'

Создание современной оздоровительной и физкультурной инфраструктуры в ДОУ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Создание современной оздоровительной и физкультурной инфраструктуры в ДОУ


Слайд 1

Организация физического воспитания детей в МБДОУ осуществляется с использованием комплекса программ и педагогических технологий: - «Детство» (программа воспитания и развития детей в детском саду); - «Старт», под редакцией Л.Яковлевой, Р. Юдиной; - «Здоровый малыш», З. Береснева; - «Са-фи-дансе» , «Фитнес- данс» (танцевально-игровая гимнастика для детей), Ж. Фирилева, Е. Сайкина.


Слайд 2

- «Старт», под редакцией Л.Яковлевой, Р. Юдиной; - «Здоровый малыш», З. Береснева;


Слайд 3

Основными задачами детского сада по физическому воспитанию дошкольников являются: - создать в ДОУ условия для обеспечения психического и физического благополучия каждого ребенка; - обеспечить оптимальное освоение детьми комплекса движений и физических упражнений, необходимых для нормального физического развития; - воспитывать интерес и желание участвовать в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, учить пользоваться физкультурным оборудованием вне занятий; - воспитывать у детей осмысленное отношение к здоровью как важной жизненной ценности: развивать валеологическую культуру ребенка, основы валеологического сознания Организовать систематическую неспецифическую профилактику проблем здоровья детей, начиная с момента их поступления в ДОУ; -осуществлять комплекс закаливающих процедур ; - реализовать индивидуально-дифференцированный подход к детям в системе физкультурно-оздоровительной работы; - оптимизировать работу с семьей по проблеме физического развития и оздоровления детей.


Слайд 4

Конвенция ООН о правах ребенка; -Декларация о правах человека; Конституция РФ, ст.38, 41,42, 43; -Закон Российской Федерации «Об образовании; - Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

Модель двигательного режима


Слайд 10

-Традиционные занятия -Интегрированные занятия


Слайд 11

- Сюжетные занятия с использованием стихотворных форм


Слайд 12

Педагогами детского сада систематически проводятся: 1) Утренняя гимнастика, как средство тренировки организма (с использованием разнообразных форм проведения: тематические, игровые, тренировки, аэробика, с использованием аудиозаписи);


Слайд 13

2)Подвижные игры на прогулке и в течение дня (малой и средней подвижности);


Слайд 14

3) Закаливание (воздушные и водные процедуры, умывание рук, лица и шеи после физкультурных занятий);


Слайд 15

4)Физкультминутки на занятиях; Пальчиковые игры с использованием Су- Джок терапии;


Слайд 16

5) Немаловажное значение имеет правильно организованный здоровый сон. Для быстрого спокойного засыпания используются релаксационные игры, музыкальное сопровождение.


Слайд 17

6) После сна воспитатели проводят гимнастику пробуждения. Ее цель поднять настроение и мышечный тонус детей. Начинается гимнастика с упражнений в постели, затем проводятся корригирующие упражнения на профилактику плоскостопия и нарушения осанки, закаливающие процедуры.


Слайд 18

7) Спортивные и интегрированные развлечения; 8) Спортивные праздники, развлечения.


Слайд 19

Праздник Нептуна


Слайд 20

- Для снятия эмоционального напряжения педагогом изостудии проводятся занятия на темы: «Нарисуй свое настроение», « На радуге» и др.


Слайд 21

Важной частью работы по сохранению здоровья и физическому развитию детей является обучение детей плаванию. Занятия в бассейне способствуют не только развитию всех органов и систем детского организма, но и формируют положительный эмоциональный комплекс у ребенка, создают хорошее настроение, что свидетельствуют об их положительном закаливающем эффекте.


Слайд 22

При организации занятий строго соблюдаются санитарно- гигиенические требования, а также правила безопасности на воде. Бассейн оснащен необходимым оборудованием, эстетически оформлен. Дети (3-7 лет) занимаются в бассейне 1 раз в неделю, по подгруппам, не более 10 человек. Занятия строятся на основе методического пособия Т. Осокиной «Плавание в детском саду».


Слайд 23

Чтобы обеспечить воспитание здорового ребёнка, работа в нашем детском саду строится по нескольким направлениям: создание условий для физического развития и снижения заболеваемости детей; повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада; -комплексное решение физкультурно - оздоровительных задач в контакте с медицинскими работниками ; -воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского сада и семьи.


Слайд 24

- имеется физкультурный зал с разнообразным физкультурным оборудованием. Всё это повышает интерес малышей к физкультуре, увеличивает эффективность занятий, позволяет детям упражняться во всех видах основных движений в помещении.


Слайд 25

- в каждой группе оформлены физкультурные уголки, в которых имеется нестандартное физкультурно-игровое оборудование, изготовленное воспитателями совместно с родителями, в том числе и для профилактики плоскостопии;


Слайд 26

- одна группа работает по теме «Валеология»


Слайд 27

- Методическое обеспечение позволяет в полном объеме педагогам проводить работу по данному направлению. Это богатая копилка методической литературы по оздоровительной работе, наглядный материал: плакаты, стенды, коллекция игр по валеологии, ЗОЖ, ПДД.


Слайд 28

Физкультурно-оздоровительное направление осуществляется через все формы методической работы: Педагогические советы; Консультации; Тренинги, семинары- практикумы; Работа инструктора по физической культуре; Неделя "Здоровья"; Выставки, оформление стендов, плакатов; Выступление специалистов д/с на городских конференциях; Проведение КМО;


Слайд 29

Ежегодное участие в соревнованиях "Веселые старты". Ежегодное участие в фитнес - фестивалях «Мир движения».


Слайд 30

Веселые старты - 2012


Слайд 31

Фитнес – шоу фестиваль «Русская ярмарка» команда «Фиксики» номинация «Ярмарочная хлопушка» декабрь 2012


Слайд 32

15 -й фитнес-фестиваль по оздоровительной аэробике "Мир движения - 2013"


Слайд 33

- Комплексное решение физкультурно- оздоровительных задач происходит в контакте с медицинскими работниками


Слайд 34

Мы уверены, что ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не решается совместно с семьей. В своей практике мы используем групповые и индивидуальные формы работы - это консультации, беседы, семинары-практикумы, тематические конференции по обмену опытом воспитания детей на всех уровнях развития, родительские собрания и т. д.


Слайд 35

В нашем детском саду проводятся недели "Здоровья", где в перечень мероприятий входят: информация для родителей "Проблемы йододифицита", выставка плакатов "Спорт против наркотиков", театрализованные представления, спортивные соревнования. Вовлечения родителей в спортивно-оздоровительную работу детского сада стало традицией. Ежегодно проводятся совместные детско-родительские развлечения: "Малыш и Карлсон", « "Колобок ", "Папа, мама, я - спортивная семья".


Слайд 36

Чтобы вовлечь родителей в обсуждение вопросов воспитания на основе добровольного участия организовали родительский клуб "Здоровый малыш" для детей раннего возраста. Решения клуба носят рекомендательный характер, участники клуба имеют право давать рекомендации, выступать с предложениями. Разработали перспективный план работы, куда включены мероприятия по ЗОЖ: "Здоровый сон - здоровый малыш", "Развитие двигательной активности детей раннего возраста".


Слайд 37

Проводятся мероприятия в виде консультаций,семинаров-практикумов, заседаний с показом практической деятельности. В качестве одной из основных форм работы с семьями наших воспитанников выбрали такое объединение родителей, детей и педагогов, как "Школа успешных родителей", деятельность которой осуществляется в соответствии с положениями и планом работы - это индивидуальные консультации для родителей, совместные детско-родительские встречи в различных формах: игровые упражнения,досуговые и спортивные мероприятия (тренинги,семинары-практикумы на темы: "Использование больших гимнастических мячей", "Береги здоровье смолоду", "Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ", "О здоровье всерьез", "Профилактика нарушения осанки").


Слайд 38

Родители имеют возможность посещать "Дни открытых дверей": просмотреть физкультурные занятия, гимнастику, закаливающие процедуры, режимные моменты, подвижные игры, занятия по аэробике. Родители сами принимают участие в изготовлении нестандартного физкультурно-игрового оборудования. Таким образом, такие встречи не только приобщают к здоровому образу жизни, развивают физические качества и навыки, но и способствуют самореализации каждого и взаимообогащению всех. Мы, педагоги и родители, несем ответственность за физическое, нравственное, социальное воспитание и развитие. Все хотят видеть своих детей здоровыми, жизнерадостными, активными, выносливыми, сильными, умными. От того, как в дошкольном учреждении организована работа по физическому воспитанию, в значительной степени зависит, насколько физически крепкими, закаленными, сильными и волевыми войдут ребята в жизнь общеобразовательной школы.


Слайд 39

С учетом заболеваемости детей каждой возрастной группы, противопоказаний и особенностей каждого ребенка был намечен план оздоравливающих и профилактических мероприятий. - 2010г — 10% заболеваемости, 376случаев ОРВИ, 72 случая пр.заболеваний; - 2011г — 10% заболеваемости , 371 случаев ОРВИ, 49 пр.заболеваний; - 2012 г - 9% заболеваемости, 300 случаев ОРВИ, 10- пр. заболеваний.


Слайд 40

Аэробика на степ-досках Аэробика с фитболом В детском саду функционирует кружок по аэробике для детей старшего возраста. Занятия проводятся 2 раза в неделю, основываясь на программу танцевально-ритмической гимнастики «Са-фи-дансе» и авторская программа Нуралиевой С.С..


Слайд 41

Наши достижения


Слайд 42

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!


×

HTML:





Ссылка: