'

Центр образования № 1462

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Центр образования № 1462 Августовский педсовет ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г.МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ города МОСКВЫ Центр образования № 1462


Слайд 1

Тема педсовета: «От непрерывного образования к инновационному развитию всех участников образовательного процесса – учителей, учащихся, родителей»


Слайд 2

Цель педсовета: «Определить стратегию развития образовательного учреждения в свете задач на новый 2012-2013 учебный год»


Слайд 3

План педсовета:


Слайд 4

Общие сведения о состоянии и развитии Центра образования Центр образования расположен в микрорайоне массовой застройки «Марьинский парк» ЮВАО г.Москвы, в «спальном районе» без производственных помещений; Имеет территориальную удаленность от исторически сложившегося культурного центра города, театров, музеев, выставочных и концертных залов.


Слайд 5

История В 1998 году - школа-новостройка № 1942 с углубленным изучением области знания «Искусство». В 2007 году школа прошла государственную аккредитацию и получила статус Центра образования №1462 В 2012 году – ГБОУ ЦО №1462 Имеет бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности (дата выдачи 11.01.12) Очередная аккредитация – в ноябре 2012


Слайд 6

Структурные подразделения Отделение дошкольной подготовки «Лесенка» Психологическая служба Оздоровительный центр Центр образования Центр творчества


Слайд 7

Центр образования Центр образования – образовательное учреждение, которое может ответить на запросы всех социальных групп семей.


Слайд 8

Центр творчества Центр творчества ориентирован на расширение системы дополнительного образования, прежде всего, художественного и культурно-эстетического образования.


Слайд 9

Оздоровительный центр Оздоровительный центр ориентирован на удовлетворение потребностей социума в поддержании физического и нравственного здоровья учащихся, развитие спортивно-физкультурной и туристско-краеведческой работы.


Слайд 10

Психологическая служба Психологическая служба ориентирована на родителей, нуждающихся в психолого-педагогических знаниях и помощи в воспитании детей, установлении взаимоотношений в семье; обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса.


Слайд 11

Отделение дошкольной подготовки «Лесенка» Развитие дошкольного образования усиливает роль Центра образования в социуме, решает один из вопросов обеспечения непрерывности в системе образования и его преемственности.


Слайд 12

Программа развития Центра образования «От непрерывного образования к инновационному развитию»


Слайд 13

Цель Программы развития: Создать на базе ГБОУ ЦО №1462 учебно-педагогический комплекс (учебный холдинг), объединенный единой территорией, бюджетом и административно-хозяйственным аппаратом, с такой образовательной средой, которая обеспечивала бы переход от непрерывного образования к инновационному развитию.


Слайд 14

Стратегическое направление №1 « Объединение в один учебно-педагогический комплекс (учебный холдинг) некоторых образовательных учреждений, расположенных в шаговой доступности друг от друга, для создания единого бюджета и административно-хозяйственного аппарата и образовательной среды»


Слайд 15

Стратегическое направление №2 «Создание условий необходимых для перехода от непрерывного образования к инновационному развитию всех членов образовательного процесса» (Инновация — это не всякое новшество или нововведение, а только такое, которое серьезно повышает эффективность действующей системы)


Слайд 16

Перечень некоторых программ и проектов, планируемых к осуществлению в процессе реализации Программы развития: «Пилотный проект» по реализации ФГОСов второго поколения «Школьная система оценки качества образования» «Твори добро» «От профильного образования к профильной специализации» «Методический университет» «Школа информатизации» «ФУНТИК»- фестиваль удивительных наук, техники и культуры» для учащихся начальной и средней школы


Слайд 17

Режим деятельности Центра образования Продолжительность учебного года: 34 недели, для уч-ся 1-х классов – 33 недели Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8.30. Продолжительность урока – 45 минут Продолжительность рабочей недели: Пятидневный режим работы: - в структурном подразделении дошкольного образования «Лесенка» - начальная школа Шестидневный режим работы: во всех других подразделениях школы


Слайд 18

Расписание учебных занятий школьников В феврале 2012 года было получено заключение о соответствии расписания школы требованиям САНПинов практически в полном объеме. В результате проведённых мероприятий по контролю установлено:


Слайд 19

Расписание учебных занятий школьников в первых классах организован облегчённый учебный день; в расписании уроков в первых классах не более 4-х уроков в первой половине дня; используется ступенчатый режим обучения в первых классах; имеется 40 минутная динамическая пауза (в середине учебного дня); двигательная активность учащихся обеспечивается двумя часами в день, которая включает в себя гимнастику, физкультминутку на уроках, подвижные игры на переменах, уроки физкультуры и т.д.; не отмечено сдвоенных уроков в 5 – 9 классах; перемены между уроками от 15 минут до 20 минут расписание составлено с учётом дневной и недельной кривой умственной работоспособности учащихся; в расписании уроков в основном обеспечен порядок чередования в течение дня недели.


Слайд 20

Расписание учебных занятий школьников Частично требования САНПинов не были выполнены. Причины: а) нагрузка учителей-предметников значительно превышала одну ставку (18 час\нед.): б) Обучение учителей на курсах повышения квалификации (строго фиксированный методический день). приход новых сотрудников – 4 чел.; декретный отпуск – 1 чел. увольнение сотрудников – 2 чел. В течение 2011\2012 учебного года расписание менялось 5 раз. По-прежнему возникают вопросы при составлении расписания на шестой учебный день (суббота)


Слайд 21

в 2011\2012 учебном году было замещено 410 уроков, из них: оформление отпуска сотрудниками школы без сохранения содержания (по ряду причин) – 32 урока; по больничному листу – 295 уроков; предоставление учебного отпуска – 25 уроков; предоставление очередного отпуска – 24 урока; вакансии – 34 урока.


Слайд 22

Социальный состав семей обучающихся


Слайд 23

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 24

Виды классов


Слайд 25

Элективные курсы для 8 классов


Слайд 26

Элективные курсы для 9 классов


Слайд 27

Реализация программ профессиональной подготовки учащихся На базе Первого московского государственного медицинского университета им И.М.Сеченова учащиеся 10 «Б» класса (16 человек) обучались на «Курсах младших медицинских сестёр»  


Слайд 28

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 29

Сведения об обеспеченности образовательного процесса педагогическими кадрами:


Слайд 30

Сведения об обеспеченности образовательного процесса педагогическими кадрами:


Слайд 31

Сведения о наградах и званиях педагогических работников


Слайд 32

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 33

Материально-техническая база ЦО: актовый зал на 180 мест, библиотеку с читальным залом на 20 мест и книгохранилищем специализированное помещение для детского сада, классные комнаты и специализированные помещения - 27, столовую на 166 посадочных мест; медицинский и прививочный кабинеты, кабинет психолога школы, кабинет ОБЖ , компьютерный класс, 8 учебных классов в начальной школе музей боевой славы «Память», музей «Декоративно-прикладных искусств», хореографический зал тренажёрный зал


Слайд 34

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 35

Мозаика здоровья


Слайд 36

Результативность участия в спортивных мероприятиях в 2011-12 учебном году


Слайд 37

Показатели физического здоровья:


Слайд 38

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 39

Анализ статистики образования


Слайд 40

Количество учащихся успевающих на «4-5» в % за последние пять лет


Слайд 41

Сведения по уч-ся 5-11-х классов, имеющих одну тройку по итогам 2011 /2012 учебного года.


Слайд 42

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 43

Анализ промежуточной итоговой аттестации в 8 классах


Слайд 44

Анализ промежуточной итоговой аттестации в 10 классах


Слайд 45

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 46

Анализ государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов


Слайд 47

Анализ государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов


Слайд 48

Сравнительный анализ итоговой аттестации 9-х классов за 3 года


Слайд 49

Сравнение качества знании( в % ) предметов по выбору обучающихся ЦО с округом


Слайд 50

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 51

Анализ государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса


Слайд 52

Анализ государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса


Слайд 53

Анализ государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса


Слайд 54

Анализ государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса


Слайд 55

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 56

Анализ результативности работы с одарёнными (талантливыми) детьми


Слайд 57

Анализ результативности работы с одарёнными (талантливыми) детьми «Интеллектуальный марафон» среди учащихся 5-8 и 9-10 классов» - 13 призовых мест в городе Конкурсы и олимпиады по ИЗО - 9 призовых мест в округе, 6 – в городе Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» - 14 лауреатов российского уровня Московский городской конкурс юных экскурсоводов – 7 призовых мест в округе и 5 в городе Московский открытый конкурс по новым информационным технологиям «ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ» - 10 победителей городского уровня


Слайд 58

Анализ результативности работы с одарёнными (талантливыми) детьми Всероссийский «Молодежный географический чемпионат»- 47 участников – 3 победителя гор.ур. Всероссийский «Молодежный чемпионат по обществознанию» - 46 участников – 2 гор., 1 фед. Всероссийский «Молодежный чемпионат по биологии» - 26 участников - 4 гор, 2 фед. Всероссийский «Молодежный чемпионат по филологии»» - 56 участников - 3 гор Всероссийский «Молодежный чемпионат по химии»»- 13 участников - 2 гор


Слайд 59

Анализ результативности работы с одарёнными (талантливыми) детьми Городская четвертая научно – практическая конференция проектных и исследовательских работ естественных наук среди учащихся медико- биологических школ –партнеров Первого МГМУ им. И.М.Сеченова Городская олимпиада по МХК «В поисках идеала. Век двадцатый» конкурс «Литература ХХ века» 2 окружной конкурс «От барокко до рока» Окружной тур Московской олимпиады по МХК Городской Турнир знатоков естественных наук среди учащихся медико- биологических школ –партнеров Первого МГМУ им. И.М.Сеченова Районные соревнования по правилам дорожного движения и основам медицинской помощи «БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО- 2012» Конкурс «Альбус» по англ. Языку – 12 участников Конкурс «Альбус» по математике- 55 участников Конкурс «Альбус» по математике – 55 участников Конкурс – игра по естествознанию «Человек и Природа» (ЧИП) – 39 участников Конкурс – игра по естествознанию «Человек и Природа» (ЧИП) – 39 участников


Слайд 60

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 61

Аттестация педагогических кадров


Слайд 62

Учеба на курсах повышения квалификации


Слайд 63

Результативность деятельности членов педагогического коллектива:


Слайд 64

Результативность деятельности членов педагогического коллектива:


Слайд 65

Результативность деятельности членов педагогического коллектива:


Слайд 66

Лестница успеха


Слайд 67

Итоги анализа рассмотренных позиций :


Слайд 68

Формы внеурочной работы Экскурсионная деятельность Абонемент Московской государственной академической филармонии Проектная деятельность


Слайд 69

Экскурсионная деятельность Экскурсия основывается на восприятии звукового и изобразительного ряда; участие в экскурсии повышает эрудицию учащихся, уровень эстетического воспитания.


Слайд 70

Абонемент Московской государственной академической филармонии Концерты ведущих исполнителей позволяют ребенку интегрироваться в мировую и национальную культуру


Слайд 71

Проектная деятельность Проекты учащихся являются основой проведения научно-практических конференций на базе Центра образования.


×

HTML:





Ссылка: