'

Проектная деятельность на уроке технологии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проектная деятельность на уроке технологии http://www.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=11358&hry=./222630/222660/230109 http://www.m-proektov.narod.ru/data/main-2/topic-4/page02.html http://182959.jimdo.com/ 22.01.2015


Слайд 1

1. Выбор темы и обоснование проекта Основные требования к выбору проекта: Объект должен быть вам хорошо знаком, понятен и интересен Объект должен предусматривать изготовление нового, эффективного, конкурентоспособного изделия, отвечающего потребностям человека и пользующегося спросом Создание полезной и красивой вещи Необходимо понимание, что объект по силам, должны учитываться возможности школьной мастерской и наличие определенных умений и возможностей в данной области деятельности Готовность приобрести за свой счет необходимый материал для изготовления проекта Количество времени, необходимое для изготовления проекта, в пределах 6 часов


Слайд 2

1. Выбор темы и обоснование проекта Вопросы: Почему выбрана эта тема? Какую проблему она решает? Для кого предназначен ваш проект? Какова основная цель данного проекта? Эскиз!!! Авиамоделизм – один из популярнейших видов технического спорта, которым в нашей стране занимаются тысячи школьников. Причем каждый выбирает тот класс авиамоделей, который более всего отвечает его интересам. Существует много технической литературы, посвященной авиамоделизму, с помощью которой можно изготовить различные модели. К сожалению, в нашей школе в кабинете технологии есть только судомодели, но нет ни одной авиамодели. Поэтому решено изготовить авиамодель планера как учебное пособие. В людях всегда жива тяга к прекрасному. Хорошим подарком к любому торжеству и празднику может стать изделие из бисера. Оно привлекает своей игрой света, радостью и красотой. Отрадно, что бисер вновь входит в моду, секреты бисероплетения доступны каждому. Поэтому решено выполнить изделие как наглядное пособие, которое можно рассмотреть и убедиться, сто это не очень сложная техника, вполне реально освоить её, радуя себя и близких людей чудесными подарками.


Слайд 3

2. Исследование проекта Поиск информации: библиографический список с использованием приема «Закладка» 2) Работа с первоисточниками: составление плана доклада (простого или сложного) подготовка доклада для устного сообщения Доклад!!! 3) Исследование проекта: анализ проекта (результаты наблюдений, экскурсий, эксперимента) анкетирование, интервью «Ваше мнение» 4) Выводы: обобщение результатов предложения по устранению проблем


Слайд 4

2. Исследование проекта Прием «Закладка» Прочитайте текст, сделайте пометки на закладках и занесите в таблицу:


Слайд 5

2. Исследование проекта Интервью «Ваше мнение» Вы сами не единственный ценитель и потребитель. Воспользуйтесь методом интервью: спросите мнение близких и друзей о вашем изделии, выслушайте пожелания и запишите.


Слайд 6

2. Исследование проекта Анализ изделия


Слайд 7

2. Исследование проекта Анализ изделия За счёт чего можно усовершенствовать изделие?


Слайд 8

2. Исследование проекта Предложения по устранению проблем Эскиз!!! Возможно, новое название проекта!


Слайд 9

3. Поиск альтернативных вариантов Метод морфологического анализа «Морфология» –учение о форме. Анализ формы предмета. Выделяется группа основных конструктивных признаков. Для каждого признака выбирают альтернативные варианты его исполнения. Комбинируя варианты можно получить множество разных решений. Изделие «Нож»


Слайд 10

3. Поиск альтернативных вариантов Эскизы альтернативных вариантов Вариант 1. Достоинства: Недостатки: Вариант 2. Достоинства: Недостатки: Вариант 3. Достоинства: Недостатки:


Слайд 11

3. Поиск альтернативных вариантов Метод фокальных объектов Выделяем объект, ставим его в центр внимания (фокус). Признаки нескольких случайно выбранных объектов переносим на совершенствуемый объект. Получаем необычные сочетания. Складной деревянный стульчик Стульчик с колесиками Стульчик, обитый мягким мехом


Слайд 12

3. Поиск альтернативных вариантов Эскизы альтернативных вариантов Вариант 1. Достоинства: Недостатки: Вариант 2. Достоинства: Недостатки: Вариант 3. Достоинства: Недостатки:


Слайд 13

4. Выбор оптимального варианта Ответьте на следующие вопросы: да, нет, сомневаюсь


Слайд 14

4. Выбор оптимального варианта Аргументируйте своё решение, обоснуйте выбор оптимального варианта. Начните со слов: После анализа альтернативных вариантов проекта я выбираю вариант … (Краткое описание проекта.) Рисунок выбранного проекта Метательная модель планера привлекает к себе внимание простотой и доступностью изготовления. Запущенная в небо резким броском руки, она способна на стремительный старт, похожий на моторный взлет таймерных моделей. Кроме того, она отличается хорошими планирующими свойствами. Отлично изготовленный метательный планер набирает высоту до 30 метров и летает до полутора минут. Простота технологии изготовления изделия, минимальные затраты времени и финансов позволяют сделать вывод об удачном выборе для осуществления проекта. По размерам композиция будет небольшой, что позволит сэкономить на материале. Горшочек можно купить в магазине, а для плетения цветов и листьев будет использована техника бисероплетения, низание «Цепочка в две нити», что делает изделие надежным, но при этом экономит расход материала. Экономичные расходы за счет размеров изделия, простота технологии изготовления предмета и минимальные затраты времени позволяют сделать вывод о правильном выборе для осуществления проекта.


Слайд 15

5. Выбор материалов Описание:


Слайд 16

5. Выбор материалов Запишите выбранные материалы в таблицу и по чертежу подсчитайте размер заготовки.


Слайд 17

6. Технологическая документация


Слайд 18

7. Расчет себестоимости проекта материальные затраты на производство изделия: 1. цена на приобретение материалов 2. цена затрат на электроэнергию для освещения 3. цена затрат на электроэнергию за время выполнения изделия на станке, на швейной машинке и т.д. расходы на оплату труда амортизационные отчисления на восстановление основных производственных фондов плата за аренду помещения, коммунальные услуги


Слайд 19

8. Реклама Создайте товарный знак, который представляет собой эмблему, состоящую из букв, слов или рисунка. Напишите название изделия, его назначение и области применения. Подумайте над рекламными фразами. Соедините все части. Эскиз рекламного проспекта


Слайд 20

9. Оценка изделия 10. Защита проекта План доклада Объявите название темы проекта и причины, побудившие выполнить этот проект. Скажите, с какой целью и как вы проводили исследование. Огласите ваши предложения по результатам исследований. Изложите, какие альтернативные варианты вы получили в результате конструирования. Обоснуйте ваш выбор оптимального варианта. Расскажите о возможных вариантах используемого материала для вашего проекта и обоснуйте ваш выбор. Поясните последовательность технологии изготовления вашего проекта. Назовите основные элементы себестоимости изготовления вашего проекта. Изложите, какие элементы вы использовали в своей рекламе и каким образом. Дайте оценку качественным показателям своего проекта. Изделие изготовлено аккуратно и качественно. Оно удобное при переноске, не дорогое, все технологические операции доступны. Изготовленное декоративное изделие из бисера полностью соответствует намеченной задаче. Изделие хорошо вписывается в интерьер кабинета и дополняет выставку наглядных пособий. ФОТО ИЗДЕЛИЯ В ИНТЕРЬЕРЕ Положительные стороны: цель достигнута, материалы общедоступны, технология изготовления посильна, дизайн соответствует назначению, стоимость изделия не высокая, изделие имеет художественную ценность. Отрицательные стороны: трудоемкость работы.


×

HTML:





Ссылка: