'

Педагогический совет № 1 18.09.2014 г. 2014 – 2015 учебный год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет № 1 18.09.2014 г. 2014 – 2015 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 комбинированного вида г. Североморска


Слайд 1

Повестка педагогического совета Пролонгирование локальных актов МБДОУ д/с №30 Обсуждение и утверждение годового плана Утверждение Основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с №30 Утверждение учебного плана, сетки образовательной деятельности, графиков залов и кабинетов Утверждение программ дополнительных образовательных услуг Перспективный план участия в городских методических объединениях Утверждение расстановки кадров Рассмотрение рабочих программ учителей-логопедов, педагога-психолога


Слайд 2

Локальные акты «Положение о ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ» «Положение о группе компенсирующей направленности для детей с ТНР» «Положение о ЛОГОПУНКТЕ» «Положение о КОНСУЛЬТАТИВНОЙ СЛУЖБЕ» «Положение о дополнительных бесплатных образовательных услугах» «Положение об организации работы ПМПк» «Положение о консультационном пункте «Изобразительное искусство и изобразительная деятельность в детском саду» «Положение о Учебно-опытном участке» «Положение об административно-общественном контроле»


Слайд 3

«Положение о «СОВЕТЕ ДОУ» «Положение о родительском комитете» «Положение о должностном контроле» «Положение о сайте учреждения» «Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда» «Положение о Публичном докладе» «Положение об уполномоченном по правам ребенка» «Положение о персональных данных» «Положение о наставничестве» «Положение об аттестации руководящих работников»


Слайд 4

Приоритетные направления педагогической деятельности коллектива МБДОУ д/с №30 в соотетствии с ФГОС ДО на 2013 – 2016 г.г. 1. Модернизация дошкольного образования путем изучения и внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. 2. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. 3. Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, подготовку к школьному обучению. 4. Коррекция речевого развития детей в группе компенсирующей направленности и на логопункте.


Слайд 5

Общие сведения о воспитанниках на 01.09.2014 Численность – 367 ч. Ясли: 68 ч. Сад: 299 ч. из них – логопедических – 14 ч. детей с ОВЗ – 1 ч. (общеразвивающие группа) , зачислено на логопункт - 21ч. Групповой состав: Раннего возраста – 1 группа – 25 ч. I младшая – 2 группы – 43 ч. II младшая – 3 группы – 78 ч. Средняя – 3 группы – 80 ч. Старшая – 2 группы – 61 ч. Подготовительная – 3 группы (из них 1 коррекционная) – 80 ч.


Слайд 6

Целевые ориентиры ранний возраст Ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; Владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении; проявляет навыки опрятности. Проявляет отрицательное отношение к грубости, жадности. Соблюдает правила элементарной вежливости, имеет первичные представления об элементарных правилах поведения в детском саду, дома, на улице и старается соблюдать их. Владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек. Стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях;


Слайд 7

Проявляет интерес к сверстникам, умеет играть рядом, не мешая им. Проявляет интерес к окружающему миру природы, с интересом участвует в сезонных наблюдениях. Проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства. Следит за действиями героев кукольного театра; проявляет желание участвовать в театрализованных и сюжетно-ролевых играх. Проявляет интерес к продуктивной деятельности. У ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движений. С интересом участвует в подвижных играх с простым содержанием, несложными движениями.


Слайд 8

Ребенок овладевает основными культурными средствами, способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты. Умеет выражать и отстаивать свою позицию по разным вопросам. . Проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими. Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности. Целевые ориентиры дошкольный возраст


Слайд 9

Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п. Эмоционально отзывается на красоту окружающего мира, произведения народного и профессионального искусства. Проявляет патриотические чувства, ощущает гордость за свою страну. Соблюдает элементарные общепринятые нормы. Имеет начальные представления о здоровом образе жизни.


Слайд 10

Годовые задачи на 2014-2015 учебный год I задача «Совершенствование работы по познавательно-речевому развитию в рамках введения ФГОС ДО» II задача Реализация проекта «Психолого-педагогическое сопровождение педагогов в условиях введения ФГОС ДО»


Слайд 11

Воспитатели. Изучение передового педагогического опыта по речевому развитию и внедрение его в педагогический процесс. Разработка перспективных планов по речевому развитию. Использование проектного метода в реализации годовых задач.


Слайд 12

Родители. Активное участие в реализации задач по речевому развитию детей. Активное участие в проектной деятельности. Активное посещение открытых мероприятий (праздники, развлечения, «Дни открытых дверей»).


Слайд 13

Педсоветы


Слайд 14

Заседания ПМПК


Слайд 15

Семинары-практикумы


Слайд 16

Школа молодого специалиста


Слайд 17

Смотры, конкурсы


Слайд 18

Тематический контроль


Слайд 19

Оперативный контроль


Слайд 20

Физкультурно-оздоровительная работа


Слайд 21

Открытые мероприятия в детском саду


Слайд 22

Городские мероприятия


Слайд 23

Праздники и развлечения


Слайд 24


Слайд 25

Выставки


Слайд 26

Работа с родителями


Слайд 27


Слайд 28

Работа со школой


Слайд 29

Взаимодействие с общественными организациями


Слайд 30

Дополнительные бесплатные образовательные услуги «Акварелька» - Нищик С.В. – 10 детей – подготовительные группы «Волшебная ниточка» - Гицерева Т.И. – 8 детей – старшая группа «Красная шапочка» «Бусинка» – Ткаченко О.С. – 8 детей – подготовительная группа «Морячок» «Русские узоры» - Тимофеева О.А .– 12 детей – средняя группа «Золотой ключик» - Бужак В.В. – 12 детей – старшая группа «Морячок» «Цветик-семицветик» - Остахова Р.Б. – 13 детей – подготовительная логопедическая группа «Кораблик» «Почемучка» - Мандрик А.Е. – 10 детей – подготовительная группа «Солнечные зайчики» – Харсеева Е.Г. – 14 детей – старшие группы «Развивалочка» – Титова Е.И. – 12 детей - средняя группа «Брусничка» «Каруселька» – Бобрович М.Н. - 12 детей – средние группы


Слайд 31

Дополнительные бесплатные образовательные услуги Клуб интересных встреч для детей старшего дошкольного возраста. Руководитель Грачева Г.С. Центр игровой поддержки ребенка – для детей от 1,5 года до 3-х лет, не посещающих детский сад. Ответственные: Гвоздева Т.А., Мельникова Е.И., Леончик В.А., Колесникова Н.Ю., Витязева М.А., Чечулина И.В. Растем и развиваемся вместе


Слайд 32

Курсовая переподготовка в 2014-2015 уч. году


Слайд 33

Аттестация на соответствие занимаемой должности Аттестация на I и высшую квалификационную категорию


Слайд 34

Расстановка кадров на 2014-2015 учебный год «Теремок» группа раннего возраста – Василенко Л.М., Ткачева К.А. «Якорёк» I младшая группа – Леончик В.А., Ефремова С.О. «Пингвинёнок» I младшая группа – Мельникова Е.И., Колесникова Н.Ю. «Колокольчик» II младшая группа – Ткаченко О.С., Вторникова О.Д. «Сказка» - II младшая группа – Болотнова М.А. «Буратино» - II младшая группа Мандрик А.Е., Веселкова Л.В.


Слайд 35

«Брусничка» средняя группа– Абросимова Е.В., Титова Е.И. «Солнышко» средняя группа – Довбыш Ж.Б., Филимонова Л.И. «Дюймовочка» средняя группа – Самойлова Н.В., Гальо Т.В. «Красная шапочка» – старшая группа Гицерева Т.Л., Таскаева Ю.В. «Оленёнок» старшая группа – Радченко И.Е., Сергеева Н.В. «Кораблик» подготовительная логопед. гр. – Остахова Р.Б., Грачева Г.С. «Морячок» подготовительная группа – Левашина А.С., Белобородова Е.Н. «Аленький цветочек» подготовительная группа – Серова Т.И., Ипатова Т.В.


Слайд 36

Узкие специалисты Гвоздева Т.А. – занятия в подготовительных группах, индивидуальная коррекционная работа с детьми, группы раннего возраста в период адаптации. Индивидуальная коррекционная работа во всех возрастных группах. Бужак В.В. – логопедическая группа «Кораблик» Борисенко В.В. – логопункт Вакансия – логопункт Нищик С.В. – «Солнышко», «Брусничка», «Дюймовочка», «Оленёнок», «Колокольчик», «Морячок», «Красная шапочка», «Аленький цветочек»


Слайд 37

Харсеева Е.Г.– «Сказка», «Буратино», «Колокольчик», «Олененок», «Красная шапочка», «Морячок», «Аленький цветочек», «Кораблик» Чечулина И.В. - «Солнышко», «Брусничка», «Дюймовочка» Тимофеева О. А. – «Брусничка», «Дюймовочка», «Сказка», «Кораблик» Бобрович М.Н. – «Солнышко», «Буратино», «Колокольчик», «Красная шапочка», «Олененок» Витязева М.А. – «Теремок», «Якорёк», «Пингвинёнок», «Морячок», «Аленький цветочек»


Слайд 38

О создании творческих групп Организация деятельности на учебно-опытном участке – Оформление детского сада к праздникам и датам – Оформление газеты «Кораблик» –


Слайд 39

Решение Педагогического Совета Утвердить локальные акты МБДОУ д/с №30 Утвердить годовой план на 2014 – 2015 год Утвердить Основную общеобразовательную программу дошкольного образования МБДОУ д/с № 30 на 2014-2015 учебный год. Утвердить программы дополнительных образовательных услуг. Утвердить рабочие программы педагога-психолога и учителей логопедов на 2014-2015 учебный год Утвердить перспективный план участия в городских методических объединениях Педагогам активно участвовать в методических мероприятиях муниципального, регионального, федерального уровня Утвердить расстановку кадров Утвердить составы творческих групп, и направления деятельности Стимулировать родителей к участию в конкурсах муниципального, регионального, федерального уровня


×

HTML:





Ссылка: