'

Система дистанционного образования в Саратовском государственном университете

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Система дистанционного образования в Саратовском государственном университете Институт открытого образования


Слайд 1


Слайд 2

Классы дистанционного доступа установлены с целью: повышения качества образования при помощи инновационных IT-технологий; сохранение принципов группового обучения при реализации дистанционных образовательных технологий; закрепление кадров на месте, в том числе минимизация «оттока» молодежи в город, сохранение села – обеспечение подготовки и переподготовки кадров без отрыва от производства (например, педагогические кадры); минимизация затрат на обучение (снижение затрат на транспортные расходы и проживание в городе, в сравнении с традиционной заочной формой).


Слайд 3

Центр открытого образования 2011 г.


Слайд 4

Краткий перечень характеристик платформы «Ipsilon 2.0»: «Ipsilon-Web» позволяет использование программ, составляющих комплекс системы ДО, как отдельных, самостоятельных приложений «Ipsilon-Editor» Редактор учебно-методических комплексов. Предоставляет удобный интерфейс для создания курсов, легкий импорт из популярных текстовых редакторов (Word, OpenOffice-Writer), интеграция мультимедиа компонентов, редактор тестов «Ipsilon-Reader» Оффлайновый просмотрщик учебно-методических комплексов Курсы и тесты зашифрованы, работать с ними можно только в оболочке «Ipsilon-Reader». «Ipsilon-UMK» позволяет импортировать учебные планы из программы «Рабочие учебные планы» г. Шахты в «Ipsilon-Web», легко привязывать УМК и преподавателей, к дисциплинам и специальностям. Кроме того эта библиотека поддерживает контроль качества курсов и верстки . «Ipsilon-Video» - не имеющая аналогов модель аудиторного предоставления трансляций с обеспечением безопасного соединения, установкой пароля для входа в отдельно взятую виртуальную аудиторию (трансляцию), при одновременной работе неограниченного количества участников трансляции. Инновационная модель контроля за проведением видеоконференции в отдельно взятых комнатах (трансляциях)


Слайд 5

Центр открытого образования 2011 г.


Слайд 6

Факторы популярности СДО для обучения нет необходимости покидать свое место жительства, семью, работу, а также оплачивать расходы на дорогу, проживание и прочее; дистанционная форма обучения уникальна для тех, кто проживает в удаленных от центра районах, где другие возможности обучения практически отсутствуют; специфика работы (для работающих в вахтовом режиме) часто не позволяет учиться в ритме действующих образовательных технологий. Этот фактор нередко имеет решающее значение (для России с ее масштабами, территориями, спецификой социальной и транспортной инфраструктуры) для полноценного образования в масштабах России, как реальная поддержка не только системы образования, но и села, отдаленных регионов, условий Севера и т.д. практичность обучения - достигнута благодаря тому, что обучающимся предоставляется больше выбора в последовательности изучения предметов, гибком темпе обучения, прямом общении с конкретным преподавателем, которому можно задавать вопросы о том, что интересует больше всего самого обучаемого. высокая мобильность - дистанционное обучение, в сравнении с очной формой, менее консервативно по отношению к вновь возникшим направлениям деятельности человека.


Слайд 7


Слайд 8

Система дистанционного образования СГУ сейчас: Победитель в номинации «Корпоративные системы дистанционного обучения» на Всероссийском форуме «Образовательная среда – 2010», г.Москва, ВВЦ; 15 специальностей и направлений подготовки: «Прикладная информатика в экономике»;«Прикладная информатика в юриспруденции»; «Психология»;«Государственное и муниципальное управление»; «Социология»;«Юриспруденция»;«Менеджмент организации»; «Педагогика и методика начального образования»;«Педагогика и психология»; «Социальная педагогика»; «Дошкольная педагогика и психология»; «Информатика»; «Логопедия»;«Специальная психология»; «Тифлопедагогика». Более 600 электронных учебно-методических материалов, размещенных на университетском сервере в закрытом доступе, для студентов, обучающихся на заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Более 1200 студентов, обучающихся по заочной форме. Более 300 городов и населенных пунктов России и Зарубежья. Более 7000 часов видеоконференций в режиме реального времени.


Слайд 9

Центр открытого образования 2011 г.


Слайд 10

Платформа «Ipsilon 2.0» включает в себя следующие подсистемы: работа с учебно-методическими курсами и тестами; система обмена сообщениями между преподавателями, студентами и администраторами; образовательные форумы и чаты; система распределения баллов между модулями и практическими занятиями для учебно-методических курсов преподавателей; система подсчета рейтинга для студентов; система уведомлений и событий для преподавателя и студента; система событий для донесения оперативной информации до студентов и преподавателей; система отчетов по всем действиям студентов и преподавателей на образовательном портале; а также дополнительные функции мониторинга за процессом обучения для администратора и многое другое. Институт открытого образования 2011 г.


Слайд 11

Центр открытого образования 2011 г.


Слайд 12

Институт открытого образования 2011 г.


Слайд 13

Система видеоконференций Ранжирование участников видеоконференции по управлению трансляциями (администратор, преподаватель, студент); Расширенные функции управления (модерирования) комнатами (трансляциями) в статусе (с правами) администратора; Неограниченное количество участников и одновременных трансляций (комнат вещания); Наличие виртуальной доски с возможностью рисования, набора текста и загрузки изображений в известных форматах. Возможность загрузки и показа презентаций, flash-роликов средствами виртуальной доски; Обмен текстовыми сообщениями до, во время и после трансляции; Возможность создания приватной беседы/обсуждения: на отдельную комнату/трансляцию устанавливается пароль, который обеспечит конфиденциальность конференции, обезопасит от «непрошенных гостей». Институт открытого образования 2011 г.


Слайд 14

Институт открытого образования 2011 г. Проект «Система дистанционного образования на платформе «Ipsilon 3.0» стал резидентом иннограда «Сколково».


×

HTML:





Ссылка: