастными группами обучающихся в системе многоуровневого образования; Привлечение студентов СПбГЭУ для проведения мастер-классов, тренингов, в том числе и выездных; Популяризация институтов и подразделений СПбГЭУ; Совершенствование методического обеспечения и материально-технического оснащения подразделений СПбГЭУ. 53


Слайд 53

54


Слайд 54

55


Слайд 55

56


Слайд 56

Приглашаем к сотрудничеству кафедры: «Прикладные информационные технологии»; «Прикладная математика и эконометрика»; «Информатика», «Прикладная физика». 57


Слайд 57

Блок 2 Заочная (дистанционная) 58


×

HTML:





Ссылка: