'

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Опыт работы Тиляевой Таслимы Шамильевны


Слайд 1

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Целью эстетического воспитания на уроках технологии является формирование всесторонне развитой личности, способной воспринимать, чувствовать и оценивать прекрасное в процессе трудовой деятельности.


Слайд 2

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии На уроках ставятся следующие задачи : формирование представлений о гармоничном единстве мира и о месте в нем человека с его искусственно создаваемой предметной средой; -формирование эстетического восприятия и оценки вещей и явлений; -развитие созидательных возможностей личности, творческих способностей, интуиции.


Слайд 3

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Как педагога, меня особенно интересует проблема эстетического воспитания учащихся. Оно направленно на развитие у детей способности чувствовать и понимать красоту вещей, знакомит с понятием композиция в одежде, интерьере и воспитывает художественный вкус у учащихся. Поэтому я считаю эту тему актуальной.


Слайд 4

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Трудовая деятельность – основное условие для развития профессиональных способностей. А отличительной чертой образовательной области «Технология» является ее практическая направленность, что позволяет соединить теорию с практикой, соотносить возможности учащихся, их умения и навыки в определенных областях деятельности с требованиями различных профессий.


Слайд 5

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии В 5 классе при конструировании и моделировании фартука детей, согласно программе, следует ознакомить с особенностями моделирования рабочей одежды, понятием композиции в одежде (материал, цвет, силуэт, пропорции, ритм), видами отделки швейных изделий (вышивка, аппликация, теория, сочетание тканей по цвету и др.)


Слайд 6

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии В 6 классе при проектировании и пошиве юбок по программе следует рассмотреть эстетические требования к легкому женскому платью, тканям и отделкам, применяемым для изготовления юбок; виды юбок.


Слайд 7

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Изучая в 7 классе, при изготовлении плечевого изделия на основе ночной сорочки, виды легкого женского платья следует рассмотреть темы «Пропорции в одежде», «Ритм в одежде», «Цвет в одежде». Особое внимание, обращая на соответствие выбранной модели, возрасту, телосложению и цветовому типу человека. Тема беседы «Мода и стиль» поможет учащимся выбрать модель, соответствующую требованиям моды, возрасту заказчика.


Слайд 8

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Программой «Технология» предусматривается так же работа с пищевыми продуктами в 5-7 классах. Во время этой работы учащиеся знакомятся с основами рационального питания, приемами кулинарной обработки продуктов, последовательностью приготовления разных блюд и их оформлением, с сервировкой стола и правилами этикета.


Слайд 9

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии В процессе работы учащиеся проявляют творчество и эстетический вкус, коллективно ищут лучший вариант, советуются друг с другом, анализируют трудовой процесс.


Слайд 10

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии На протяжении нескольких лет учащиеся принимают участие в олимпиадах и занимают призовые места. В прошлом году принимали участие в конкурсе профессионального мастерства «Храбрый портняжка» и заняли призовые места в номинации: «Макетирование» Саитова Диана ученица 7 класса «Юный художник-модельер» Валеева Фаузия ученица 9 класса.


Слайд 11

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Эстетическое воспитание влияет на развитие художественного вкуса, пространственного воображения, абстрактного мышления, глазомера и аккуратности.


Слайд 12

Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологии Эстетическое воспитание в процессе творческого труда позволяет решать задачи развития личности, формирования творческого отношения к труду и проблеме выбора профессии. Я всегда вспоминаю слова А.Чехова «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа , и мысли». Наша задача – сделать так, чтобы это стало нормой жизни.


×

HTML:





Ссылка: