'

Во что играть с современными мальчиками и девочками?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Во что играть с современными мальчиками и девочками?


Слайд 1

Чем похожи игровые особенности мальчиков и девочек Игровые интересы обусловлены как половой принадлежностью, так и современной социокультурной средой. Первоначальный опыт игрового взаимодействия с детьми противоположного пола зависит от наличия в семье совместных разнополых игровых объединений (с мамой, папой, сестрой, братом и др.) Дома происходит более глубокое освоение роли любимого персонажа, т.к. нет временных ограничений и есть возможность детально изучить внешний вид, характер героя, особенности поведения. В семье игровые сюжеты, используемые ребенком менее разнообразны, т.к. ограничен набор любимых игрушек Не владеют способами полоролевого поведения, умением совместно строить и развивать сюжетную линию


Слайд 2

При выборе темы руководствуются современной стороной жизни (благодаря мультфильмам, кино, рекламе) Выбор партнера по игре осуществляется в соответствии с половой принадлежностью Ярко выражают свою полоролевую позицию «Я- мальчик», «Я- девочка» Для развития сюжета используют различные игрушки, атрибуты, предметы-заместители, дополняя игровую обстановку по ходу игры Испытывают трудности в комбинировании сюжетов


Слайд 3

Играют мальчики


Слайд 4

Играют девочки


Слайд 5

Различие игровых особенностей мальчиков девочек Мужские черты (смелость, героизм), мужские профессии. Тематика игр – техническая и общественная Используют все пространство для перемещений Важно наличие разнообразной игровой среды Ролевое взаимодействие хаотично, спонтанно, непродолжительно (конфликты решают силой) Интерес к содержанию игры Неоднозначность, многоплановость. Женские интересы (мода, домашние дела, обязанности женщины) Тематика игр – социально-бытовая Играют в ограниченном пространстве (достаточно уголка) Склонны к конкретике (аналоги предметов взрослого мира) Ролевое взаимодействие более длительно (обращаются за помощью к воспитателю) Интерес друг к другу Действия более продуманы, последовательны и стабильны


Слайд 6

Что может воспитатель? * научить ребёнка играть; * содействовать объединению детей в игре; * тактично руководить выбором игры; * приучать детей соблюдать во время игры правила; * воспитывать чувство доброжелательности, взаимопомощи.


Слайд 7

Необходимо использовать педагогическое сопровождение игры


Слайд 8

1.Совместная игра воспитателя с каждым ребенком индивидуально Ребенку принадлежит основная роль в сюжете, воспитатель меняет свои роли Задачи: Включение в ролевые связи (активизация ролевого диалога) Обогащение представлений о ролевых действиях Умение комбинировать действия внутри одной роли


Слайд 9

Отдельно с мальчиком Необходимо раскрывать типы отношений между людьми через персонаж другого пола (эта роль у воспитателя) Задачи: Овладение способами мужского поведения Типы отношений между людьми Умение договариваться, вести диалог Мирно решать конфликтные ситуации


Слайд 10

2.С подгруппой девочек (мальчиков) Объяснение: как менять роль Воспитатель берет основную роль


Слайд 11

3.Совместная игра мальчиков и девочек Воспитателю необходимо показывать разные комбинации сюжетов, учитывающие интересы и предпочтения детей обоего пола способы взаимоотношений детей разного пола варианты развития общей сюжетной линии


Слайд 12

Играют девочки и мальчики


Слайд 13

Советы воспитателям Предлагайте детям игровые сюжеты, учитывающие их полоролевые предпочтения и интересы Включайте в игровые сюжеты любимые роли детей. Это естественный путь развития игры Попробуйте комбинировать разные роли в одном игровом сюжете


Слайд 14

Игровые сюжеты для девочек Социально-бытовые: «Дочки-матери», «Парикмахер», «Доктор», «Магазин», «Кафе», «Кондитерская», «Салон красоты», «Дом моды», «Кулинария», «Ателье», «Дачный огород» Сюжеты из мультфильмов: «Бал золушек», «Белоснежка и ее друзья», «Феи Винкс», «Страна принцесс», «Барби», «Мисс красавицы», «Царство Снежной королевы»


Слайд 15

Игровые сюжеты для мальчиков Технические и общественные: «Путешествие на корабле», «Автобус», «Гаражи», «Солдаты», «Летчики», «Полицейские», «Ремонт машин», «Автостоянка», «Строители», Спасатели», «Мастерская», «Следователи» Сюжеты, заимствованные из телепередач (мультфильмов, рекламы, кинофильмов): «Пираты», «Летучий корабль», «Машина времени», «Роботы», «Человек-паук и его друзья», «Драконы»


Слайд 16

Игровые сюжеты для мальчиков и девочек «Супермаркет», «Подводное Путешествие», «Семья», «Зоопарк», «Экскурсия на автобусе, «Лесные истории», «Аллея сказок», «Фотограф», «Режиссеры», «Волшебники», «Чудеса света», «Фантазеры»


Слайд 17

Материал взят из журнала «Дошкольное образование», статья Веры Деркунской и Алены Харчевниковой «Дочки-матери»


×

HTML:





Ссылка: