'

"РАЗНОЦВЕТНОЕ НАСТРОЕНИЕ"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Технология воздействия цветом на детей с общим нарушением речи и задержкой психического и психомоторного развития "РАЗНОЦВЕТНОЕ НАСТРОЕНИЕ" Автор проекта: воспитатель по изодеятельности Федорова Екатерина Валерьевна


Слайд 1

Цель проекта: Психологоречевая коррекция и психоэмоциональная разгрузка детей с ОНР и ЗПР.


Слайд 2

Методические задачи: - Развитие эмоционально-чувственной сферы детей с ОНР и ЗПР; - Развитие речи, мелкой моторики рук, памяти, мышления и восприятия детей с ОНР и ЗПР; активизация словаря; - Развитие эстетического вкуса у детей с ОНР и ЗПР; - Формирование целостного представления о технологии воздействия цветом у педагогов и родителей ДОУ;


Слайд 3

Учебные предметы: Интегрированные занятия по изодеятельности Интегрированные занятия по развитию речи Комплексные занятия по изодеятельности, развитию речи, музыкальному воспитанию Коррекционные занятия Консультации для педагогов ДОУ и родителей Мастер-классы для педагогов ДОУ и родителей Анкетирование для родителей ДОУ


Слайд 4

Проблемы самостоятельного исследования: теоретические основы технологии воздействия цветом; влияние технологии воздействия цветом на речь и психоэмоциональную сферу личности ребенка (изучение опыта передовых психологов и психотерапевтов в данном направлении).


Слайд 5


Слайд 6

Людмила Дмитриевна Лебедева – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии дошкольника Ульяновского государственного педагогического университета.


Слайд 7

Срок реализации проекта: 1 месяц


Слайд 8

ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА


Слайд 9

1 неделя: «Истории в цвете» Девиз: Попадаем в «цветовую» сказку, Словно лучи света в цвете растворяемся. Мир разукрашен разными красками Их волшебством мы наслаждаемся.


Слайд 10

- Диагностика на начальном этапе реализации проекта по М.В. Киселевой «Цвет моего настроения»; - Интегрированное занятие с детьми логопедической группы «Звездочка» «Цветочная фантазия»; - Интегрированное занятие по изодеятельности «Исполнение мечты»; - Мастер-класс для педагогов ДОУ «Портреты того, что внутри и снаружи»; - Анкетирование для детей и родителей логопедической группы «Звездочка» Какого цвета ваша семья?


Слайд 11

Интегрированное занятие по изодеятельности с детьми логопедической группы «Звездочка» «Цветочная фантазия»


Слайд 12

2 неделя: «Речецветик» Девиз: Цветет ярко Речецветик Словно солнца лучик светит Озаряет все вокруг Ты – мой друг, и я – твой друг.


Слайд 13

- Комплексное интегрированное занятие по развитию речи и изодеятельности «Прекрасный сад»; - Комплексное интегрированное занятие по развитию речи и изодеятельности «Овощной салат»; - Мастер-класс для родителей «Преодоление»; - Интегрированное занятие по изодеятельности «Какого цвета вчера, сегодня, завтра»; - Дидактические игры с использованием технологии ТРИЗ «Что умеют делать краски?», «Говорящие» цвета».


Слайд 14

3 неделя: «Тайна цвета» Девиз: Погружаясь в «цветовую» тайну Странный интерес нашел ответ Мы открываем истину случайно: Каждый цвет имеет свой секрет.


Слайд 15

- Интегрированное занятие по изодеятельности «Путешествие в страну белого цвета»; - Комплексное интегрированное коррекционное занятии по изодеятельности совместно с педагогом-психологом ДОУ «Воображаемый зверь»; - Развлечение «Волшебный плащ»; - Мастер-класс для педагогов ДОУ «Ларец счастья»; - Консультация для родителей группы «Сила и тайна цвета».


Слайд 16

Интегрированное занятие по изодеятельности «Путешествие в страну белого цвета»


Слайд 17

4 неделя: «Радужное настроение» Девиз: Долго трудились над радугой краски Радуга вышла красивой, как в сказке. Вся разноцветная – вот красота! Ты полюбуйся, какие цвета!


Слайд 18

- Интегрированное занятие по изодеятельности «Цвета радуги»; - Комплексное занятие по изодеятельности и музыкальному воспитанию «Радужные песенки»; - Интегрированное занятие по изодеятельности «Полярное сияние»; - Диагностика на заключительном этапе реализации проекта по М.В. Киселевой «Цвет моего настроения»; - Мастер-класс для педагогов ДОУ «Мой портрет в лучах солнца»;


Слайд 19

Приемы и методы, используемые в ходе реализации проекта: - визуализация цвета - погружение в цвет - медитация с цветом - цветовая ассоциация - цветовое экспериментирование - игровые


Слайд 20

Итоговые мероприятия по проекту: Круглый стол с участием педагогов и родителей ДОУ «Технология воздействия цветом в детском саду и дома»; Развлечение «Цветик – семицветик».


Слайд 21

Результаты диагностики: Результаты диагностики на начальном этапе реализации проекта Результаты диагностики на заключительном этапе реализации проекта «-» - 5 человек «0» - 6 человек «+» - 2 человека «-» - 1 человек «0» - 2 человек «+» - 10 человека


×

HTML:





Ссылка: