'

Определение потенциала развития школьника с использованием инструментов психологической диагностики. Применение результатов в работе учителя ПЕХОТА Ирина Васильевна, практический психолог

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Определение потенциала развития школьника с использованием инструментов психологической диагностики. Применение результатов в работе учителя ПЕХОТА Ирина Васильевна, практический психолог


Слайд 1

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАН ЛЕКЦИИ: Инструменты психологических измерений 2. Методики ТУРМШ, ШТУР и Амтхауэра 3. Практика применения методик и анализ результатов 4. Причины неуспешности школьников и пути коррекции


Слайд 2

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИК: ТУРМШ; ШТУР; АМТХАУЭР АДАПТИРОВАННОСТЬ К РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ МНОГОЛЕТНЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИХ В ШКОЛАХ МОСКВЫ И С-ПЕТЕРБУРГА НАПРАВЛЕННОСТЬ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ СООТВЕТСТВИЕ ФГОС (нацеленность на измерение компетенций и надпредметных умений и навыков) ВОЗРАСТНАЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДИАГНОСТИК НА ВСЕ СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСОКАЯ ВАЛИДНОСТЬ (ОБЪЕКТИВНОСТЬ ИТОГОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ) НЕВЫСОКИЕ ВРЕМЕННЫЕ ЗАТРАТЫ ЯВЛЯЕТСЯ ДОПОЛНИТЕЛЕЬНЫМ СРЕДСТВОМ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ


Слайд 3

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ: русский язык, математика, окружающий мир НАДПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: аналогии, классификации, обобщения ВИДЫ ЗАДАНИЙ: на вербальном и числовом материале ЗАТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ : 30 минут


Слайд 4

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧИТЕЛЬ: возможность оценить уровень развития ученика в различных областях знаний, отследить потенциал успешности учащегося АДМИНИСТРАЦИЯ: возможность оценить недостатки и достоинства используемых программ АДМИНИСТРАЦИЯ: возможность сравнить различные системы и подходы в обучении ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА: возможность прослеживать особенности динамики умственного развития младшего школьника и проводить необходимую коррекционную работу


Слайд 5

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ


Слайд 6

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО КЛАССУ


Слайд 7

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА 2, 3, 4 КЛАСС


Слайд 8

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПАРАЛЛЕЛИ


Слайд 9

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ 3 КЛАСС


Слайд 10

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРМШ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ УЧЕНИКА 3 КЛАССА


Слайд 11

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ШТУР ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ: общественно-политическая, научно-культурная НАДПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: аналогии, классификации, обобщения ОТНЕСЕННОСТЬ ЗАДАНИЙ К ШКОЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ: литература и русский язык, математика и физика, история, биология, география ЗАТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ : 55 минут


Слайд 12

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ШТУР ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ


Слайд 13

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ. 6 класс


Слайд 14

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ. 7 класс


Слайд 15

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДИНАМИКА. 6 кл. (2009-2010); 7 кл. (2010-2011)


Слайд 16

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ В АНАЛИЗЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ


Слайд 17

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ В АНАЛИЗЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ


Слайд 18

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДИНАМИКА. 6 кл. (2009-2010); 7 кл. (2010-2011)


Слайд 19

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТЫ МРКО. ОБУЧАЮЩИЕСЯ. ПУР В РАЗРАБОТКЕ! БУДЕТ ПЕРЕНЕСЕН В ПОРТФОЛИО РЕБЕНКА


Слайд 20

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТЕСТ АМТХАУЭРА ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ РАЗРАБОТАН В СВЯЗИ С ПРОБЛЕМАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ДАЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ УРОВНЕ ВЕРБАЛЬНЫХ, СЧЕТНО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ, ПРОСТРАНСТВЕННЫХ И МНЕМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПЕРЕВЕДЕН И АДАПТИРОВАН СОЗДАТЕЛЯМИ ТУРМШ И ШТУР: СОБЛЮДАЕТСЯ ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ ВОЗМОЖНО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТ 12 ЛЕТ ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 90 МИНУТ ВОЗМОЖНОСТЬ МНОГОУРОВНЕВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ


Слайд 21

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТЕСТ АМТХАУЭРА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ СПОСОБНОСТЕЙ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ГРУППЫ СУБТЕСТОВ, БЛИЗКИХ ПО ФАКТОРНОМУ ПРИНЦИПУ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ СУБТЕСТАМ ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ


Слайд 22

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТЕСТ АМТХАУЭРА: ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ


Слайд 23

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ УРОВЕНЬ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ УРОВЕНЬ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КЛАССЕ


Слайд 24

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: проанализируйте результаты диагностики, представленные на диаграмме; - выделите потенциально успешные зоны; - определите причины неуспешности; - примите управленческое решение


Слайд 25

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 6 класс, хорошая успеваемость по всем предметам, высокая учебная мотивация


Слайд 26

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 7 класс, хорошая успеваемость по всем предметам, высокая учебная мотивация


Слайд 27

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 8 класс, снизилась успеваемость по всем предметам по сравнению с предыдущим учебным годом


Слайд 28

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 9 класс, высокая учебная мотивация


Слайд 29

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ! МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ


×

HTML:





Ссылка: