'

Танцевальная группа Новокотяковского СДК «Треньел чечекeсем»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Танцевальная группа Новокотяковского СДК «Треньел чечекeсем»


Слайд 1

Руководитель танцевальной группы «Треньел чечекeсем» П.Л.Логунова Логунова (Бородкина) Полина Леонидовна родилась в дер. Верхние Ачаки Ядринского района ЧР. В 1980 году окончила Хочашевскую среднюю школу Ядринского района. В 1983 году поступила на медицинский факультет ЧГУ им. И.Н.Ульянова. По семейным обстоятельствам не смогла его закончить. В 1990 году приехала в дер. Новое Котяково Батыревского района ЧР. В 1999 году поступила на юридический факультет ЧГУ им. И.Н.Ульянова по специальности «Юриспруденция». В 2005 году закончила учебу. В настоящее время работает зав. библиотеки Новокотяковской сельской модельной библиотеки. В 1995 году директор Новокотяковской ООШ Краснов А.Т. пригласил ввести кружок «Ритмической гимнастики» и танца. С тех пор вот уже 12 лет руководит детским танцевальным коллективом «Треньел Чечекeсем». Краткая биография


Слайд 2

  Творческая биография   За эти годы она поставила более 50 танцев. Администрация школы в лице директора Тяминой Т.Н.сердечно заинтересована в в успешной работе кружка. Она уверена в том , что танцы украшение любого праздника в школе, в сельском клубе или в местном парке культуры отдыха, всячески поддерживает и помогает. Родители тоже очень благодарны. Они с удовольствием шьют и покупают костюмы. Небезучастны и наши выпускники. Они сшили нарядные костюмы для танцев. Мы от души благодарны им, и впредь будем радовать всех своими прекрасными танцами. Занятия проводится в Новокотяковском сельском клубе. Организованы 2 группы разных возрастов. I гр. – с 7 по 11 лет; II гр. – с 12 по 15 лет. Каждый год ставятся новые танцы. Для родителей и сельчан дают концертные выступления в школе, сельском клубе и парке отдыха. Ежегодно участвуют на районных и республиканских фестивалях и конкурсах, таких как: «Восходящие звезды», «Перепелочка», «Батыревская зима» и т.д. В 2002 году в г. Чебоксары участвовали на конкурсе «Звезды Чувашии», где получили диплом лауреата конкурса. В 2003 году на учительской конференции Министр образования Чернова Г.В. вручила Почетную Грамоту за «достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и многолетний плодотворный труд. В последние годы активно участвовали на районном празднике «Акатуй-Сапантуй», где танцевальный коллектив «Треньел чечекeсем» получал призовые места на концерте художественной самодеятельности среди танцевальных коллективов. В 2006 году в июне месяце четверо участников танцевального коллектива были участниками фестиваля тюркских народов города Стамбула в Турции, откуда приехали Дипломом лауреата этого фестиваля. С горячей заинтересованностью относятся к танцу и школьники всех возрастов. Они с восторгам смотрят танцевальные зрелища, стремятся сами участвовать в танцах. Хорошо организованные и правильно поставленные занятия по танцу научат детей красиво и свободно двигаться, танцевать, уверенно чувствовать на сцене, любить и понимать искусство танца и будут содействовать развитию их художественного вкуса. Воспитывая художественный вкус детей и юношества в области искусства танца, необходимо, с одной стороны, подвести их к пониманию прекрасно в тех произведениях хореаграфич6ского искусства, которые им приходится видеть, - в балете, на концертах, в фильмах, посвященных искусству танца. С другой стороны, танцы в исполнении самих детей также должны удовлетворять требованиям художественного вкуса независимо от того, разучены ли они для показа со сцены или просто служат развлечением на вечерах и праздниках. И в детском танце так же, как и в профессиональном искусстве танца, его содержательность, правдивость образов, выразительность, искренность и естественность исполнения предопределяют и художественную ценность танца, и его воспитательное значение. Кроме содействия эстетическому развитию и формированию художественного вкуса, занятия по танцу полезны и в других отношениях: они дисциплинируют учащихся, повышают культуру поведения, сплачивают их в дружный, повышают культуру поведения, сплачивают их в дружный, объединенный общими интересами коллектив, способствуют физическому развитию . Обязательная на занятиях по танцу систематическая тренировка движений благоприятно сказывается на физическом самочувствии учащихся. Движения становятся более свободными, точными, ловкими, осанка более стройной, жизненный тонус повышается, учащиеся становятся более крепкими и выносливыми. Это радует их, придает большую уверенность в себе. «Я пришла в кружок танца неуклюжим, угловатым подростком. Не знала, куда девать руки, как стоять, как пройти под взглядами присутствующих. Теперь я чувствую себе увереннее и смелее. В спортивной школе, где я сейчас учусь, девочки говорят, что я выносливая, крепкая и не устаю. Да, это правда. Благодаря ритмической гимнастики и танца я стала такой», - говорит Ирина Юманова, и спортсменка Чувашской Республики по ходьбе.


Слайд 3

П.Логунова в исполнении За достигнутые успехи в деле обучения и воспитания танца «Цыганочка» . подрастающего поколения и многолетний плодотворный труд Министр образования Чувашской Республики Г.П.Чернова.


Слайд 4

Мониторинг количественного состава занимающихся детей в любительском объединении танцевальной группы «Треньел чечекeсем». 1995 – 98 гг. 1998 – 2001 гг. 2001 – 2004 гг. 2004 – 07 гг. 24 человек 28 чел. 32 чел. 38 чел.


Слайд 5

Разминка


Слайд 6

Праздник «День деревни» в «Парке отдыха»


Слайд 7

Танец – это вид искусства, в котором явления в действительности находят отражение в специфически –художественной, а не физической форме. Красота танцевальных образов связана со способностью искусства танца передавать в обобщенной форме лучшие черты характера народа, его художественную культуру, раскрывать духовную жизнь человека.


Слайд 8

Танец – одна из самых популярных форм отдыха, излюбленное форма общения, особенно у молодёжи.


Слайд 9

Искусство танца – искусство коллективное.


Слайд 10

Танец должен составлять с музыкой единое целое.


Слайд 11

Занятия танцами способствуют не только развитию внешних данных ребёнка, но и формированию его внутреннего мира. Бальные танцы не только являются средством развлечения и заполнения досуга детей, но и воспитывают у них хорошие манеры, правильность осанки, ловкость и грацию.


Слайд 12

Какой бы танец по своему характеру и ритму не исполнялся, важно, чтобы он раскрывал духовный мир человека.


Слайд 13


Слайд 14

Танцы могут быть разнообразными по характеру и своему образному решению – плавные и лирические.


Слайд 15

Танец и музыка только при их органической связи будут способствовать художественному развитию нашей молодёжи. Русский танец – 2002 г Танцевальная группа – 2003 г. Танцевальная группа «Треньел cеcкисем» - 2000 г.


Слайд 16

Первый выпуск «Последний звонок» - 1997 г. День деревни в Парке Отдыха – 2004 г. Чувашский танец (старшая группа). Чувашский танец (младшая группа) -1998 г. Районный газет «Авангард» 16 август 2006 г.


Слайд 17

Фестиваль тюркских народов г.Стамбул – 2006 г.


Слайд 18

Музыка и танец – родственные искусства, между ними существует глубокая взаимосвязь. Различные стили танцев в настоящее время являются не только формой отдыха, но и предметом приложения своих способностей.


Слайд 19


Слайд 20

Наши награды.


Слайд 21


Слайд 22


×

HTML:





Ссылка: