'

«Правила дорожного движения» Составила: ст. вос-ль Ковтарёва О.С.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Правила дорожного движения» Составила: ст. вос-ль Ковтарёва О.С. ПРОЕКТ


Слайд 1

Вид проекта: творческо – информационный


Слайд 2

Продолжительность проекта: среднесрочный.


Слайд 3

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста.


Слайд 4

Основное направление проекта: предупреждение детского дорожно - транспортного травматизма


Слайд 5

Актуальность темы. Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий является именно дети. Дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своими поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры и на площадках по ПДД.


Слайд 6

Цель: сформировать у дошкольников навыки безопасного поведения на дорогах.


Слайд 7

Задачи: • Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения; • Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения. • Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах; • Воспитывать в детях грамотных пешеходов.


Слайд 8

Ожидаемый результат • Воспитать грамотного пешехода, умеющего ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода их них.


Слайд 9

Этапы работы над проектом:


Слайд 10

Подготовительный этап: Подбор материала по теме проекта «Правила дорожного движения». 2. Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях. 3. Изготовление реквизитов для сюжетно-ролевых игр по ПДД. 4.Изготовление дидактических игр по ПДД.


Слайд 11

Основной этап работы: Расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о правилах безопасности через занятия, беседы с детьми, заучивание рифмованных правил стихов, через чтение художественной литературы, игры-драматизации, наблюдения, экскурсии, создание и обыгрывание ситуаций на дороге, совместное изготовление макетов.


Слайд 12

НОД «Дорожные знаки» Н.Н.Авдеева, Р.Б.Стеркина «Безопасность»; «Дорожные знаки» М.А.Фисенко; Дорожные знаки «Дети», «Переход»; «Зачем нужны дорожные знаки» К.Ю.Белая, «Как обеспечить безопасность дошкольника»; «Светофор и его сигналы»; «Правила перехода нерегулируемого перекрёстка; 


Слайд 13

Беседы «Внимание! Переходим через улицу».  «Знаки запрещающие, предупреждающие, разрешающие», «Зачем нужны дорожные знаки». «Какие правила следует соблюдать при переходе дороги», «Какие дорожные знаки вы знаете? Для кого предназначены дорожные знаки?», «Что обозначают сигналы светофора».


Слайд 14

Чтение художественной литературы: Головко «Дорожные знаки»; Дмоховский А. «Чудесный островок»; Дорохов А. «Подземный ход», «Заборчик вдоль тротуара», «Шлагбаум»; Кожевников В. «Светофор»; Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков»; Маршак С. «Светофор»; Мигунова Н.А. «Светофор»; Михалков С. «Дядя Стёпа – милиционер»; Пишумов Я. «Пешеходный светофор», «Посмотрите, постовой», Пляцковский И. «Светофор»; Прокофьев С. «Мой приятель – светофор»; Северный А. «Светофор»; Серяков И. «Законы улиц и дорог»;


Слайд 15

Игры Дидактические : «Азбука пешехода», «Внимание! Дорога», «Домино» (дорожные знаки), «Красный, жёлтый, зелёный», «Кто больше знает и назовёт дорожных знаков», «Найди такой же знак», «Необычный дорожный знак»,  «Островок безопасности», Подвижные: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т.д.  


Слайд 16

Сюжетно-ролевые игры: «Водители и пешеходы», «Волшебный светофор», «Улица города». Целевые прогулки: по улице; к нерегулируемому переходу; устройство проезжей части; дорожные знаки.


Слайд 17

Заключительный этап: Продуктивная деятельность: • выставка детских рисунков «В стране дорожных знаков», «Перекрёсток»;  рисование «Придумай свой дорожный знак»; развлечение; создание мультимедийной презентации (демонстрация слайдов).


Слайд 18

Работа с родителями: Консультация для родителей «Родителям о правилах дорожного движения». Рекомендации для родителей «Школа безопасности». Памятка родителям «Ребёнок переходит улицу». Памятка родителям «Как обучить ребёнка правилам поведения на улице».


Слайд 19

Межпредметные связи


Слайд 20

Литература. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада.   Добрякова В.А., Борисова Н.В., Панина Т.А., Уклонская С.А. Три сигнала светофора. Дидактические игры, сценарии вечеров досуга. Книга для воспитателеля детского сада.  


Слайд 21

Благодарю за внимание!


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


×

HTML:





Ссылка: