'

О приоритетах государственной политики в образовании на 2012-2015 годы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ОСИПОВ Анатолий Алексеевич, председатель комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области О приоритетах государственной политики в образовании на 2012-2015 годы


Слайд 1

Сеть образовательных учреждений Новгородской области 258 дошкольных образовательных учреждений (33,5 тысячи детей) 225 общеобразовательных школ всех типов и видов (более 55,5 тыс. обучающихся и воспитанников) 6 учреждений для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей (481 воспитанник) 5 вечерних (сменных) школ ( 1,3 тыс. обучающихся) 33 учреждения дополнительного образования (охвачено 56 тыс. детей) 14 учреждений начального профессионального образования (3,8 тыс. студентов) 7 учреждений среднего профессионального образования (2,6 тыс. студентов) 18 образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (462 обучающихся)


Слайд 2

Государственная политика в области образования 1. Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной 2. Организационной основой государственной политики Российской Федерации в области образования является Федеральная целевая программа развития образования Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 года


Слайд 3

Стратегические документы Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол №36) Основные направления деятельности Правительства РФ (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации 17 ноября 2008 г. № 1663-р) 3. ННШ (4 февраля 2010 г. № Пр-271) 4. ФЦПРО – 2011-2015 (Постановление Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 61) 5. Новая программа ПНПО 6. Стратегия социально-экономического развития СЗФО до 2020 года Новый закон об образовании (идет общественное обсуждение)


Слайд 4

ФЦПРО 2011-2015 Цель Программы Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации Задачи Программы Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг


Слайд 5

Новая программа ПНПО 2011-2013 1. Продолжение уже начатого: лучшие учителя, талантливая молодежь, питание, дистанционное образование детей-инвалидов, классное руководство, контрактники 2. Новое: модернизация дошкольного образования; кадровый ресурс в регионах; система управления качеством; социализация и здоровье; модернизация профобразования. Финансирование из ФЦПРО Одобрена Советом при Президенте по ПНП и ДП 29 июля 2010 года


Слайд 6

Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году


Слайд 7

Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году


Слайд 8

Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году


Слайд 9

Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году


Слайд 10

НОИ «Наша новая школа» 1. Введение ФГОС 2. Совершенствование учительского корпуса 3. Работа с талантливыми детьми 4. Сохранение здоровья школьников 5. Развитие самостоятельности школ 6. Развитие школьной инфраструктуры


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

Переход на новые образовательные стандарты


Слайд 14

Развитие системы поддержки талантливых детей


Слайд 15

Изменение школьной инфраструктуры


Слайд 16

Сохранение и укрепление здоровья школьников


Слайд 17

Совершенствование учительского корпуса


Слайд 18

Развитие самостоятельности школ


Слайд 19

Ключевые направления утверждение нормативов финансирования по всем видам образовательных услуг ( в том числе по ФГОС, по работе с одаренными детьми, дистанционному обучению учащихся) доведение средств по нормативу и на основе государственных (муниципальных) заданий непосредственно до образовательных учреждений разработка нормативных документов, обеспечивающих финансово-экономические условия реализации ФГОС совершенствование механизмов формирования государственного (муниципального) задания автономным, бюджетным образовательным учреждениям совершенствование новой системы оплаты труда с целью усиления влияния на профессиональную деятельность педагогов сокращение затрат на содержание зданий, получение дополнительных средств за счет сдачи в аренду свободных площадей, экономии энергоресурсов


Слайд 20

Ключевые направления сохранение уровня заработной платы учителей на уровне средней в экономике области обеспечение равных условий для реализации в общеобразовательных учреждениях области федерального государственного образовательного стандарта модернизация школьной инфраструктуры, обеспечение современных условий образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования обеспечение доступности качественного образования школьников независимо от места жительства, в том числе через развитие дистанционных образовательных технологий качественное обновление и развитие кадрового потенциала системы общего образования повышение энергоэффективности при эксплуатации зданий и помещений учреждений общего образования повышение роли общественности в управлении качеством образования


×

HTML:





Ссылка: