'

«Организация работы по физическому воспитанию в зимний период»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Организация работы по физическому воспитанию в зимний период»


Слайд 1

«ДЕНЬ, ПРОВЕДЁННЫЙ РЕБЁНКОМ БЕЗ ПРОГУЛКИ, НАВСЕГДА ПОТЕРЯН ДЛЯ ЕГО ЗДОРОВЬЯ» Г.Н. СПЕРАНСКИЙ, ФИЗИОЛОГ Падал, падал, Снег с утра – То-то рада детвора! Не теряют ни минутки, На участке смех и шутки!


Слайд 2

Для физического развития, укрепления организма детям необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима — не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом. Необходимо лишь следить за тем, чтобы интенсивные движения сменялись более спокойными.


Слайд 3

Для зимних игр и забав необходимы следующие условия: - в деятельности должны принимать участие все дети; - не предлагайте игр, в которых нужно долго и интенсивно бегать, чтобы дети не вспотели (для бега следует ограничивать пространство) ; - в игре не должно быть трудновыполнимых движений (например, прыжков через скакалку, препятствия, в высоту, гимнастических упражнений) ; - игры со снегом следует проводить в теплую погоду, когда снег мягкий; - для игр со снегом у детей должны быть непромокаемые варежки; - зимние игры, забавы, развлечения проводятся на площадке с утрамбованным снегом.


Слайд 4

На прогулке можно заняться не только подвижными играми, но и развитием интегративных качеств: внимания, наблюдательности, умения ориентироваться. Кроме игр со снегом, занимательных упражнений и забав большим успехом у детей пользуются эстафеты, аттракционы.


Слайд 5

На морозе необходимо постоянно двигаться. Для этого можно использовать разные способы: - ходьба и бег спинами друг к другу; - парный бег (взявшись за руки) ; - быстрая ходьба с подниманием предметов; - бег спиной вперёд; - ходьба «след в след» - по следам воспитателя; - скольжение и ходьба по линиям на скользкой площадке (для старшего дошкольного возраста) . После активного движения необходим небольшой отдых. В это время можно предложить детям отгадать загадки о зиме, прочитать стихи на зимнюю тему.


Слайд 6

Деловая игра 1. Станция «Приветствие». Придумать название и девиз команды в соответствии с темой (1-2 мин.) .


Слайд 7

2. Станция «Физкультурный калейдоскоп». Вопрос 1 команде. Какова общая продолжительность двигательной активности детей в течение дня? Сколько по времени занимает организованная и самостоятельная двигательная деятельности детей? Вопрос 2 команде. В дошкольных учреждениях прогулка должна проводиться ежедневно, если нет сильного ветра, мороза, метели. Какова продолжительность прогулки в ДОУ? Назовите допустимый температурный предел прогулки?


Слайд 8

3. Станция «Мозговая атака». Вопрос 1 команде. Какие физические упражнения составляют двигательное содержание прогулок в зимний период? Вопрос 2 команде. Назовите основные задачи, которые решаются в процессе ежедневного проведения подвижных игр и физических упражнений на прогулке.


Слайд 9

4. Станция «Живые картинки». Команды получают иллюстрации зимних видов спорта (хоккей, фигурное катание, конькобежный спорт, санный спорт, прыжки с трамплина, лыжный спорт). Команды по очереди средствами пантомимы показывают их, соперники отгадывают.


Слайд 10

5. Станция «Кроссворд». Необходимо как можно быстрее назвать зашифрованное в кроссворде слово. 6. Станция «Игра». Каждой команде провести по одной подвижной игре, которую можно использовать на зимней прогулке. "Третий лишний" "Катание на санках"


Слайд 11

Перечень методической литературы: 1. Голощекина М. П. Лыжи в детском саду, 1972 2. Дмитриенко Т. И. Спортивные упражнения и игры для детей дошкольного возраста, 1983 3. Кильпио Н. Н. 80 игр для детского сада, 1968 4. Конторович М. М., Михайлова Л. И. Подвижные игры в детском саду, 1957 5. Коротков И. М. Подвижные игры детей, 1987 6. Осокина Т. И., Тимофеева Е. А., Фурмина Л. С. Игры и развлечения детей на воздухе, 1983 7. Осокина Т. И. Лыжи и коньки детям, 1966 8. Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5 лет, 2001 9. Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет, 2002 10. Пустынникова Л. Н. Коньки в детском саду, 1979 11. Тимофеева Е. А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста, 1986 12. Фролов В. Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке, 1986


Слайд 12


Слайд 13

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: