'

.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сергей Сухобойченко МЕНЕДЖМЕНТ. ФОРМИРОВАНИЕ КОМАНДЫ .


Слайд 1

Менеджмент Классические составляющие: Планирование Организация Мотивация Контроль Современные дополняющие компоненты: Энергия Поддержка Делегирование Общение


Слайд 2

Принцип Парето соотношение 80:20 20 % потребителей приобретают 80% товаров 20% исходных продуктов определяют 80% стоимости готового изделия 20% ошибок обуславливают 80% потерь «20 % усилий дают 80 % результата, а остальные 80 % усилий — лишь 20 % результата».


Слайд 3

В 1897 году итальянский социолог и экономист Вильфредо Парето обнаружил, что распределение богатства в обществе обычно подчиняется определенному закону — с удвоением размера контролируемой собственности/богатства, количество людей, достигших соответствующего уровня сокращается в геометрической прогрессии, причем с примерно постоянным множителем. Парето пришёл к выводу, что неравенство распределения богатства в обществе — нечто вроде естественного закона природы, эффект которого можно сгладить, но невозможно устранить.


Слайд 4

5 Философия «Кайдзен» Улучшение маленькими шагами Работники компании Toyota учатся выявлять те затраты материалов, усилий и времени, которые не приносят пользы, и оперативно устранять их.


Слайд 5

Национальные особенности МЕНЕДЖМЕНТА Мы очень мало занимаемся обучением У нас нет систематического КОНТРОЛЯ и оценки наших сотрудников.


Слайд 6

Какие затраты нельзя трогать в проектном бизнесе? III Форум Финансовых Директоров России 2010 Приобретение более дешевых инструментов для изысканий Отказ от специализированных конференций и симпозиумов Сокращение основного производственного персонала Отказ от лицензированного программного обеспечения в пользу открытого ПО Передача на субподряд части проектно-изыскательских работ (outsoursing) Отказ от приобретения новой компьютерной техники


Слайд 7

Для формирования идеальной команды необходимо: Наличие ясной стратегической цели у компании. Наличие сильной команды, понимающей и разделяющей цели руководства компании. Наличие системы мотивации, включающей как материальную, так и нематериальную части. Понимание всех рисков, связанных с существованием в организации сильной команды.


Слайд 8


Слайд 9

Ищем идеал Лидера Типы лидерства: Авторитарный Демократический Либеральный Идеальный стиль лидерства – каков?


Слайд 10

Ситуационное лидерство Нет хороших или плохих стилей лидерства – есть наиболее подходящий для конкретной ситуации стиль Эффективный лидер должен одинаково хорошо владеть всеми стилями и в каждой конкретной ситуации уметь выбрать и применить наилучший стиль


Слайд 11

От «Персонала» к Команде Согласно Bruce Tuckman ЖЦ команды состоит из следующих фаз: Формирование Начало перехода каждого нового члена группы от индивидуальной модели поведения к групповой, «осторожное осматривание» Столкновение Столкновение интересов и амбиций, борьба за лидер ство, поиск каждым своего места в команде


Слайд 12

От «Персонала» к Команде Нормализация (Norming) Стабилизация ролевой модели и отношений, выработка внутренних правил поведения Исполнение (Performing) Продуктивная работа


Слайд 13

Модель Такмана Формирование Столкновение Нормализация Исполнение Продуктивность команды


Слайд 14

Личностный профиль Направление потока энергии определяет, откуда мы получаем основную часть мотивации. Получаем мы ее изнутри себя (Интровертный) или от внешних источников (Экстравертный) Способ получения информации определяет каким образом мы воспринимаем и усваиваем информацию. Верим мы своим пяти чувствам (Ощущающий) или полагаемся на наши инстинкты (Интуитивный) Способ принятия решений показывает, склонны мы принимать решения на основании логики и объективных рассуждений (Мыслительный), или на основании личной, субьективной системы ценностей (Чувствующий) Способ взаимодействия с окружающим нас миром. Мы организованные и целеустремленные, и чувствуем себя комфортнее в распланированной и стуктурированной среде (Решающие или Рациональные), или гибкие и многообразные, и предпочитаем открытую и бессистемную обстановку (Воспринимающие или Иррациональные)


Слайд 15

Профессиональный профиль Определить требования к занимаемой проектной роли Определить соответствие знаний и опыта требованиям проектной роли Спланировать действия по ликвидации имеющегося разрыва: Обучение Самоподготовка Наставничество (дополнение к первым двум – практическая отработка полученных знаний и передача навыков)


Слайд 16

Самая распространенная и наиболее часто цитируемая теория – Пирамида Маслоу, изложенная в статье «Мотивация и личность» в 1954 физиологические потребности потребность в защищенности и безопасности потребность в принадлежности к социальной группе и в любви потребность в уважении и признании потребность в самовыражении (или потребность в личном совершенствовании)


Слайд 17

МОТИВАЦИЯ ПО В.КАНДЫБЕ РАБОТА ОТДЫХ ДЕНЬГИ ИЗВЕСТНОСТЬ ОТНОШЕНИЯ ?


Слайд 18

Рэймонд Мередит Белбин (Великобритания) Директор компании Belbin Associates Ltd, с которой работают такие корпорации, как British Petroleum, IBM, ABB, Siemens. Книга «Команды руководителей. Причины их успехов и неудач» стоит в списке 50 наиболее читаемых книг по менеджменту. скачать (3130 Kb)


Слайд 19

Типы ролей в команде по Р.Белбину Координатор Генератор идей Специалист Советник/эксперт Результатор/реализатор Разведчик ресурсов Душа команды Доводчик Р.Белбин создатель теории и модели «Роли в команде менеджеров»


Слайд 20

Советник/Эксперт: врожденный иммунитет против чрезмерного энтузиазма медлительны в принятии решений способны критически мыслить редко ошибаются наиболее подходят для анализа проблем и оценки идей и предложений


Слайд 21

Доводчик: обладают огромной способностью доводить дело до завершения и обращать внимание на детали никогда не начинают то, что не могут довести до конца мотивируются внутренним беспокойством внешне выглядят спокойными и невозмутимыми не терпят случайностей предпочитают выполнять задания самостоятельно хорошо проводят различные митинги


Слайд 22


Слайд 23

??? ЦЕЛЬ РАБОТЫ В КОМАНДЕ НЕОБХОДИМОСТЬ ? ПОИСК ? ЗДЕСЬ МОЖЕТ БЫТЬ ТВОЙ ОТВЕТ __________________


×

HTML:





Ссылка: