'

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направления «Медиакоммуникации» (бакалавр)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направления «Медиакоммуникации» (бакалавр) Факультет медиакоммуникаций НИУ ВШЭ Профессор, к.ф.н., Ph.D., И.В. Кирия ikiria@hse.ru Высшая школа экономики, Москва, 2012 www.hse.ru


Слайд 1

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Широкий набор областей профессиональной деятельности средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ и др.) культурные индустрии (студии звукозаписи, продюсерские агентства в сфере кино, шоу-бизнеса, телепроизводства, производящие аудиовизуальный контент компании) индустрии интерактивного контента (мультимедийные студии, интернет-порталы, базы данных видео-, аудиоконтента, фирмы по производству компьютерных игр, анимации и программных продуктов, мобильных приложений) отрасль телекоммуникаций, связанная с производством контента (кабельные операторы, мобильные операторы, спутниковые операторы, производители мобильного контента) книгоиздательский бизнес (издатели книг на цифровых платформах) смежные информационно-коммуникативные сферы (пресс-службы, рекламные и PR-агентства (связи с общественностью), агентства социального маркетинга SMM).


Слайд 2

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Объекты профессиональной деятельности


Слайд 3

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Профессиональные компетенции Базовое понимание медиасреды Менеджмент Контент (редактирование и работа с текстами и историями) Технологии


Слайд 4

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Компетенции


Слайд 5

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Базовый учебный план Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1 Экономический модуль Философско-исторический модуль Языковой модуль Социологический модуль фото Блок общепрофессиональных дисциплин Б2 Майнор 1 «Управление творческими коллективами» Менеджериальный модуль Экономический модуль Майнор 2 «Креативные технологии» Литературный модуль Культурологический модуль Майнор 3 «Технологии медиа» Модуль «Программирование» Модуль «Информационные системы и базы данных


Слайд 6

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Базовый учебный план Блок специальных дисциплин Языковой модуль Общетеоретический модуль фото Теоретико-профессиональный блок Менеджериальный модуль Профессионально-прикладной блок Технический модуль Творческий модуль Драматургический модуль фото Курсовая работа Б3 фото Физическая культура Б4 фото Практики Б5 Итоговая аттестация Б6


Слайд 7

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Реализация майноров Майноры могут представлять собой как жесткие специализации (когда студенты выбирают тот или иной майнор и осваивают только его), так и «мягкие», когда студент обязан выбрать из каждого майнора некоторое количество дисциплин с обязательным требованием выбора бОльшего количества дисциплин на одном из них. Реализация майноров зависит от ВУЗа и принятой основной образовательной программы. ВУЗ может реализовывать лишь некоторые из предложенных майноров Всего в рамках блока майноров студент осваивает 36 зачетных единиц (1296 часов) Студент выбирает из майнора «Управление» только «Менеджериальный модуль» 26 Студент выбирает из майнора «Креативные технологии» «Культурологический модуль» 10 36


Слайд 8

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направления «Медиакоммуникации» (магистр) Автор стандарта д.к., профессор факультета медиакоммуникаций Новикова А.А. Высшая школа экономики, Москва, 2012 www.hse.ru


Слайд 9

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Отличие магистратуры от бакалавриата Магистратура по направлению «Медиакоммуникации» готовит специалистов более высокого уровня, способных работать на должностях более высокого уровня. Более высокий уровень аналитичности. Принимать участие в разработке плана развития организации Разрабатывать план развития организации и определять цели ее развития Сопровождать творческие коллективы и команды, создающие различные виды продуктов, осуществлять учет и координацию их деятельности Создавать временные творческие коллективы для выполнения отдельных творческих задач в сфере массовый коммуникаций и руководить ими Участвовать в разработке методик изучения текущей деятельности и оценок отдельных проектов в части разработки инструментария и обработки итоговых данных Планировать трудозатраты и ресурсы и организовывать работу над аналитическими проектами, пользуясь арсеналом аналитических методов; Бакалавриат Магистратура


Слайд 10

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Расширенный состав видов деятельности


Слайд 11

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Карта специализаций Ядро (общие знания в сфере медиа: теория коммуникаций, продюсирование, право) Аналитическая Проектно-аналитическая Экспертно-консультационная Научная Редакторская, профессионально-творческая, проектно-творческая Организационно-управленческая, аналитическая Производственно-технологическая медиааналитика продюсирование медиаменеджмент техническое продюсирование


Слайд 12

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Компетенции


Слайд 13

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото Базовый учебный план Общие дисциплины История и теория медиа фото Медиапродюсирование Развлекательное и информационное право фото М2 фото М1 Дисциплины программы Медиаэкономика 14 Медиаменеджмент Медиамаркетинг Медиааналитика Управление проектами Сценарное мастерство и драматургия Управление персоналом Управление проектами Технологии медиапроизводства Базы данных и ИС Управление ИТ-сервисами Компьютерный дизайн Менеджмент Аналитика Продюсирование Техническое продюсирование 26 Вариативная часть 26-32


Слайд 14

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото Базовый учебный план Практика и научно-исследовательская работа фото фото М4 фото М3 Итоговая аттестация Производственная практика Научно-исследовательская и преподавательская практика Научно-исследовательский семинар Курсовая работа Менеджмент Аналитика Продюсирование Техническое продюсирование 24 Проектный семинар 24-30


Слайд 15

Программная инженерия Высшая школа экономики, Москва, 2012 фото фото фото фото фото Специализации Не все специализации могут реализовываться в ВУЗе. Их набор зависит от ресурсных ограничений, технологического оснащения учебного процесса и т.д. За счет вариации количества часов вариативной части возможно выстраивать более тонкие траектории и осуществлять «точную настройку» программ по потребности индустрии (реализовывать подготовку отдельных должностей и т.д.)


Слайд 16


×

HTML:





Ссылка: