'

Десятичные

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Десятичные дроби


Слайд 1

Разгадай ребус 2 И ,, ,, сложение дроби вычитание


Слайд 2

Сложение и вычитание десятичных дробей


Слайд 3

Урок с увлечением нужен всем без исключения. Учение с увлечением – это вовсе не учение с развлечением. С.Л.Соловейчик Ключевое направление


Слайд 4

Помогите спасти девочку! Жили - были...


Слайд 5

Когда Кощей похитил девочку, то от радости устроил пир. Пригласил Соловья-разбойника и Змея Горыныча. Выпили они 40-ведерную бочку кваса. Кощей выпил 9 вёдер, Соловей-разбойник-7 вёдер. А остальное досталось Змею Горынычу. Сколько ведер кваса выпила каждая голова Горыныча? Пирует нечисть


Слайд 6

Путь предстоит неблизкий... Тренажер здесь! Как складываются и вычитаются десятичные дроби?


Слайд 7

ТЕСТ Освобождать Настю придётся нам с вами. К Насте ведет дорога. Чтобы найти правильный путь нам придется решить тест.


Слайд 8

Вычислите: 2,812 + 3,7 П) 2,812; Р) 6,512; С) 5,512. 2. Разность чисел 3,85 и 2,1 равна Е) 1,75; Ж) 3,64; З) 3,84. 0,76 ? 0,7598. Между числами вместо ? надо поставить знак: К) «>»; Л) «<»; М) «=». 4. Сумма чисел 6,17 и 3,83 равна Б) 9,0; В) 9,9; А) 10,0. Р Е К А


Слайд 9

Ребята, наверное, нам нужно добраться до реки. Мы узнаем, как это сделать, если выполним следующее задание. Там река...


Слайд 10

Выполните действие удобным способом: 1. ( 47,23 + 16,11 ) + 32,77; 2. 20,04 – (6,64 + 10,04). 96,11 3,36 Как применить свойства сложения и вычитания в этом задании? Задание у реки


Слайд 11

Звонит Баба-Яга Я поругалась с Кощеем и хочу вам помочь в освобождении девочки. Только для этого вы должны решить мне две задачи.


Слайд 12

Задача 1 Хочу свою избушку обнести забором, чтобы не боятся мне больше Кощея. Ширина ее 5,6 метра, а длина на 0,5метра больше. Какой длины забор мне нужен? 23,4 м исследуем...


Слайд 13

Задача 2. Вот и думаю я, если по ветру лечу со скоростью 11,6 км/ч, а скорость ветра 1,2 км/ч, то с какой скоростью я лечу против ветра? 9,2 км/ч. Хорошо известно, что я летаю на метле. Иногда лечу я по ветру и, кажется, что лечу быстрее, а когда против ветра, то медленнее. помогите пилоту...


Слайд 14

SMS от Бабы-Яги «Коль надо вам какие ворота отпереть и Настю освободить, произнесите вслух корни уравнений: мигом все исполнится». Мы у дворца Кощея Бессмертного. Где-то здесь спрятана Настенька. Решающий шаг


Слайд 15

Решаем уравнения: 16,5 – (х+3,4)=4,9 2) 45,7х+0,3х-2,4=135,6 8,2 3 Ребята, а что называется корнем уравнения? корни уравнений


Слайд 16

Ребята, скажите, а какие задания нам пришлось сегодня выполнить? С какими числами мы работали? Какие правила нам помогали в решении заданий? Что нам понравилось на уроке? Что нам не понравилось на уроке? Здравствуйте, ребята! Здравствуйте взрослые! Спасибо, что освободили меня от злого Кощея! тут и сказке конец...


Слайд 17

Сложение и вычитание десятичных дробей


×

HTML:





Ссылка: