'

Развлечение на прогулке в старшей группе . Тема: «Кладоискатели».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развлечение на прогулке в старшей группе . Тема: «Кладоискатели». Выполнила: Воспитатель Волкова И.А.


Слайд 1

Цель : Совершенствовать двигательные способности детей; вызывать интерес к выполнению физкультурных упражнений; воспитывать командные качества; повторить название уже знакомых цветов ; развивать умение рисовать мелками на асфальте; доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой .Вызвать желание помочь персонажу. Задачи: Проверка навыков преодоления различного рода препятствий . Развивать двигательную активность детей Воспитание товарищеских отношений, ответственность за свои действия в командных соревнованиях. Создавать у детей бодрое и радостное настроение. Развивать умение ориентироваться на площадке в детском саду . Развивать сообразительность и смекалку. Оборудование: Картинки цветов (одуванчик , тюльпан ,ромашка, колокольчик, подснежники) ,2 ведра с водой ,2пустые бутылки ,2 стаканчика 2воронки,мелки цветные , коробочка с кладом.  


Слайд 2

К нам в гости пришел пират Джек Воробей и принёс письмо от капитана Врунгеля .


Слайд 3

Пират разделил нас на две команды «моряков» и «матросов» чтобы мы выполнили его первое задание . 1.Отгадай что на картинке.


Слайд 4

Победителям достался отрывок карты с координатами и мы отправились искать место отмеченное на карте .


Слайд 5

Мы выполняем указание пирата . Дорисовать лучики солнышку .


Слайд 6

Победила команда «матросы» которая получила следующий кусочек карты с подсказкой и мы отправились на поиски этого места.


Слайд 7

Мы выполняем следующее указание пирата . Кто вперед наполнит емкость водой.


Слайд 8

«Моряки» победили и получили последний кусок карты И мы дружно отправились на поиски клада.


Слайд 9

Хитрый пират не хотел расставаться с кладом И стал загадывать свои хитрые загадки .


Слайд 10

Ура , ура мы нашли клад капитана Врунгеля.


Слайд 11

Спасибо за внимание .


×

HTML:





Ссылка: