'

Перспективы развития ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА 14 на период 2013-2017

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Перспективы развития ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА 14 на период 2013-2017 Лауреат конкурса «Колледж будущего» Победитель приоритетного национального проекта «Образование» Лучший колледж года 2011 Обладатель Гранта Мэра Москвы 2011 и 2012 годов Лидер рейтинга лучших образовательных учреждений Москвы ПРОЕКТ


Слайд 1

Основные направления развития колледжа Оптимизация сети образовательных учреждений СВАО Эффективное управление развитием. Изменение структуры Введение новых специальностей Сохранность контингента Эффективность использования площадей Повышение экономического потенциала Рост заработной платы основного персонала Рост показателей внебюджетной деятельности Повышение инвестиционной привлекательности связаны с наличием у колледжа уникального ресурса и способностью педагогического коллектива к целенаправленному внедрению инноваций и накопленного опыта: Создание инновационной образовательной среды Создание эталонной технической и технологической базы Создание комфортной среды обучения и воспитания Обеспечение качества образования и Сертификация Качество доступное всем


Слайд 2

Оптимизация сети образовательных учреждений СВАО Задачи : Разработка пакета нормативно-правовых документов, регламентирующих процесс объединения Внедрение механизма объединения (структура, аудиторный фонд, единая информационная среда и.пр.). Подготовка предложений: по капитальному ремонту присоединяемых зданий По созданию и открытию в присоединяемых подразделениях новых лабораторий, мастерских, студий Формирование корпоративной культуры Обеспечение качества образования и сертификация Цель объединения: Повышение эффективности использования бюджетных средств, при значительном усилении конкурентоспособности выпускников объединенного колледжа, за счет повышения качества образования, приобретения дополнительных прикладных квалификаций в смежных профессиональных областях; формирование имиджа и создание бренда многофункционального колледжа прикладных квалификаций Создание единой инновационной образовательной среды объединяемых учреждений Сохранение традиций студенческого и педагогического коллективов; объединение ресурсов Разработка проектов по созданию эталонной технической, IT и технологической базы: Создание интерактивных зон в аудиториях профессионального цикла (2013-2015) Обновление технологического оборудования и технического оснащения Перенесение комфортной среды обучения и воспитания в подразделения колледжа Сохранение уникальности подразделений колледжа Качество доступное всем 2014-2015 2013-2014


Слайд 3

Оптимизация сети образовательных учреждений СВАО Рост основного контингента ТК14 : Оптимизация сети образовательных учреждений: 2012-2013 – ТК14 2013-2014 – присоединение МХПКДиТ, КХР 59 2014-2015 – присоединение КП15 Введение новых направлениий: дизайн, мультимедиа и цифровые технологии Эффективное использование площадей (на 2012 коэффициент – 1,6 в 2016 – 1,7, исходя из нормы 16 кв.м. на студента) ) Качество доступное всем


Слайд 4

Развитие Дополнительного профессионального образования Рост количества взрослого населения, обучающегося по программам профессиональной переподготовки, подготовки и повышения квалификации: Качество доступное всем


Слайд 5

Введение новых направлений подготовки Качество доступное всем В сотрудничестве с социальными партнерами: Полимедиа ; ОЛМАМедиаГрупп, Google (Россия), Британская школа дизайна, МТПП, Московская Государственная Художественно-промышленная академия им. С.Г.Строгоновка, 3-D лига, Секция АКАР (ассоциация коммуникативных агентств России), Федерация рестораторов и отельеров


Слайд 6

Повышение экономической самостоятельности колледжа Качество доступное всем Рост заработной платы основного персонала до 75 тыс. руб. в 2017 году Среднемесячная заработная плата основного персонала ОУ (руб.)


Слайд 7

Повышение экономической самостоятельности колледжа Качество доступное всем Рост заработной платы основного персонала до 75 тыс. руб. в 2017 году Базовая часть: Мотивация к получению и повышению категории за счет: Получения педагогического образования Защиты диссертаций Оптимизация штатного расписания и педагогической нагрузки: оптимальное соотношение основного и вспомогательного персонала Оптимизация учебного процесса поддержание статуса колледжа увеличение специальностей повышенного уровня Стимулирующая часть: Участие в деятельности, приносящей доход (курсы ДОУ, ДПО) Разработка ФГОС 4, учебно-методического обеспечения ФГОС (программы, учебники, КОС и пр.) Участие в проектной деятельности Участие в профессиональных конкурсах Подготовка студентов, победителей конкурсов олимпиад


Слайд 8

Повышение экономического потенциала Изменение соотношения Бюджетных и внебюджетных средств Развитие внебюджетной деятельности на 2012 - 2017 год (млн.руб.) Постоянное увеличение доли внебюджетных средств (С учетом объединения – 2013 и 2017 годы) Структура внебюджетных средств Основной источник внебюджетных средств - образовательная деятельность (70%) Увеличение доли средств, полученной в результате производственной деятельности Качество доступное всем Расходование внебюджетных средств На первом этапе 2013-2015 гг. 50 % - заработная плата 50% - развитие среды На втором этапе 2015 – 2017 гг. 70 % - заработная плата 30% - развитие среды


Слайд 9

Развитие внебюджетной деятельности Структура расходования внебюджетных средств, сложившаяся в колледже оптимальна Качество доступное всем Заработная платы основного и вспомогательного персонала Увеличение основных фондов колледжа Расходы на обслуживание технического и технологического оборудования Закупка расходных материалов Другое (связь, услуги транспорта и пр.) Учебно-производственная деятельность Платные образовательные услуги Довести выпуск и реализацию буфетной продукции для внутреннего пространства на каждом факультете (подразделении) колледжа до 2 млн.руб. в год Развитие производственной деятельности по всем направлениям подготовки Введение обязательного ДОУ для освоения дополнительных компетенций по всем направлениям подготовки: 1 курс – 90% контингента 2 курс – 75% контингента 3 курс – 50 % контингента Открытие платных групп на каждом факультете не менее 1 учебной группы (25 чел.) – 80 тыс.руб. /чел. Разработка проекта изменения ОПОП: Инвариантная часть ОПОП – бюджет Вариативная часть ОПОП (в случае уменьшения финансирования на 1 студента) – оплата 50% бюджет, 50% внебюджет (при условии предложения уникальных и перспективных специализаций и наличия социальных партнеров)


Слайд 10

Инновационная деятельность Разработка и издание: Разработано: Учебно-методические материалы Учебники, учебные пособия по ФГОС 3 по дизайн, реклама (изд: АКАДЕМИЯ) Контрольно-оценочные средства по ФГОС 3 (ОлмаМедиаГрупп) Цифровые мультимедийные образовательные ресурсы) Разработка ФГОС 4 (Байер, Логистика, Мерчендайзинг, мультимедиа и цифровые технологии) Проект создания на базе колледжа Многофункционального центра прикладных квалификаций Сертификация выпускников по индустрии питания (Совместно с ФРиО, АККОРК, и др.) 7 ФГОС научно-методическое сопровождение ФГОС Комплекты ЭОР для специальностей (федеральный проект) Фонды оценочных средств для профессиональных модулей Опорная городская площадка по разработке ОПОП по 5 специальностям СПО Включение в деятельность ЭП ФИРО «Вариативность образовательной среды и сетевых технологий как ресурс инновационного потенциала в системе СПО» Включение в деятельность городской ИП «Инновационная модель освоения прикладных квалификаций на основе вариативной образовательной среды отраслевого профессионально-образовательного кластера» Центр образовательного консалтинга (для системы СПО), основная цель которого улучшение качества управления образовательным учреждением, повышение эффективности его деятельности в целом и развитие индивидуального потенциала управленческих и педагогических кадров (анализ, консультирование и сопровождение, тренинги) Качество доступное всем


Слайд 11

Инновационная техническая и технологическая база Задачи: Будут открыты: Созданы: Лаборатория художественного оформления тканей Лаборатория наружной рекламы Цифровая телевизионная студия Салон красоты (проект) СПА центр (проект) Художественный салон (проект) Кулинарная студия Технологические лаборатории Видео-павильон Аудио-студия Качество доступное всем 3-D студия Интерактивные зоны для педагога Лаборатории информационных технологи Рациональное распределение ресурсов колледжа Оптимальное использование аудиторного фонда Развитие учебно-производственных центров Цифровая фотолаборатория Лаборатория качества Учебно-тренинговый гостиничный номер, стойка приема гостей (ресепшен) Будут открыты:


Слайд 12

Создание Единой Информационной Коммуникационной среды колледжа Имеющийся ресурс колледжа Реализована программа информатизации, включая подпрограммы: Внедрение автоматизированной системы GS-ведомости Системы видео-конференций и вебинаров, обеспечивающей оперативную связь всех подразделений колледжа Доступ к Интернет технологиям на всех площадках "Один студент - один компьютер" Интерактивные творческие зоны для педагога и творчества для студентов Качество доступное всем Распространение программы «Один студент - один компьютер» на все подразделения колледжа Открытие доступа к медийным ресурсам, системе дистанционного обеспечения колледжа Создание во всех лабораториях, студиях и мастерских вновь присоединяемых подразделений интерактивных зон педагога


Слайд 13

Комфортная среда обучения и воспитания Созданы открытые образовательные пространства: Проект создания студенческого городка – особой социально-образовательной среды для жизни и обучения: учебно-производственные и средообразующие площади: пристройка (программаСтоличное образование), межшкольный стадион, учебно-тренинговое кафе «Шатер» Объединение трех зданий (по адресу Мурманский пр. ) в единый комплекс - строительство воздушного перехода между зданиями Необходимо создать: Цифровое телевидение Открытие зоны WiFi Моделирование зон ведущих ресторанов Москвы Салоны, студии красоты Качество доступное всем Открытые Музейные экспозиции Литературная гостиная Студенческое кафе Языковое пространство «Туманный Альбион» АРТ-зал


Слайд 14

инвестиционная политика Совместные с социальными партнерами проекты: 3D-лига – проведение международного стерео кинофестиваля, создание на базе МТПП комитета разработчиков контента – 400 тыс.руб. Совместный проект с World Skills – 5 млн.руб. Международная рекламная ассоциация – сознание профессионально-образовательного кластера – 1 млн.руб. ЗАО ПОЛИМЕДИА – введение новой специальности по обслуживанию аудиовизуальной техники – 2 млн.руб. ОлмаМедиаГрупп – введение новой медийной спеециальности, разработка оценочных средств – 1 млн.руб. (за комплект) Британский фонд поддержки слабослышащих детей – 2, 6 млн.руб. Компания «Велла» (проект) (МХПКТД) Проект создания Ресурсного центра художественно прикладного характера (КХР59) (проект)


Слайд 15

Обеспечение качества образования и сертификация Проекты ФРиО Независимая общественно-профессиональная экспертиза и сертификация Разработка контрольно-оценочных материалов и осуществление сертификации квалификаций выпускников по профессии Повар, кондитер и специальности Технология продукции общественного питания Постоянный аудит соответствия Образовательных программ требованиям работодателей IQNet – сертификация информационной среды Всемирная ассоциация Кулинаров Торгово-промышленная палата Москвы Партнеры колледжа Качество доступное всем Федерация рестораторов и отельеров (ФРиО) АККРОК, ОПОРА РОССИИ – сертификация ОПОП ISO 9001:2008 – сертификация менеджмента качества Русский регистр Ассоциации Домов моды РФ Распространение независимой общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ на вновь присоединяемые колледжи (создаваемые подразделения) Провести процедуры аккредитации на сертификат менеджмента качества на вновь присоединяемых колледжах (создаваемых подразделений) Тестирование 100% студентов первого курса в программе СтатГраф


×

HTML:





Ссылка: