'

«Безопасность детей в Интернет» Правовые, психологические, технические аспекты безопасной работы в Интернет

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Безопасность детей в Интернет» Правовые, психологические, технические аспекты безопасной работы в Интернет


Слайд 1

Интернет — мир широких возможностей Интернет позволяет вам: общаться с друзьями, семьей, коллегами; получать доступ к информации и развлечениям; учиться, встречаться с людьми и узнавать новое. www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 2

Защита и безопасность в Интернете Защита. Необходимо защищать компьютеры при помощи современных технологий подобно тому, как мы защищаем двери в наших домах. Безопасность. Наше поведение должно защищать от опасностей Интернета. www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 3

Вирусы и программы-черви Программы, проника-ющие в компьютер для копирования, повреждения или уничтожения данных. Программы-трояны Вирусы, имитирующие полезные программы для уничтожения данных, повреждения компьютера и похищения личных сведений. Программы-шпионы Программы, отслежи-вающие ваши действия в Интернете или отобра-жающие навязчивую рекламу. Основные угрозы безопасности компьютера www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 4

Хищники Эти люди используют Интернет для того, чтобы заманить детей на личную встречу. Злоупотребление общим доступом к файлам Несанкционированный обмен музыкой, видео и другими файлами может быть незакон-ным или повлечь загрузку вредоносных программ. Киберхулиганы И дети, и взрослые могут использовать Интернет, чтобы изводить или запугивать других людей. Вторжение в частную жизнь Заполняя различные формы в Интернете, дети могут оставить конфиденциальные сведения о себе или свой семье. Неприличный контент Если дети используют Интернет без присмотра, они могут столкнуться с изображениями или информацией, от которой их желательно оградить. Основные угрозы безопасности детей в Интернете www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 5

Нежелательная почта Нежелательные сообщения элект-ронной почты, мгно-венные сообщения и другие виды коммуникации Фишинг Сообщения электрон- ной почты, отправленные преступниками, чтобы обманом вынудить вас посетить поддельные веб-узлы и предоставить личные сведения Кража идентифика-ционных сведений Преступление, связанное с похищением личных сведений и получением доступа к наличным деньгам или кредиту Мистификация Сообщения электронной почты, отправленные, чтобы обманом вынудить пользователя отдать деньги Основные угрозы личной безопасности в Интернете www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 6

Что вы можете предпринять Ваш компьютер Включите интернет-брандмауэр Windows. Используйте Центр обновления Microsoft для автоматической загрузки новейших обновлений Windows. Установите и регулярно обновляйте антивирус-ное программное обеспечение. Установите и регулярно обновляйте Защитник Windows (Microsoft Windows Defender) Вы сами Выработайте линию поведения в Интернете, снижающую риски. Аккуратно обращайтесь с личными сведениями. Используйте технологии антифишинга и защиты от нежелательной почты, встроенные в Windows Vista, Windows XP SP2, Windows Live и Microsoft Outlook. Ваша семья Поговорите с детьми о том, что они делают в Интернете. Установите четкие правила использования Интернета. Держите личные сведения в секрете. Используйте настройки семейной безопасности в программном обеспе-чении Microsoft. www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 7

Включите интернет-брандмауэр Windows Интернет-брандмауэр создает защитный барьер между вашим компьютером и Интернетом www.microsoft.com/protect


Слайд 8

Используйте автоматическое обновление для загрузки новейших обновлений программного обеспечения Устанавливайте все обновления, как только они становятся доступны Автоматическое обновление обеспечивает наилучшую защиту www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 9

Установите и регулярно обновляйте антивирусное программное обеспечение Антивирусное программное обеспечение помогает обнаруживать и удалять компьютерные вирусы, прежде чем они смогут навредить. Для эффективности анти-вирусного программного обеспечения регулярно обновляйте его. Не позволяйте истечь сроку его действия www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 10

Установите и регулярно обновляйте антишпионское программное обеспечение Используйте антишпионс-кое программное обеспечение, такое как Защитник Windows (Microsoft Windows Defender), чтобы неизвестные программы не могли отслеживать ваши действия в сети и похищать ваши сведения. www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 11

Другие способы защиты компьютера Архивируйте регулярно Ваши данные Думайте, прежде чем щелкать по ссылке Читайте заявления о конфиден-циальности на веб-узлах Закрывайте всплывающие окна при помощи красной кнопки «Х» www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 12

Архивируйте свои файлы Сохраняйте их на компакт- или DVD-дисках, USB-накопителях или других внешних носителях Используйте веб-службы архивации www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 13

Думайте, прежде чем щелкать по ссылке Будьте осторожны с вложениями и ссылками в сообщениях электронной почты Загружайте файлы только с веб-узлов, которым доверяете www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 14

Изучайте заявления о конфиденциальности Старайтесь понять, на что Вы соглашаетесь, прежде чем подтвердить отправку или предоста-вить личные сведения www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 15

Закрывайте всплывающие окна только щелчком по красной кнопке (Х) Всегда используйте красную кнопку (Х) в углу всплывающего окна. Никогда не нажимайте «Да», «Принять» и даже «Отмена», поскольку это может привести к установке программы на компьютер. www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 16

Действия, которые помогут защитить вашу семью Поговорите с детьми о том, что они делают в Интернете Держите личные сведения в секрете Установите четкие правила использования Интернета Используйте программные продукты для обеспечения семейной безопасности www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 17

Обсудите с детьми опасности Интернета Открыто поговорите с детьми об опасностях Интернета, в том числе и о следующем. Интернет-преступники Недопустимый контент Вторжение в частную жизнь Объясните им, как их собственное поведение может снизить угрозу и обеспечить безопасность в Интернете www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 18

Уделите внимание тому, чем дети занимаются в Интернете Держите компьютер в центре внимания Узнайте, для чего Ваши дети используют Интернет Позвольте Вашим детям учить Вас Научите их доверять своим инстинктам Убедите их сообщать о любых неприятностях www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 19

Держите личные сведения в секрете Научите детей советоваться с Вами, прежде чем предо-ставить личные сведения в Интернете Следите за деятельностью детей в Интернете Научите детей сообщать Вам о подозрительных действиях Помогите детям выбрать подходящие псевдонимы и адреса электронной почты www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 20

Установите четкие правила использования Интернета Не открывайте файлы для общего доступа и не открывайте вложения Не щелкайте по ссылкам в сообщениях электронной почты Относитесь к другим так, как хотите, чтобы относились к вам Защищайте себя Уважайте собственность других людей Никогда не отправляйтесь на личную встречу с «другом» из Интернета www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 21

Используйте программы для обеспе-чения семейной безопасности Эта возможность доступна в Windows Vista®, Windows Live™ OneCare™ Family Safety и Xbox 360® Помогает родителям управлять контентом, который просматривают дети, а также быть в курсе того, чем они занимаются и с кем общаются в Интернете www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 22

Выработайте линию поведения в Интернете, снижающую риски для вашей безопасности Обращайтесь с личными сведениями аккуратно Используйте технологии для снижения рисков и при необходимости поднимайте тревогу Действия, которые помогут защитить ваши личные сведения www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 23

Выработайте линию поведения в Интернете, снижающую риски для вашей безопасности Удаляйте нежелательную почту, не открывая ее Остерегайтесь мошенничества в Интернете Используйте надежные пароли www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 24

Все говорят, что нельзя в качестве пароля использовать кличку собаки. Не знаю, а мне нравится, как зовут мою собаку: !gA4=u6$rU%


Слайд 25

Осторожно обращайтесь с личными сведениями Никогда не сообщайте личные сведения в мгновенных сообщениях или электронной почте Пользуйтесь только безопасными и надежными веб-узлами Убедитесь, что Вы попали именно туда, куда намеревались: веб-узлы могут быть поддельными Избегайте финансовых операций по беспроводным сетям В публичном месте сохраняйте конфиденциальность www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 26

Пользуйтесь технологиями антифишинга и защиты от нежелательной почты Множество поставщиков электронной почты, а также такие программы, как Windows Live Hotmail® и Microsoft Outlook®, отфильтровывают большинство сообщений с нежелательной почтой Антифишинг в Internet Explorer® блокирует и предупреждает о подозрительных веб-узлах www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 27

Пользуйтесь технологиями антифишинга и защиты от нежелательной почты


Слайд 28

Фишинг Красный фон Предупреждение в адресной строке Предупреждение на странице Дополнительные действия для продолжения Подсветка домена


Слайд 29

Получите копию кредитного отчета и убедитесь, что ваш счет отмечен записями «Мошенничество» и «Заявление пострадавшего» Если Ваши идентификационные сведения похищены Сообщите об этом Ведите записи Измените все пароли Заявите о мошенничестве в кредитных отчетах www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 30

Как Microsoft укрепляет защиту и безопасность? Разработка прог-раммных продуктов и средств повышения защиты и безопасности помогает снизить риски Интернета и сделать обдуманный выбор. Сотрудничество с общественными организациями, техноло-гическими компаниями и правительствами по всему миру для обеспе-чения безопасности в Интернете. Предоставление полезных руководств, помогающих узнать об опасностях в Интернете и о том, как им противостоять. Сотрудничество Технологии Руководства www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 31

Дополнительные источники www.microsoft.com/rus/protect


Слайд 32

Программа повышения квалификации «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет»


Слайд 33


Слайд 34


Слайд 35

Структура программы


Слайд 36

Результаты освоения программы


Слайд 37


Слайд 38

Реализаторы программы


Слайд 39

Ваш ребенок правильно сидит за компьютером? Компьютерный класс оборудован согласно необходимым требованиям? Знаете ли Вы как нужно эффективно отдыхать при работе на компьютере и после? Что такое «компьютерный зрительный синдром»?


Слайд 40

Психологический и физический аспекты организации работы детей за компьютером Модуль 1 «Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером» Постановка проблемы: Сформировать у учителя (управленца, родителя) умения использовать приемы по организации безопасной и здоровьесберегающей работы ребенка за компьютером Цель: Изучение основ здоровьесберегающих технологий, применяемых при организации работы ребенка на компьютере. Проверка и обеспечение соответствия помещений, компьютерного оборудования и режима работы учащихся гигиеническим требованиям к организации занятий. Разработка и использование профилактической гимнастики и комплексов упражнений физкультурных минуток и пауз для предупреждения нарушений здоровья детей при работе за компьютером. Задачи:


Слайд 41

Темы модуля «Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером»:


Слайд 42

Что мы предлагаем при изучении модуля?


Слайд 43

Модуль 1 «Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером»


Слайд 44

Ребенок имеет склонность к депрессии? Симптомы «отстраненного» поведения, следствие зависимости от компьютерных игр? «Синдром компьютерного стресса» – что это такое? Какие признаки характерны для игромана?


Слайд 45

Влияние компьютера на развитие интеллекта и психику ребенка Постановка проблемы: Научить учителя (управленца, родителя) правильному использованию компьютерных игр и снижению стрессовых ситуаций при работе детей с компьютером Цель: Изучение влияния виртуального взаимодействия и видеоигр на развитие интеллекта и эмоциональный фон ребенка. Расширение представлений о формировании внимания и мотивации ребенка и влиянии на них компьютера. Формирование представлений об изменении психического здоровья детей при интенсивном использовании компьютера и Интернета. Информирование о влиянии компьютерных игр на поведение детей. Изучение стрессовых факторов при работе с компьютером. Задачи: Модуль 2 «Социальный, эмоциональный и личностные аспекты занятий детей на компьютере»


Слайд 46

Темы модуля «Социальный, эмоциональный и личностные аспекты занятий детей на компьютере»:


Слайд 47

Что мы предлагаем при изучении модуля?


Слайд 48

Модуль 2 «Социальный, эмоциональный и личностные аспекты занятий детей на компьютере»


Слайд 49

Что такое информационная безопасность? Электронно-цифровая подпись – зачем она нужна? Каковы преступления в сфере компьютерной информации? Какие средства защиты информации существуют?


Слайд 50

Недостаточная осведомленность о проблемах информационной безопасности в образовательных учреждениях Постановка проблемы: Сформировать у учителя (управленца, родителя) представление о правовых и технологических аспектах информационной безопасности Цель: Изучение основ информационной безопасности. Изучение основных законов РФ в области компьютерного права. Задачи: Модуль 3 «Информационная этика и правовые аспекты защиты информации»


Слайд 51

Темы модуля «Информационная этика и правовые аспекты защиты информации»


Слайд 52

Что мы предлагаем при изучении модуля?


Слайд 53

Модуль 3 «Информационная этика и правовые аспекты защиты информации»


Слайд 54

Какие опасности таят в себе социальные сети? Что такое Интернет-зависимость? Как защитить ребенка от негативного контента в сети Интернет? Как осуществить контроль за ребенком при его работе за компьютером?


Слайд 55

Увеличивающееся негативное влияние на детей при использовании ими Интернета Постановка проблемы: Помочь учителю (управленцу, родителю) в организации обеспечения безопасности детей в Интернете Цель: Информирование о существующих опасностях с которыми дети могут столкнутся в сети Интернет. Разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет. Формирование понятий о синдроме Интернет-зависимости. Изучение проблем безопасности при навигации по Интернет-ресурсам и при работе с электронной почтой. Изучение основ блокировки доступа к опасному содержимому. Задачи: Модуль 4 «Безопасность детей в Интернете»


Слайд 56

Темы модуля «Безопасность детей в Интернете»


Слайд 57

Что мы предлагаем при изучении модуля?


Слайд 58

Модуль 4 «Безопасность детей в Интернете»


Слайд 59

Зачем нужны пароли при работе на компьютере? Электронная почта – есть опасность? Ваша школьная сеть защищена?


Слайд 60

Активное распространение мошенничества в Интернете Постановка проблемы: Ознакомить учителя (управленца, родителя)с комплексом мер по обеспечению защиты компьютеров (локальных и сетевых) при работе в сети Интернет и научить проектированию комплекса мер в конкретном ОУ Цель: Изучение основ защиты информации от несанкционированного доступа, утечки. Создание условий для защиты информации на ПК. Обеспечение безопасности информации в сетях и защиты поддерживающей инфраструктуры. Обеспечение защиты сетевых сервисов. Обеспечение безопасной работы на форумах. Задачи: Модуль 5 «Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа»


Слайд 61

Темы модуля «Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа»


Слайд 62

Что мы предлагаем при изучении модуля?


Слайд 63

Модуль 5 «Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа»


Слайд 64

Что такое вирус ? Почему так важно знать как переносится компьютерный вирус? А как Вы застрахованы от вирусов? Какие антивирусные программы существуют?


Слайд 65

Повсеместное распространение огромного количества вирусов Постановка проблемы: Сформировать у учителя (управленца, родителя) опыт создания защиты от распространения вирусных программ и вирусов на компьютерах в образовательных учреждениях и домашних условиях Цель: Расширение представлений о вирусах и методах борьбы с ними. Использование работы антивирусных программ. Задачи: Модуль 6 «Компьютерные вирусы и средства защиты»


Слайд 66

Темы модуля 6 «Компьютерные вирусы и средства защиты»


Слайд 67

Что мы предлагаем при изучении модуля?


Слайд 68

Модуль 6 «Компьютерные вирусы и средства защиты»


Слайд 69

© Корпорация Microsoft, 2009 Все права защищены. Microsoft, Hotmail, OneCare, Outlook, Windows, Windows Vista, Xbox, Xbox 360, Xbox LIVE и другие названия продуктов являются товарными знаками и охраняемыми товарными знаками корпорации Microsoft в США и других странах. Сведения, содержащиеся в настоящей презентации, представлены исключительно для ознакомительных целей; они отражают текущую позицию корпорации Microsoft на момент ее публикации. Поскольку корпорация Microsoft должна реагировать на изменение рыночных условий, данный документ не может рассматриваться как обязательство с ее стороны и корпорация Microsoft не гарантирует точности сведений, представленных после даты публикации. КОРПОРАЦИЯ MICROSOFT НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ, ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ЗАКОНОМ, ОТНОСИТЕЛЬНО СВЕДЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В ДАННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.


×

HTML:





Ссылка: