'

«Использование малых форм фольклора в группе раннего возраста».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Использование малых форм фольклора в группе раннего возраста». Подготовила: Шевченко С.Н., воспитатель раннего возраста 2-3 лет группа «Капитошка» МДОУ «ЦРР – детский сад №2 «Солнышко» 2013год


Слайд 1

Потешки. Потешка является первой ступенью ведущей к познанию родного языка. Дети воспринимают богатство звуков русского языка. При произношении потешки развивается речевое дыхание, артикуляционный аппарат, правильное произношение звуков


Слайд 2

Потешки. В раннем возрасте очень важно ускорить «рождение» первых сознательных слов у ребенка, почаще привлекать его внимание к предметам, животным, людям. Увеличить запас слов, произносить разные звуки помогут малые формы фольклора. Их звучность, напевность, занимательность привлекает детей, вызывают желание повторить, запомнить, что в свою очередь способствуют развитию разговорной речи.


Слайд 3

Иллюстрация к потешки «Огуречик, огуречик»


Слайд 4

Потешки.   Чтобы потешка прочно вошла в жизнь ребенка, надо ему помочь осознать  ее содержание. Вся работа с произведениями включает несколько этапов. 1 этап – Предварительная работа - знакомство  с персонажем, героем, животным предполагаемой потешки, (огуречик, мышка) - рассматривание картинок, игрушек, животных - обследование предмета -игры с ними - наблюдения (на огороде, мышкой…) - дидактические игры («Кто что ест?») - пропевание песенок «Я весёлый огуречик» На этом этапе необходимо как можно сильнее воздействовать на чувства ребенка, вызвать эмоциональное отношение к персонажам.


Слайд 5

Потешки. 2 этап – Знакомство с художественным произведением  - рассказывание и чтение потешки … - повторное чтение (2-3 раза) с сопровождением иллюстраций -беседа по содержанию -выборочное чтение отрывков, песенок - обыгрывание (подвижные игры «Мышеловка») Здесь большое внимание уделяется выразительности речи воспитателя. Что позволяет понять ребенком смысл произведения, поступки героев, овладеть интонационной выразительностью.


Слайд 6

Потешки.     3   этап - Повторение потешек - повторения необходимы не только на одном и том же занятии; необходимо повторять и сами занятия в целом через определенное время. Это помогает закрепить и расширить знания детей - рассказывание потешек с использованием фланелеграфа, настольного театра, театра картинок  - Рассматривание иллюстраций - чтение без показа иллюстраций -прием договаривания стихотворных слов и фраз  («там мышка живёт тебе хвостик…») - проговаривание отдельным ребенком (с использованием масок, игрушек) - проигрывание диалогов героев Дети 2,5 лет могут читать некоторые потешки самостоятельно. Использование этих приемов помогает закрепить навыки интонационной выразительности, умение передавать особенности действий различных персонажей.


Слайд 7

Потешки. 4 этап – Внесение потешек во все виды детской деятельности    - использование в режимных процессах           - элементы и игры драматизации           - Дидактические игры «Узнай потешку» (показ иллюстрации, а ребенок читает потешку)           - чтение на занятии сразу нескольких потешек 2-3          - использование героев сказок на других занятиях Использование этих приемов помогает детям почувствовать большую уверенность в своих силах, проявлять речевую активность.


Слайд 8

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет.


Слайд 9

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Задачи: Образовательная 1. Предоставлять детям возможность при закреплении потешки – договаривать слова, проговаривать фразы, повторять целиком потешку. 2. Создать условия для закрепить понятий: «большой», «поменьше», «маленький»; для закрепления знаний – зеленый цвет.


Слайд 10

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Развивающая 1. С помощью фольклорного произведения развивать игровые действия детей (имитация персонажей потешки) . 2. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми. 3. Поощрять попытки детей рассказывать об изображенном на картинке.


Слайд 11

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Воспитательная 1. Воспитывать умение играть в подвижную игру с простым содержанием и несложными движениями. 2. Воспитывать дружелюбие в игре рядом со сверстниками, не мешая им.


Слайд 12

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Материалы • Фланелеграф; • Картинки по потешки для работы на фланелеграфе; • Картинки для выбора, что кушает мышка; • Цветные квадраты; • Грядки, маски для игры на ковре. Методические приемы


Слайд 13

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Методические приемы Наглядный Показ Игровой


Слайд 14

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Предварительная работа Знакомство с потешкой, рисование огурчика. Предметно-развивающая среда Фланелеграф (отдельно огород и норка) Столы (раздаточный материал с тем, что ест мышка) Ковер (грядки, норка, маски: мышь и огурцы)


Слайд 15

Развлечение по закреплению потешки «Огуречик – Огуречик» для детей 2 - 3 лет. Огуречик, Огуречик, Не ходи на тот конечик. Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет!


×

HTML:





Ссылка: