'

Опыт разработки основных образовательных программ по направлению 050400 "Психолого-педагогическое образование"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Опыт разработки основных образовательных программ по направлению 050400 "Психолого-педагогическое образование" С.Б. Серякова Доктор педагогических наук, профессор, зам. декана по УМР факультета педагогики и психологии


Слайд 1

Область профессиональной деятельности бакалавров (совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении) образование (общее, коррекционное, инклюзивное); социальная сфера; здравоохранение; культура.


Слайд 2

Объект профессиональной деятельности бакалавров (системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие) обучение; воспитание; индивидуально-личностное развитие учащихся; здоровье учащихся; психолого-педагогическое и социаль- ное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различного типа и вида; социализация.


Слайд 3

Виды профессиональной деятельности бакалавр психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционном и инклюзивном образовании; социально-педагогическая деятельность; образовательная деятельность в дошкольном образовании; образовательная деятельность на начальной ступени общего образования. магистр психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционном и инклюзивном образовании; образовательная деятельность; научно-исследовательская деятельность; научно-методическая деятельность; организационно-управленческая деятельность.


Слайд 4

Профили подготовки бакалавров 1. Психология образования 2. Психология и педагогика дошкольного образования 3. Психология и педагогика начального образования 4. Психология и педагогика инклюзивного образования 5. Психология и педагогика дополнительного образования 6. Психология и социальная педагогика 7. Психология и педагогика образования одаренных детей 8. Психология и педагогика профессионального образования 9. Специальная психология и педагогика


Слайд 5


Слайд 6

Гуманитарный, социальный и экономический цикл ООП (бакалавр) (Базовая часть) История Философия Иностранный язык Русский язык и культура речи Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире Экономика


Слайд 7

Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Вариативная часть) Образовательное право Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире Политология Социология Дисциплины и курсы по выбору: Переводческий практикум/Страноведение История религий/История мировой художественной культуры


Слайд 8

Математический и естественнонаучный цикл (Базовая часть) Математика Современные информационные технологии Анатомия и возрастная физиология Основы педиатрии и гигиены


Слайд 9

Математический и естественнонаучный цикл (Вариативная часть) ИКТ в образовании Дисциплины и курсы по выбору: Методы математической статистики в психолого-педагогических науках/Информационные системы и базы данных по психолого-педагогическим наукам Физиология ВНД и сенсорных систем/Психо- и нейрофизиология


Слайд 10

Содержание базовой части профессионального цикла ( 40-50 зач.ед. ) Безопасность жизнедеятельности Модуль 1 «Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности» Общая и экспериментальная психология; Теории обучения и воспитания; История педагогики и образования; Этнокультурное образование; Социальная психология; Психология развития; Клиническая психология детей и подростков; Дефектология (Основы дефектологии) Социальная педагогика


Слайд 11

Модуль 2 «Психология и педагогика развития детей» ФГОС ВПО Психология дошкольного возраста; Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Психология детей младшего школьного возраста; Образовательные программы начальной школы; Психология подросткового возраста; Проблемы самоопределения и профессиональной ориентации учащихся ООП Возрастная психология; Возрастная педагогика; Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся


Слайд 12

Модуль 3. «Методология и методы психолого-педагогической деятельности» Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности


Слайд 13

Профиль «Психология и социальная педагогика» (вариативная часть)


Слайд 14

Модуль 1. Историко-методологические основания социальной педагогики и психологии. История психологии. История социальной педагогики. История воспитания. История социальной работы.


Слайд 15

Модуль 2. Теоретико-методологические основы социально-педагогической работы Социальная психология. Социальная педагогика. Ювенальная юридическая психология. Основы социальной работы. Социально-педагогическое проектирование. Информационно-коммуникационные технологии как сфера социализации и средство воспитания. Семьеведение.


Слайд 16

Модуль 3. Психолого-педагогические основы социально-педагогической работы Психология воспитания. Гендерная психология и гендерный подход в воспитании. Конфликтология. Профилактика девиантного поведения. Социально-педагогическая виктимология. Геронтопсихология и геронтопедагогика. Организационная психология.


Слайд 17

Модуль 4. Организационно-правовое обеспечение социально-педагогической работы Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога. Социальная политика. Социально-педагогические службы в системах воспитания, исправления, реабилитации.


Слайд 18

Модуль 5. Методика и технологии социально-педагогической работы Основы методики и технологии работы социального педагога. Психолого-педагогическая диагностика. Основы психологического консультирования. Организация массового, группового и межгруппового взаимодействия в организациях и микросоциуме. Коррекционная работа социального педагога.


Слайд 19

Профиль подготовки «Психология и социальная педагогика», модули (дисциплины по выбору): Психология и педагогика социальной работы: Профилактика зависимостей, Социальная работа и консультирование детей, Методика и технология работы социального педагога в системе воспитания, Методика и технология социальной работы с семьей, Методика и технология социальной работы в микросоциуме и др. Психология и педагогика детского отдыха: Педагогика кратковременного коллектива, Воспитательная среда детского оздоровительного учреждения, Здоровьесберегающее пространство кратковременного детского объединения, Технологии организации жизнедеятельности в детском оздоровительном учреждении, Педагогическое мастерство вожатого и др.


Слайд 20

Профиль «Психология образования», модули (дисциплины по выбору): «Психологическое сопровождение образования»: Тренинг введения в профессию, Технологии работы с различными категориями детей, Психологические концепции в образовании, Дифференциальная психология в образовании, Социокультурная психология и антропология детства, Психологические основы инклюзивного образования, Деятельностный подход в образовании, Психолого-педагогические основы сопровождения в образовании, Психологическая помощь детям-мигрантам, Детская психодрама в образовании и др. «Психология и педагогика инклюзивного образования»: Инклюзивное образование в современном мире, Педагогика инклюзивного образования, Психолого-педагогическая антропология, Психологические основы развития детей в системе инклюзивного образования, Коррекционная педагогика, Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в системе инклюзивного образования, Современные методы реабилитации детей в системе инклюзивного образования, Психолого-педагогический практикум и др.).


Слайд 21

Профиль «Психология и педагогика профессионального образования», модули (дисциплины по выбору): Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования: Тренинг введения в профессию, Активные методы профессионализации, Психология здоровья, Основы дифференциальной психологии профессий, Психодиагностика в профессиональном образовании и др. Психология и педагогика предпрофильного и профильного обучения: Организация профильного обучения в средней школе, Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения в школе, Активные методы профессионализации, Здоровьесберегающие технологии в образовании и др.


Слайд 22

Практика Учебная (летняя) Производственная (психолого-педагогическая; социально-педагогическая; диагностико-коррекционная)


Слайд 23

Магистерские программы Педагогическая психология Социальная психология и педагогика Профессиональное консультирование Психология и педагогика инновационного образования Технологии здоровьесбережения в образовании Психология и педагогика инклюзивного образования Психология и педагогика профессионального образования


Слайд 24

Общенаучный цикл (магистратура) Базовая часть (4-6 з.е.) Философия образования и науки Методология и методы организации научного исследования Проектирование и экспертиза образовательных систем Вариативная часть (6 з.е.) Иностранный язык Дисциплины и курсы по выбору: Информационное обеспечение научного исследования/Информационно-коммуникационные технологии в образовании


Слайд 25

Содержание базовой части профессионального цикла магистратуры (12-26 зач.ед) Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании / Методологические основы образования Социальная психология образовательной среды Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления / Организация профессиональной деятельности педагога-психолога


Слайд 26

Магистерская программа «Педагогическая психология» Психология образования История психологии образования Психологическая служба в образовании Психодидактика современного образования Психология воспитания Психология одаренности и творчества Психология педагогической деятельности Проектирование образовательных сред


Слайд 27

Магистерская программа «Социальная психология и педагогика» Социальная психология Социальная педагогика Психология воспитания Социализация как культурный и психолого-педагогический феномен Социальная психология малой группы и педагогика коллектива Информационно-коммуникационные технологии как сфера социализации и средство воспитания Психология и педагогика общения


Слайд 28

Итоговая государственная аттестация защита бакалаврской выпускной квалификационной работы (1 уровень) и защита магистерской диссертации (2 уровень) государственный экзамен (вводится по усмотрению вуза)


Слайд 29


Слайд 30

Сводные данные по бюджету времени (в неделях) - бакалавриат


Слайд 31

Сводные данные по бюджету времени (в неделях) - магистратура


Слайд 32

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: