'

Новации законопроекта "ОБ ОБРАЗОВАНИИ в Российской Федерации" (редакция от 15.07.2011)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Новации законопроекта "ОБ ОБРАЗОВАНИИ в Российской Федерации" (редакция от 15.07.2011)


Слайд 1

Этапы обсуждения законопроекта "Об образовании в Российской Федерации"


Слайд 2

Предполагаемые сроки вступления в силу закона "Об образовании в Российской Федерации" в новой редакции 1 января 2013 года, за исключением положений, для которых настоящим Федеральным законом установлены иные сроки вступления их в силу (статья 112 проекта закона "Об образовании в Российской Федерации")


Слайд 3

Особенности закона "Об образовании в Российской Федерации" в новой редакции должен заменить ряд документов: - закон  " Об   образовании"; - закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании"; содержит включённые положения о соответствующих типах образовательных учреждений; является интегрированным; принятие законопроекта потребует - признания утратившим силу ряда федеральных  законов, постановлений Правительства об утверждении типовых положений об образовательных учреждениях; - изменения отдельных законодательных актов РФ, ведомственных нормативных правовых актов.


Слайд 4

Основания для разработки проекта федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" перегруженность юридическими терминами; частичное соответствие положениям международных правовых актов; трудности в правоприменении; правовая неопределенность (пробельность) в отношении многих существенных вопросов; избыточные административные ограничения, связанные с типологией образовательных учреждений, затрудняющие их развитие; неразвитость и противоречивость используемого понятийного аппарата.


Слайд 5

Цель законопроекта: обеспечение комплексной модернизации законодательства Российской Федерации в области образования, направленной на: приведение его в соответствие с новыми общественными отношениями, возникающими в сфере образования; повышение эффективности механизма правового регулирования; - создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики, международными обязательствами Российской Федерации в сфере образования.


Слайд 6

Работа по подготовке проекта федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Комплекс мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы РФ на период до 2010 года (одобрены на заседании Правительства РФ 9 декабря 2004 г.)     Концепция и техническое задание на разработку законопроекта (утверждены Комиссией Правительства РФ 1 июня 2009 г.) Создана рабочая группа по подготовке законопроекта (в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30 апреля 2009 г. N 389


Слайд 7

Структура закона "Об образовании в Российской Федерации" Закон РФ "Об образовании" от 10 июля 1992 г. N 3266-I (с последующими изменениями) 6 глав 58 статей Законопроект РФ "Об образовании" (3 редакция) 15 глав 114 статей


Слайд 8

Изменяется система уровней образования (образовательных цензов) (ст. 10) Введены как самостоятельные уровни Вводится два вида программ СПО (приём на общедоступной основе) НПО включено в систему СПО Введён третий уровень высшего образования


Слайд 9

Вносятся изменения в процесс введения Федеральных государственных образовательных стандартов, Федеральных государственных требований (ст.11)


Слайд 10

Уточняется классификация программ (ст.12)


Слайд 11

Уточняются формы обучения (ст.16, 66)


Слайд 12

Расширяется круг лиц, имеющих право осуществлять образовательную деятельность (ст. 21)


Слайд 13

Совершенствуются типы образовательных организаций (ст. 23)


Слайд 14

Уточняются требования к наименованию образовательной организации (ст. 23) Организационно-правовая форма Тип образовательной организации (с учётом организационно-правовой формы) Характер деятельности Специальное наименование (по желанию)


Слайд 15

Дошкольное образование (ст. 8, 64) = бюджет субъекта + бюджет муниципалитета


Слайд 16

Полномочия муниципальных районов и городских округов в сфере образования (ст.9) К полномочиям муниципальных районов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования относятся: организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации; организация предоставления дополнительного образования детям (за исключением предоставления дополнительного образования детям в образовательных организациях субъекта Российской Федерации) и общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории муниципального района (городского округа); обеспечение содержания детей в дошкольных образовательных организациях; т.д.


Слайд 17

Начальное общее, основное общее и среднее общее образование (ст. 66) Освоение образовательной программы начального общего образования завершается промежуточной аттестацией обучающихся и выборочной мониторинговой оценкой учебных достижений обучающихся; образовательных программ основного общего и среднего общего образования – итоговой аттестацией обучающихся по указанным образовательным программам


Слайд 18

Организация приема в образовательную организацию для получения общего образования (ст. 67) Правила приема в муниципальные образовательные организации для обучения по основным общеобразовательным программам должны также обеспечивать территориальную доступность муниципальной образовательной организации для граждан, проживающих на закрепленной органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов за этой организацией территории и имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня.


Слайд 19

Общее образование (ст. 81,82, 83, 84)


Слайд 20

Основные обязанности и ответственность обучающихся (ст. 43) за совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность Основные права, обязанности и ответственность родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в сфере образования (ст. 44) родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся в порядке, определенном законодательством Российской Федерации и уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, несут ответственность за неисполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, и ее локальными нормативными актами


Слайд 21

Возмещение ущерба, причиненного некачественным образованием (ст. 46) Обучающийся (родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся) вправе требовать возмещения ущерба, причиненного некачественным образованием. Под ущербом, причиненным некачественным образованием, в настоящей статье понимается ущерб, причиненный вследствие невыполнения в существенном объеме по вине организации, осуществляющей образовательную деятельность, требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, образовательными стандартами, устанавливаемыми университетами, и (или) образовательной программой.


Слайд 22

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников (ст. 51) Педагогические работники проходят обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю деятельности педагогического работника не реже одного раза в пять лет. Финансовое обеспечение дополнительного профессионального образования педагогических работников осуществляется за счет средств организации, с которой педагогический работник состоит в трудовых или гражданско-правовых отношениях.


Слайд 23

Мониторинг в системе образования (ст. 99) Мониторинг в системе образования представляет собой форму систематического стандартизированного наблюдения за состоянием и динамикой изменений результатов и условий осуществления образовательных процессов, контингента обучающихся, учебных достижений обучающихся, сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность


Слайд 24

Принципы экономической деятельности в сфере образования (ст.101) Экономическая деятельность в сфере образования основывается на принципах: 1) признания равенства и конкуренции субъектов, осуществляющих образовательную деятельность; 2) признания свободы граждан в принятии решения о получении образования соответствующего уровня и направленности, в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность, лица, ведущего индивидуальную педагогическую деятельность, образовательной программы, формы обучения; 3) обеспечения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, лицами, ведущими индивидуальную педагогическую деятельность, открытости, общедоступности и полноты информации о ведущейся ими образовательной деятельности для потребителей образовательных услуг.


Слайд 25

Размер заработной платы педагогического работника (ст. 48) Размер заработной платы каждого педагогического работника зависит от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества (интенсивности), а также качества и результативности его труда, наличия почетных званий, государственных и ведомственных наград и максимальным размером не ограничивается. Органы государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации при определении нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности рассчитывают уровень заработной платы педагогических работников образовательных организаций не ниже средней заработной платы работников, занятых в сфере экономики субъекта Российской Федерации, на территории которого расположена соответствующая образовательная организация.


Слайд 26

Обучающиеся стипендии, обеспечение учебниками, питанием, транспортом, общежития, и т.д. с учетом мнение органа самоуправления обучающихся


Слайд 27

Педагогические работники не реже чем один раз в 5 лет, единовременно или дискретно за счет работодателя гарантии заработной платы не ниже средней по экономике в субъекте РФ, гарантии для сельских учителей, меры поддержки для молодых специалистов и т.д. сокращенная продолжительность рабочего времени, ежегодный удлиненный отпуск, и т.д.


Слайд 28

Содержание отдельных статей законопроекта


Слайд 29

Содержание отдельных статей законопроекта


×

HTML:





Ссылка: