Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16 села Томузловского Буденновского района»
Интегрированный урок
русского языка и окружающего мира
«Правописание безударных личных окончаний глаголов. Вода Водоемы».
Автор: БарсуковаА.И.,
учитель начальных классов,
высшая категория,
оборудование: мобильный класс,
технология: ИКТ.
2006год
Слайд 1
Аннотация
Тема урока «Безударные гласные» является актуальной в курсе русского языка;
Наиболее качественный уровень знаний связан с проявлением интереса учащихся к изучаемому предмету. Для углубления интереса учащихся использую интеграцию;
Презентация помогает школьникам целостно воспринимать мир, способствует приобретению новых знаний;
Презентация способствует снятию перенапряжения учащихся за счет переключения их на разнообразные виды деятельности в ходе урока;
Данная презентация повышает мотивацию, формирует познавательный интерес;
Урок рассчитан на учащихся 4-х классов и не требует знания компьютера.
Слайд 2
Цели и задачи:
Формирование целостной научной картины мира;
Систематизация знаний через использование ТРИЗ;
Увеличение темпа выполняемости учебных операций;
Развитие творческого подхода к выполнению заданий;
Развитие эстетического восприятия, воображения, внимания, памяти, мышления;
Осуществление деятельностного подхода к обучению.
Слайд 3
Игра «Хорошо-плохо»
«Язык – учитель, слово – урок»
Хорошо, что есть слова…
Доброе слово и кошке приятно.
Плохо, что есть слова…
Д ? бр ? та
Противоречие:
слова нужны, но не знаем, как их писать.
Слайд 4
Что нужно знать, чтобы правильно писать?
Значение слов
Орфограммы
Строение слов
Все прекрасное на земле – от Солнца.
Все хорошее – от …?
М.Пришвин
Слайд 5
Узнай слово по описанию
1.Поток воды, падающий с высоты.
2.Гтгантское углубление суши, заполненное водой.
3.Чистая вода, бьющая из-под земли.
4.Водоем, имеющий исток, устье и другие части.
Ключевое слово?
Водопад
Океан
Родник
река
Какая орфограмма объединяет эти им. существительные? (безударные гласные)
Как правильно написать личное окончание глагола?
Слайд 6
Вы слыхали о воде? Говорят она везде! (Вставить пропущенные буквы. Обозначить орфограммы. Обозначить спряжение глаголов. Обнаружить воду)
Дремл…т чуткий камыш. Тишь – безлюдье кругом.
Чуть приметна тр.пинка р…систая.
Разног…лосо поют птицы. Журчит ручей.
Звезды меркнут и гаснут. В огне …блака.
В м…р…зный день скрипят шаги по снегу.
Молнии то с р…змаху бьют в землю, то полыха...т
На ч...рных туч...х.
Слайд 7
Байкал –жемчужина природы
Озеро Байкал находится на юге Восточной Сибири. В форме рождающегося полумесяца.
Длина озера 636 км, наибольшая ширина в центральной части 81 км.. Расположен Байкал на высоте 455 м над уровнем моря. Длина береговой линии около 1850 км. Более половины береговой линии озера Байкал находится под охраной
Максимальная глубина озера 1637 м.
В Байкал впадает 336 постоянных рек и ручьев, при этом половину объема воды, поступающей в озеро, приносит Селенга. Из Байкала вытекает единственная река - Ангара.
Несомненно то, что Байкал - самое глубокое озеро в мире, ближайший претендент на это звание, африканское озеро Таньганьика, отстает на целых 200 метров. На Байкале 30 островов. Самый крупный - остров Ольхон.
Определите тип текста. Художественный или деловой?
Слайд 8
Творческая работа
Составить художественный текст по опорным словам. Обозначить спряжение глаголов.
Красота природы, жемчужина, воспевается в песнях, зеленые берега, прозрачная гладь воды, голубые глаза.
Примерный текст сочинения.
Озеро Байкал – древнее озеро. С давних времен люди воспевали его в песнях. В нем самая чистая вода в мире! Оно расположено в живописном месте, среди зеленой непроходимой чащи леса. Оно такое глубокое, что его по праву называют морем. Много рек впадает в озеро, а вытекает из него только одна красавица Ангара.
Озера, как голубые глаза России, смотрят в небо широко и открыто.
Слайд 9
Системный оператор
Водоем Водоем Водоем
Родник Река Озеро ?
Чистая вода Устье, Вода,
исток, растения,
русло… животные…
Экологическая
проблема
Слайд 10
Беречь воду – значит беречь жизнь.
Моря и океаны занимают 3\4 всей территории планеты.
Суша - 1\4 часть.
В океанах и морях вода соленая. На каждые 100л воды
приходится только 2л пресной. Соленой в 50 раз больше.
1\3 часть пресной воды находится в реках и озерах.
От нехватки воды каждый год гибнут 50 млн. человек.
Каждый литр сточной воды приводит в негодность 100л хорошей.
Каждый год 10млн. т. нефти выливается в воду.
Озеро Байкал теряет способность к самоочищению
Омуль – рыба, обитающая только в чистой воде, еле шевелится.
Составить схему соотношения воды.
Слайд 11
Наша планета- наш дом . И каждый из нас должен…?
Слайд 12
Приложение к уроку
Высказывания о воде.
Мать-водица – всему царица. Беречь воду – значит беречь жизнь.
Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле.
(Леонардо да Винчи)
Вода! У тебя нет ни вкуса ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать.
Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима
для жизни: ты сама жизнь… Ты наполняешь нас радостью,
которую не объяснишь нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы с которыми простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете…
(Антуан де Сент Экзюпери)
Капля воды дороже золота.
(Д.Менделеев)
Слайд 13
Список литературы
Русский язык: Учебник для 4кл. Четырехлетней нач. шк.-8-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003г;
Журнал «Начальная школа» №4, 2005г;
В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми.- М.:ЦГЛ, Ставрополь:Сервисшкола,2002г.
Слайд 14
О себе
Я, Барсукова Анна Ивановна, учитель высшей категории.
Стаж работы 24года.
На протяжении всех лет работы я никогда не забывала о том, что все мы «родом из детства» и «ребенок – непризнанный гений средь буднично серых людей»
Желаю всем БЫТЬ, а не казаться…
