'

«Деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений по организации предоставления общедоступного и бесплатного образования детей с ограниченными возможностями здоровья»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Министерство образования Нижегородской области «Деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений по организации предоставления общедоступного и бесплатного образования детей с ограниченными возможностями здоровья» Радченко Владимир Павлович, главный специалист отдела дошкольного и общего образования министерства образования Нижегородской области


Слайд 1

Министерство образования Нижегородской области «Мы просто обязаны создать нормальную систему образования для инвалидов, чтобы дети могли обучаться среди сверстников в обычных общеобразовательных школах, и с раннего возраста не чувствовали себя изолированными от общества» Д.А. Медведев Заседание Совета по делам инвалидов


Слайд 2

Министерство образования Нижегородской области Нормативное правовое обеспечение Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании» Федеральный Закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» Закон Нижегородской области от 21 октября 2005 года № 140-З «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в области образования» Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года № 288 Приказ министерства образования Нижегородской области от 15 марта 2010 года № 224 «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период»


Слайд 3

Министерство образования Нижегородской области Муниципальные нормативные правовые акты Распоряжение главы администрации об открытии специального (коррекционного) образовательного учреждения, класса, группы дошкольного образовательного учреждения Положение о специальных (коррекционных) классах в образовательных учреждениях муниципального района Положение об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классах Положение об индивидуальном обучении больных детей на дому Положение об обучении по социально-педагогическим показаниям на дому Порядок приема, перевода и отчисление обучающихся по специальным (коррекционным) программам (может быть в общем положении) Положение о районной (межрайонной) психолого-медико-педагогической комиссии


Слайд 4

Министерство образования Нижегородской области Федеральный закон от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» Федеральный закон от 8 ноября 2010 года № 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования»


Слайд 5

Министерство образования Нижегородской области Письмо министерства образования Нижегородской области от 4 июня 2010 года № 316-01-52/2198 "О выполнении Закона Российской Федерации "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании"


Слайд 6

Министерство образования Нижегородской области «Гуляющие» протоколы ПМПК обнаружены в следующих районах:


Слайд 7

Министерство образования Нижегородской области Письмо министерство образования Нижегородской области от 22.03.2011 № 316-01-52-1022/11 Цели государственной аккредитации образовательного учреждения: подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям; установление государственного статуса.


Слайд 8

Министерство образования Нижегородской области Не подлежат государственной аккредитации дошкольные образовательные учреждения и образовательные учреждения по следующим реализуемым образовательным программам: основной общеобразовательной программе дошкольного образования; дополнительной образовательной программе; образовательной программе специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида.


Слайд 9

Министерство образования Нижегородской области Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14 марта 2001 года № 29/1448-1 Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Слайд 10

Министерство образования Нижегородской области Приказ Министерства образования Российской Федерации от 28 февраля 2011 года № 224 «Об утверждении порядка выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида п.19 Заполнение рукописным способом аттестатов и приложений не допускается, за исключением аттестатов, выдаваемых образовательными учреждениями уголовно-исполнительной системы, и свидетельств об окончании специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида и специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения.


Слайд 11

Министерство образования Нижегородской области СЕТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРАВА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА ОБРАЗОВАНИЕ


Слайд 12

Министерство образования Нижегородской области СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) КЛАССЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ ПРИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ


Слайд 13

Министерство образования Нижегородской области Поручение Президента Российской Федерации Д.А.Медведева: «В каждом специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и государственном образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, должны быть созданы попечительские советы…» Письмо министерства образования Нижегородской области от 21 апреля 2011 года № 316-01-51-2023/11 «О попечительских советах»


Слайд 14

Министерство образования Нижегородской области Нарушили сроки предоставления отчетов о деятельности попечительских советов Горбатовская школа-интернат I вида; Школа-интернат № 65; Школа-интернат IV вида № 2; Балахнинская школа-интернат VI вида; Балахнинская школа-интернат VIII вида; Большемурашкинская школа-интернат VIII вида; Большекрутовская школа-интернат VIII вида; Варнавинская школа-интернат VIII вида; Ветлужская школа-интернат VIII вида; Выксунская школа-интернат VIII вида; Городецкая школа-интернат VIII вида; Дивеевская школа-интернат VIII вида; Краснобаковская школа-интернат VIII вида; Кулебакская школа-интернат VIII вида; Перевозская школа-интернат VIII вида; Сявская школа-интернат VIII вида; Школа-интернат VIII вида № 39; Школа-интернат VIII вида № 56; Школа-интернат VIII вида № 95.


Слайд 15

Министерство образования Нижегородской области До настоящего времени не представлены отчеты образовательные учреждения Большемурашкинская школа-интернат II вида; Школа-интернат III-IV вида; Школа-детский сад № 365; Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, № 1; Школа-интернат VII вида № 10; Арзамасская школа VIII вида; Дзержинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Золинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Поповская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, № 8; Школа-интернат VIII вида № 92; Школа-интернат VIII вида №71; Школа-интернат VIII вида № 142; Школа-интернат VIII вида № 162;


Слайд 16

Министерство образования Нижегородской области Показатели конкурсного отбора специальных (коррекционных) образовательных учреждений для получения автобусов марки Газель


Слайд 17

Министерство образования Нижегородской области Приказ министерства образования Нижегородской области от 28.09.2011 № 361-а


Слайд 18

Министерство образования Нижегородской области Реструктуризация сети специального (коррекционного) образования в Нижегородской области МОУ начальная школа-детский сад VII вида № 57 Дошкольное образовательное учреждение Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выксунская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида Выксунская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида; Начальная школа – детский сад компенсирующего вида №144 Начальная школа-детский сад IV вида №144


Слайд 19

Министерство образования Нижегородской области ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ


Слайд 20

Министерство образования Нижегородской области ПРИЧИНЫ НЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОГРАММ РЕАБИЛИТАЦИИ (ИПР) отсутствие рекомендаций в ИПР – 74 отсутствие специалистов – 138 отказ родителей – 114 прочие причины – 44


Слайд 21

Министерство образования Нижегородской области Отсутствие специалистов для реализации индивидуальных программ реабилитации


Слайд 22

Министерство образования Нижегородской области КОЛИЧЕСТВО ОБРАЩЕНИЙ ПО ВОПРОСАМ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. Н.Новгород – 9 г.Арзамас – 2 Балахнинский район – 2 Дивеевский район – 2 Лысковский район – 1 Городецкий район – 1 Павловский район – 1 Краснобаковский район – 1


Слайд 23

Министерство образования Нижегородской области Письмо министерства образования Нижегородской области от 28 января 2010 года № 316-01-52/224 "О порядке предоставления списков воспитанников, подлежащих диспансеризации"


Слайд 24

Министерство образования Нижегородской области Нарушение порядка предоставления списков воспитанников, подлежащих диспансеризации включение в списки детей, ранее прошедших диспансеризацию и не нуждающихся в ее повторном проведении; включение в списки детей, проживающих в семьях с родителями (законными представителями) и посещающих образовательное учреждение только на время учебно-воспитательного процесса, которые не подлежат диспансеризации; присутствие в списках детей, которые не застрахованы по ОМС и отсутствуют в едином реестре застрахованных (дети из других субъектов РФ); из списков не исключаются воспитанники, достигшие 18-ти лет; отсутствуют или не соответствуют действительности данные медицинских полисов, даты рождения воспитанников; наименование учреждения не соответствует правоустанавливающим документам.


Слайд 25

Министерство образования Нижегородской области Письмо министерства образования Нижегородской области от 23 мая 2011 года № 316-01-52-2338/11 "О предоставлении списков детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, для прохождения диспансеризации"


Слайд 26

Министерство образования Нижегородской области ЗАДАЧИ ПО СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЮДЖЕТНЫХ УСЛУГ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ активизация работы служб по раннему выявлению и оказанию ранней психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с целью предупреждения инвалидизации детского населения; создание районных консультативных центров для реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов; создание в общеобразовательных учреждениях специальных условий для получения доступного и качественного образования детей с особыми образовательными потребностями, используя для этого различные модели образовательной и социальной интеграции, а также формы получения образования, в том числе дистанционную;


Слайд 27

Министерство образования Нижегородской области совершенствование материально-технической базы и методического обеспечения образовательных учреждений, реализующих специальные (коррекционные) программы; обеспечение образовательных учреждений, реализующих специальные (коррекционные) программы, специалистами в области коррекционной педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности коррекционного учреждения; повышение доли педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в форме дистанционного обучения; осуществление контроля за соблюдением прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на получение доступного и качественного образования.


Слайд 28

Министерство образования Нижегородской области СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: