'

Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации проект ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации проект ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Манюрова Е.Г., заместитель начальника МУ «Управление образования администрации Кудымкарского муниципального района» 2011 г.


Слайд 1

Предыстория законопроекта 2000 г. - общие принципы законодательства по образованию в СНГ декабрь 2004 г. – предложение Союза Ректоров по созданию образовательного кодекса (интегрированного закона) май 2005 г. – интегрированный законодательный акт включён в планы Правительства РФ 2008 г. – один из итогов практики реализации Национального проекта «Образование» – новая модель и изменение законодательства июнь 2009 г. – создание рабочей группы Минобрнауки России май 2010 г. – материалы законопроекта на сайте Минобрнауки России декабрь 2010 – январь 2011: обсуждение на сайте zakonohroekt2010.ru


Слайд 2

Идея законопроекта Системное и полное регулированиеобщественных отношений в сфере образования. Актуальность Развитие и модернизация системы образования. Разрыв между потребностями образовательной практики и ее законодательным обеспечением.


Слайд 3

Цель законопроекта Обеспечение комплексной модернизации законодательства Российской Федерации в области образования. Предмет правового регулирования законопроекта Общественные отношения, связанные с реализацией права на образование и обеспечение государственных гарантий прав граждан в сфере образования.


Слайд 4

Основной замысел - 1 Соразмерность «старого» и «нового» законодательства: Не переделка системы, а оформление «вызревших» институтов 5


Слайд 5

Основной замысел - 2 Акцент: От построения рыночных правил деятельности отрасли в начале 90-ых к обеспечению модернизации, основным движителем которой является человек Тенденция: человек строит отрасль, а не отрасль человека Закон не для отрасли, а для расширения образовательных возможностей граждан Качество законодательного регулирования определяется тем, насколько расширяются образовательные возможности граждан 6


Слайд 6

Основной замысел - 3 Личностный уровень: Возможность «втягивания» в образование содержания «живой» культуры, развитие образовательных организаций как рефлексивных организаций Общественный уровень: Идея модернизации, когда учиться надо у молодых Исторический уровень: Сохранив сформировавшиеся демократические институты в законодательстве, заложить основы для кадрового обеспечения успешной конкуренции России в глобальной экономике 7


Слайд 7

Результаты общественного обсуждения Общественные слушания в Государственной Думе и Совете Федерации Обсуждения в федеральных округах и регионах 11 тысяч отзывов на zakonoproekt2010.ru Законопроект необходим создание общественных институтов влияния на образование способ оформить общественные дискуссии 8


Слайд 8

Проект закона «Об образовании в РФ» Сохранены базовые принципы и нормы: бесплатность, общедоступность образования право выбора образовательной организации и получения образования в соответствии со склонностями и потребностями право обучения на родном языке государственно-общественное управление Закреплены финансово-экономические механизмы, апробированные в рамках КПМО


Слайд 9

Проект закона «Об образовании в РФ» Дополнение: введены новые элементы в структуру системы образования расширено число субъектов системы образования – участники отношений в сфере образования расширен круг организаций, осуществляющих обучение закреплено право граждан на получение образования за счет бюджетных средств в образовательных организациях различных форм собственности и различных организационно-правовых форм расширены образовательные ресурсы расширены права общественных советов


Слайд 10

Участники


Слайд 11

Проект закона «Об образовании в РФ» Нововведения: дан понятийный аппарат расширены формы получения образования сняты барьеры в установлении типов и видов образовательных организаций закреплены условия и порядок ведения экспериментальной и инновационной деятельности закреплена равная ответственность за качество образования государственных (муниципальных) и частных образовательных организаций


Слайд 12

Нововведения: усилена ответственность за ненадлежащее выполнение функций, некачественное образование (возмещение ущерба) вводится кредитно – модульная система установлено сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования закреплено требование информационной открытости и публичной отчётности закреплена общедоступность среднего профессионального образования установлены гибкие финансовые механизмы Проект закона «Об образовании в РФ»


Слайд 13

Нормативные правовые акты в сфере образования, принятые за период с января 2010 по июль 2011 года (59 актов)


Слайд 14

10 конкретных изменений 1. Дошкольное образование без очереди: предъявленные требования к структуре программ (без аттестации) муниципалитеты обязательно создают условия необязательное посещение 2. Возможность выбирать учебные курсы как внутри ОУ, так и вне его 3. Расширение выбора образовательных ресурсов – не только печатные, но и электронные 4. Максимальное высвобождение времени на образование за счёт электронной отчётности, подачи заявлений, документооборота в целом 15


Слайд 15

5. Общедоступность среднего профессионального образования – более высокий статус: Высококвалифицированные рабочие Специалисты среднего звена 6. Расширение полномочий общественных советов с участием родителей, работодателей, обучающихся 7. Аккредитация, направленная на содержательную оценку образовательных программ, а не на присвоение статусов – возможность более «точной настройки» при выборе профессионального образования 16 10 конкретных изменений


Слайд 16

8. Возможность заниматься научной деятельностью в вузах на уровне специальных подразделений, развитие практики студентов на предприятиях, возможность преподавательской деятельности специалистов предприятий 9. Возможность принести «свой норматив» в любое образовательное учреждение. Нормативное подушевое финансирование на всех уровнях образования, гибкие финансовые механизмы (программы развития, образовательное кредитование и пр.) 10. Возможность уникальных образовательных программ. Учёт особенностей получения образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, образование в сфере культуры и искусства 17 10 конкретных изменений


Слайд 17

Настрой – выработка предложений Новый закон об образовании крайне необходим. С ним связаны надежды на серьезные изменения в сфере образования: на исправление той ситуации , которая сложилась сейчас, на построение образования, позволяющего с уверенностью смотреть в будущее. Россия, вперёд! 18


×

HTML:





Ссылка: