'

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (Обсуждение проекта)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (Обсуждение проекта) Информационно -диагностический центр РУО www.u-idk.narod.ru idkuren@mail.ru


Слайд 1

Результаты общественного мнения Общественные слушания в Государственной Думе и Совете Федерации Обсуждения в федеральных округах и регионах 11 тысяч отзывов на www.zakonoproekt2010.ru Законопроект необходим для: создания общественных институтов влияния на образование оформления общественной дискуссии


Слайд 2

Острые вопросы Очереди при приёме в первый класс – механизмы этапного зачисления 2. Изменение перечня вступительных испытаний – иерархия нормативных актов и статус документов на сайтах вузов 3. Низкая заработная плата – фиксация позиции о средней зарплате учителей и средней по экономике


Слайд 3

Острые вопросы 4.Позиция по закрытию сельских школ – необходимость проведения экспертизы 5. Слабая привлекательность начального профессионального образования, нехватка квалифицированных рабочих. 6. Разные ведомства формируют противоречивые нормы – введение института педагогической (образовательной) экспертизы


Слайд 4

Образование – общественно значимое благо (ст. 2) Государство обеспечивает реализацию права каждого на образование. В Российской Федерации государством гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования (ст.8) Все гарантии сохранены, их необоснованное расширение – отказ от других социальных гарантий


Слайд 5

образовательная организация – некоммерческая организация, основной (уставной) деятельностью которой в соответствии с целями, ради которых такая организация создана, является образовательная деятельность образовательные услуги – оказываемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или индивидуальным предпринимателем услуги по организации и осуществлению образовательного процесса в целях освоения обучающимися образовательных программ или программ отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) образовательный ценз – уровень образования, который удостоверяется соответствующим документом об образовании и (или) квалификации и в соответствии с настоящим Федеральным законом является условием получения образования следующего уровня и (или) ведения профессиональной деятельности


Слайд 6

платные образовательные услуги – образовательные услуги, оказываемые на возмездной основе за счет средств физических и (или) юридических лиц трудоемкость – количественная характеристика учебной нагрузки обучающегося, основанная на расчете времени и (или) сложности достижения учебного результата, затрачиваемого им на выполнение всех видов учебной деятельности, предусмотренных учебным планом образовательной программы, включая организованную самостоятельную работу


Слайд 7

Семейное образование – одна из форм обучения (ст. 19) Родители вправе выбирать любые формы обучения своих несовершеннолетних детей (ст. 46) Обучающийся (родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся) вправе требовать возмещения ущерба, причиненного некачественным образованием. (Ст. 46) Договор об образовании (Ст. 56) Муниципалитеты оказывают методическую и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей в семье (ст. 89)


Слайд 8

12 конкретных изменений 1. Дошкольное образование без очереди: - предъявленные требования к структуре программ (без аттестации) - муниципалитеты обязательно создают условия - необязательное посещение 2. Возможность выбирать учебные курсы как внутри ОУ, так и вне его 3. Расширение выбора образовательных ресурсов – не только печатные, но и электронные 4. Максимальное высвобождение времени на образование за сч?т электронной отч?тности, подачи заявлений, документооборота в целом


Слайд 9

12 конкретных изменений 5. Общедоступность среднего профессионального образования – более высокий статус: - Высококвалифицированные рабочие - Специалисты среднего звена 6. Расширение полномочий общественных советов с участием родителей, работодателей, обучающихся 7. Аккредитация, направленная на содержательную оценку образовательных программ, а не на присвоение статусов – возможность более «точной настройки» при выборе профессионального образования


Слайд 10

12 конкретных изменений 8. Возможность заниматься научной деятельностью в вузах на уровне специальных подразделений, развитие практики студентов на предприятиях, возможность преподавательской деятельности специалистов предприятий 9. Возможность принести «свой норматив» в любое образовательное учреждение. Нормативное подушевое финансирование на всех уровнях образования, гибкие финансовые механизмы (программы развития, образовательное кредитование и пр.)


Слайд 11

12 конкретных изменений 10. Возможность уникальных образовательных программ. Учет особенностей получения образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, образование в сфере культуры и искусства 11. Возможность установления собственных стандартов высшими учебными заведениями с особым статусом, создание системы образования для одарённых детей и граждан с ограниченными возможностями здоровья, специфика образования в сфере искусства и культуры, медицины и фармацевтики, обороны и безопасности. 12. представленный перечень вопросов – не окончательный. Обсуждение в каждом регионе может его существенно дополнить, предложить те или иные варианты решений поставленных проблем.


Слайд 12

Цель законопроекта Обеспечение комплексной модернизации законодательства Российской Федерации в области образования, направленной на: - приведение его в соответствие с новыми общественными отношениями, возникающими в сфере образования; - повышение эффективности механизма правового регулирования; - создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики, международными обязательствами Российской Федерации в сфере образования.


Слайд 13

Наиболее значимые новеллы проекта 1.Система образования


Слайд 14

Уточняется классификация программ


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

Уточняются формы обучения


Слайд 18

Организации, осуществляющие образовательную деятельность. Расширяется круг лиц, имеющих право осуществлять образовательную деятельность


Слайд 19

Совершенствуются типы и виды образовательных организаций


Слайд 20

Совершенствуются типы и виды образовательных организаций


Слайд 21

Совершенствуются типы и виды образовательных организаций


Слайд 22

Совершенствуются типы и виды образовательных организаций


Слайд 23

Статус обучающихся Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся


Слайд 24

Статус обучающихся Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся


Слайд 25

Статус обучающихся Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся


Слайд 26

Статус обучающихся Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся


Слайд 27

Статус обучающихся Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся


Слайд 28

Статус педагогических работников Сохраняются все права (академические и трудовые) и меры социальной поддержки педагогических работников


Слайд 29

Сохраняются все права (академические и трудовые) и меры социальной поддержки педагогических работников


Слайд 30

Сохраняются все права (академические и трудовые) и меры социальной поддержки педагогических работников


Слайд 31

Предусматриваются сетевые формы реализации и освоения основных образовательных программ


Слайд 32

Предусматриваются сетевые формы реализации и освоения основных образовательных программ


Слайд 33

Совершенствуется регулирование дистанционных образовательных технологий. Вводится электронное обучение


Слайд 34

Совершенствуется регулирование дистанционных образовательных технологий. Вводится электронное обучение


Слайд 35

Совершенствуется регулирование дистанционных образовательных технологий. Вводится электронное обучение


Слайд 36

Общие правила организации образовательного процесса и реализации образовательных программ


Слайд 37


Слайд 38


Слайд 39


Слайд 40

Общее образование Дошкольное образование


Слайд 41

Общее образование Дошкольное образование


Слайд 42

Общее образование Дошкольное образование


Слайд 43

Общее образование Дошкольное образование


Слайд 44

Начальное общее, основное общее и среднее общее образование


Слайд 45

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: