'

Реализация национальных проектов в сфере образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 г. Тюмень декабрь 2005 г. Реализация национальных проектов в сфере образования


Слайд 1

2 Содержание


Слайд 2

3 Перечень приоритетных национальных проектов в сфере образования


Слайд 3

4 Распоряжение администрации г. Тюмени от 21.06.2004 № 3330 «Об утверждении нормативов на реализацию государственного стандарта общего образования». Распоряжение администрации г. Тюмени от 28.11.2005 № 1457-рк «Об утверждении нормативов бюджетного финансирования на реализацию гос. стандарта общего образования с 01.09.2005». Нормативные правовые акты (региональные, муниципальные) Постановление администрации Тюменской области от 06.12.2004 № 164-пк «Об утверждении методики формирования фонда оплаты труда общеобразовательных учреждений в Тюменской области». Постановление администрации Тюменской области от 29.12.2003 №425 «О нормативном финансировании муниципальных общеобразовательных учреждений» Распоряжение администрации г. Тюмени от 01.02.2005 № 464 «Об оплате труда работников организаций бюджетной сферы». Распоряжение администрации г. Тюмени от31.03.2005 № 2211 «О внесении дополнений в распоряжение администрации г. Тюмени от 01.02.2005 №464».


Слайд 4

5 Бюджет отрасли «Образование» на 2006 -2008 годы Млн.руб.


Слайд 5

6 Млн.руб. Финансовое обеспечение приоритетных национальных проектов в сфере образования на 2006 год


Слайд 6

Бюджет города Тюмени Бюджет Тюменской области Количество учащихся х N Норматив на одного обучающегося в год х поправочный коэффициент (учитывает особенности территории) Общеобразовательные учреждения Использование отраслевой системы оплаты труда, ориентированной на количество обучаемых учителем учеников Механизм реализации нормативного финансирования общего образования


Слайд 7

8 Нормативы бюджетного финансирования на реализацию государственного стандарта общего образования по видам учреждений


Слайд 8

9 Поправочные коэффициенты в зависимости от численности обучающихся


Слайд 9

10 Утверждение индивидуальных нормативов


Слайд 10

11 Дополнительные поправочные коэффициенты


Слайд 11

12 Частичная оплата расходов на приобретение учебных пособий и материалов, технических средств обучения, связанных с образовательным процессом 5% Расходы на оплату труда работников 95% Структура норматива на реализацию государственного стандарта общего образования Расходы на текущее содержание образовательных учреждений, исключая коммунальные платежи и капитальный ремонт 30% Расходы на оплату труда работников 70% 2005 год 2006 год


Слайд 12

13 Органы местного самоуправления Централизация ФОТ – фонд стимулирования 5% Базовая часть 70% Расчет размера оплаты труда (стоимость ученико/часа, уровня сложности предмета, квалификации педагога) Фонд премирования и стимулирования 30% Оценка результативности труда (качество, здоровье, воспитанность) Фонд оплаты труда общеобразовательных учреждений 95% Расчетный фонд оплаты труда 100% Отраслевая система оплаты труда работников общеобразовательных учреждений


Слайд 13

14 Показатели, используемые в оценке деятельности


Слайд 14

15 Переход образовательных учреждений на отраслевую систему оплаты труда 100% 4,2%


Слайд 15

16 5483 6830 8320 на 01.01.2004г. до перехода на ОСОТ с 01.01.2004г. по 31.08.2005г. после перехода на ОСОТ 01.11.2005г. Среднемесячная заработная плата педагогических работников отрасли (без дополнительных услуг) 10000 11300


Слайд 16

17 Переход к нормативному финансированию учебного процесса и на отраслевую систему оплаты труда


Слайд 17

18 Численность классных руководителей Дополнительное вознаграждение за классное руководство


Слайд 18

19 Дополнительное вознаграждение за классное руководство Необходимый объем из средств федерального бюджета 32,09 млн. рублей


Слайд 19

20 Дополнительное вознаграждение за классное руководство


Слайд 20

21 Стимулирование инновационных образовательных программ Создание условий для профессионального самоопределения личности Формирование здоровьесберегающей среды Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в современных условиях Содействие внедрению инновационных образовательных программ Формирование школы как центра воспитательной работы


Слайд 21

22 Стимулирование инновационных образовательных программ Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в современных условиях


Слайд 22

23 Стимулирование инновационных образовательных программ Формирование здоровьесберегающей среды


Слайд 23

24 Стимулирование инновационных образовательных программ Создание условий для профессионального самоопределения личности


Слайд 24

25 Стимулирование инновационных образовательных программ Формирование школы как центра воспитательной работы


Слайд 25

26 Стимулирование инновационных образовательных программ Формирование школы как центра воспитательной работы


Слайд 26

27 Информатизация «Медиатека – такое структурное подразделение, которое включает совокупность фонда книг и разнообразных информационных и технических средств; располагает педагогически обоснованным комплексом оборудования и мебели для хранения книг, информационных и технических средств, читальным залом с различными рабочими зонами, где созданы благоприятные условия для индивидуализации и развития исследовательских, поисковых и творческих способностей учащихся, повышения профессионального уровня учителей". (Ястребцева Е.Н. Школьный библиотечный медиацентр: от идеи до воплощения: Методические рекомендации для библиотекарей, учителей и администрации школ. - М.: МО РФ, 2002. - 128 с.) Конечная цель информатизации образования состоит в расширении и упрощении доступа обучающихся к получению или повышению ранее достигнутого уровня образования, а также в более полном и оперативном удовлетворении их разнообразных потребностей в знаниях и умениях, что создает реальные предпосылки для повышения качества и результативности обучения.


Слайд 27

28 Информатизация ВОЛС –волоконно-оптическая линия связи


Слайд 28

29 Информатизация Схема единой информационной образовательной сети муниципальной системы образования в 2008 году


Слайд 29

30 Информатизация


Слайд 30

31 Информатизация


Слайд 31

32 План информатизации на 2006 год


Слайд 32

33 План информатизации на 2006 год


Слайд 33

34 План информатизации на 2006 год


Слайд 34

35 Поддержка способной и талантливой молодежи


Слайд 35

36 Поощрение лучших учителей


Слайд 36

Принципиальная схема отбора лучших школ (учителей) Муниц. комиссия заявитель1 заявитель2 Заявитель 3 Оцененные заявки 3аявка 1 – 5,3 Заявка 2 – 7,8 … Заявка L – 6,5 Заявитель N Ежегодные премии: по 100 тыс. руб 10 тысячам лучших учителей страны по 1 млн. руб. 3000 лучших школ Региональная комиссия


Слайд 37

38 Критерии поддержки учителей Критерии отбора Создание условий для достижения учащимися успехов в учебной деятельности, дополнительном образовании, социально-творческой деятельности. Заботливое, внимательное отношение к детям. Использование современных педагогических технологий. Занятие проектной и исследовательской деятельностью . Наличие высокого авторитета среди учащихся, родителей и педагогов школы, района, города, республики. Наличие авторских программ, методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий. Критерии участия Стаж педагогической работы по специальности в общеобразовательном учреждении не менее 3 лет. Позитивная динамика достижений обучающихся за последние три года, а также результативность внеурочной деятельности по преподаваемым предметам. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (мастер-классы, конференции, семинары, круглые столы, печатные работы и т.п.). Наличие высшей квалификационной категории. Участие в муниципальных, региональных, всероссийских профессиональных конкурсах. Соответствие целей деятельности учителя перспективным направлениям развития системы образования.


Слайд 38

39 Дополнительные мероприятия


×

HTML:





Ссылка: