'

ПРОЕКТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРОЕКТ Правила движения достойны уважения!


Слайд 1

Актуальность Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах


Слайд 2

Цель проекта Формирование безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с Правилами дорожного движения


Слайд 3

Задачи проекта 1. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде 4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе 5. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей


Слайд 4

Свою работу мы начали с опроса детей, используя модель трех вопросов: 1. Хотим знать 2. Мы знаем 3. Как узнать


Слайд 5

Структура проекта Актуальность проекта Тип проекта Участники проекта Цели и задачи проекта Основные направления работы Этапы и мероприятия по реализации проекта Ресурсное обеспечение проекта


Слайд 6

Сроки реализации проекта октябрь 2011г. – март 2012г.


Слайд 7

Результат Ребёнок со сформированным безопасным поведением в дорожной среде и сознательным отношением к соблюдению Правил дорожного движения.


Слайд 8

Тип проекта Долгосрочный Групповой Информационно-ориентированный


Слайд 9

Участники проекта


Слайд 10

Основные направления работы


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

Этапы и мероприятия реализации проекта


Слайд 14

Анкетирование родителей


Слайд 15

Диагностика детей (метод 3-х вопросов)


Слайд 16

Подбор методической и художественной литературы, наглядного материала


Слайд 17

Составление перспективного плана, разработка дидактического материала


Слайд 18

Беседы, чтение художественной литературы, выставка книг по данной теме


Слайд 19

Обыгрывание проблемных ситуаций


Слайд 20

Презентация собственных книжек-малышек и конкурс рисунков по ПДД


Слайд 21

Составление маршрутных листов «Моя дорога в детский сад»


Слайд 22

Подвижные, словесные, настольные, дидактические игры и упражнения


Слайд 23

Изготовление макета микрорайона


Слайд 24

Коллективное составление сказки «Жил – был светофор»


Слайд 25

Акция по раздаче листовок в группах Цель: пропагандировать безопасность движения в дошкольном учреждении


Слайд 26

Кукольный театр


Слайд 27

Анкетирование родителей


Слайд 28

Развлечение «Светофория встречает гостей»


Слайд 29

Подведение итогов


Слайд 30

Итоги проекта В ходе реализации проекта «Правила движения – Достойны уважения» мы обогатили опыт детей создали необходимые условий в ДОУ для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей путем использования разных методов и приемов.


Слайд 31

Дальнейшее развитие проекта В дальнейшем можно продолжить работу в этом же направлении, разработка сценариев для проведения занятий по ПДД, памяток по ПДД в зимне – весенний период во время гололёда, привлекая большее количество детей. Возможно дальнейшее сотрудничество с инспектором. Встречи и беседы с представителями органов ГИБДД помогли бы решить вопрос об установке дорожных знаков около здания школы и детского сада.


Слайд 32

Арнаутова Е.П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. М.,1994. Арнаутова Е.П. Педагог и семья. – М., 2002. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. – М., 2004. Бутырина Н.М., Боруха С.Ю, Гущина Т.Ю. Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: учебно-методическое пособие. – М.,2004. Бочкарева О.И. Взаимодействие ДОУ и семьи. –Волгоград: ИТД «Корифей», 2008. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах дорожного движении с детьми 5-8 лет – М.:ТЦ Сфера, 2009. Извекова Н.А. Правила дорожного движения – М.: Просвещение, 1983.


Слайд 33

8. Деркунская В.А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольнаяпелагогика. 2006. №5 9. Занятия по правилам дорожного движения/Сост. Н.А. Извекова, А.Ф. Медведева и др.; под ред. Е.А. Романовой, А.Б. Малюшкина. -М. : ТЦ Сфера, 2008. 10. Зенина Т.Н. Родительские собрания в детском. – М., 2006. 11. Козлов А.В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М., 2000. 12. Лиханов А.А. Письма в защиту детства. Издание второе, дополненное. – М.: ООО «Издательский образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2002. 13. Майер А.А., Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи. // Управление Дошкольным Образовательным учреждением. 2008. №3


Слайд 34

14. Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. / Сост. Поддубная Л.Б. – Волгоград: ИТД «Корифей» 15. Правила дорожного движения. Старшая и подготовительная группы. / Сост. Поддубная Л.Б. – Волгоград: ИТД «Корифей» 16. Программа «Истоки»: Базис развития ребенка – дошк. /Т.И. Алиева, Т.В. Антонова и др., - М. ,2003. 17. Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Учебное пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.


Слайд 35

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: