'

«Формирование духовности у учащихся»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Формирование духовности у учащихся» Что есть духовность? Синтез совершенства, Стремленье духа к новой высоте… Духовность- это творчества начало, Полет Души, что ввысь устремлена… О. Рубежов Из опыта работы классного руководителя МОУ - СОШ № 10 Федоровой Т. Ф.


Слайд 1

«ДАРИ СЕБЯ ДЕТЯМ!» Ш. Амонашвили Мир стоит на любви. Мир держится любовью и добрыми делами. Отойди от зла и сотвори благо. Творить благо: делать добро детям, помогать старикам, проявлять милосердие и добролюбие – вот ценности нашей жизни.


Слайд 2

Воспитательный процесс- целостная динамическая система, основным фактором которой является ЛИЧНОСТЬ. Результат воспитания- ВОСПИТАННАЯ ЛИЧНОСТЬ. ДОМ, СЕМЬЯ ШКОЛА ОБЩЕСТВО ГОРОД СТРАНА


Слайд 3

Как сформировать ЛИЧНОСТЬ, способную впоследствии строить жизнь, достойную ЧЕЛОВЕКА? Классный руководитель Психолог Социальный Родители педагог Позитивное влияние сверстников


Слайд 4

Программно- целевое воспитание Трудолюбивый Интеллигент Патриот, Творческий, с твердой гражданской активный позицией Духовно богатая Интеллектуал личность Нравственно Социально воспитанный ориентированный Здоровый Ценитель прекрасного МОДЕЛЬ УЧЕНИКА «Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь». МОЯ ЗАДАЧА – ЗАЖЕЧЬ ДЕТСКИЕ СЕРДЦА!


Слайд 5

Парадигма воспитания Цель Духовно – нравственное воспитание Личность с заданными параметрами живет в среде, приумножая опыт человека («прирост общества»), разумно действуя, совершая добрые дела. -экологическое (волонтерские акции: Чистый город, Каждой птице- свой дом, Живая аллея . природо- охранная деятельность «зеленых») -информационное (выпуск листовок, газет, создание странички в Интернете) Средство- организация детской деятельности по направлениям: -здоровый образ жизни (выпуск бюллетеня «Будь злоров».спортивные состязания) Эта добровольная деятельность формирует духовность моих воспитанников. Опыт моей работы – об организации такой деятельности. Социальное (создание клуба «Забота»: -об инвалидах, -о ветеранах, -о родителях, -о памятниках, -о школе, -о сверстниках Сохранение культурно- исторического наследия (выпуск альманаха Факел», поисково- Охранная деятельность)


Слайд 6

Основные формы моей работы как классного руководителя по формированию духовности у учащихся Тематические воспитательные и познавательные классные часы, игры, викторины… «Родительский дом- надежный причал»; «Человек в тебе»; «Спешите делать добро!»; «Азбука здорового образа жизни»; «Истоки милосердия»; «Дружба крепкая не сломается»; «Обычаи и традиции Кубани» и др.


Слайд 7

Этические беседы как средство достижения высокого уровня воспитанности «Из всех творений самое прекрасное- получивший прекрасное воспитание ЧЕЛОВЕК» Эпиктет «Кто такой друг?»; «Что такое вежливость?», «Давайте говорить друг другу комплименты!»; «Если друг оказался вдруг…»; «Умение прощать»; «Не бойся доброты, не бойся…»; «Целую руки матери моей»; «А милость падшим подавать?» и др.


Слайд 8

«Копилка ДОБРЫХ ДЕЛ» «Не бойся доброты, не бойся, Не избегай ее в борьбе. Ведь доброта- не слабость вовсе, А лишь уверенность в себе.» Сергей Бачевский участие в акциях: «Память»,»Солдатское письмо», «Посылка солдату»; уход за памятниками; озеленение школы; уборка территории; помощь отстающим и др.


Слайд 9

К Т Д как форма проявления творческих способностей каждого в отдельности и всех вместе «Все радости жизни- в творчестве». Р. Роллан «Осенние листья кружат и кружат»; - «Здравствуй, дедушка Мороз!»; - «Рождественские посиделки»; - «Если бы парни всей Земли…»; - «Барыня- боярыня Масленица» и др.


Слайд 10

Экскурсии как одна из форм расширения познания мира… «Сколько в человеке ПАМЯТИ, столько в нем и ЧЕЛОВЕКА». В. Распутин -экскурсия в музей военного института, -посещение музея им. С. Дангулова, краеведческого музея, пешеходная экскурсия по г. Армавиру


Слайд 11

ПОХОДЫ как форма сплочения детского коллектива …Любовь и надежда не в звездах, не в море, А в людях и в дружбе их тесной. Леся Украинка


Слайд 12

Оформление тематических выставок Память о традициях, память о прошлом- это спасательный круг, воспользовавшись которым ребята смогут сделать свои ПАМЯТНЫЕ ЗАРУБКИ- своеобразные ориентиры, о которых они всегда будут помнить и которым будут стараться придерживаться. Тематика выставок: «И гений чистой красоты…», «Лермонтовские места в Пятигорске», «Широкая Масленица», «Этих дней не смолкнет слава…», «Великая Пасха», «Рождественская Звезда», День Космонавтики, «Да святится имя твое, МАМА!», «Любимый город», «В мире интересного»…


Слайд 13

Творческие работы учащихся «…чтобы совершать великие дела, нужно быть вдохновенным…» Сен- Симон Выпуск классной газеты «Веселые путешественники», литературно- художественного альманаха «Факел», иллюстрирование литературных произведений, оформление тематических выставок и др.


Слайд 14

Взаимодействие с родителями «ШКОЛА - СЕМЬЯ» Хорошее воспитание- лучшее наследство Пословица -тематические родительские собрания -консультации -беседы -родительский лекторий -систематический выпуск буклетов «Школа для родителей», «На каждый день»


Слайд 15

Послесловие Не бойся показаться старомодным, Зовя полынь полынью, медом мед. Стремленье быть простым и благородным Не по веленью моды в нас живет. «Пускай не вечен человек, но вечно то, что человечно.» Ф. И. Тютчев


×

HTML:





Ссылка: