'

ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ». Московская область

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ». Московская область


Слайд 1

Региональная программа действий по обеспечению эффективной диссеминации инновационного опыта учителей и школ -победителей национального проекта «Образование» в Московской области на 2006-2007 учебный год


Слайд 2

ПОДПРОГРАММА 1 Опыт лучших учителей и школ – в массовую практику


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8

Повышение уровня воспитательной работы в школе ПОДПРОГРАММА 2


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

План проведения мероприятий по обеспечению эффективной диссеминации инновационного опыта учителей-победителей национального проекта «Образование» в Московской области в январе-мае 2007 года (фрагмент)


Слайд 14


Слайд 15

Проводятся семинары в Педагогической академии с учителями-предметниками - победителями национального проекта «Образование»


Слайд 16


Слайд 17

Учителя-победители национального проекта «Образование» распространяют свой передовой опыт, не ограничиваясь формами, предложенными в региональной программе:


Слайд 18

Формы, дополнившие региональный план мероприятий Презентация собственных книг, статей, авторских программ, методических материалов из опыта работы (А.Н.Павлов – г.Лобня, М.В.Королева – г.Реутов, О.Ю.Гулидина – г.Электрогорск, И.В.Тригубчик – г.Сергиев-Посад, н,в,Антонова – г.Дедовск Истринского района) Выступление на районном радио, в СМИ (М.В.Курганова – Лотошинский р-он) Студия педагогических технологий (О.С.Эчина – Домодедовский городской округ) Школа педагогического мастерства для молодых учителей (Т.П.Прокушенкова - Домодедовский городской округ)


Слайд 19

Формы, дополнившие региональный план мероприятий Руководство творческими лабораториями по внедрению информационных технологий (В.В.Баринова, учитель истории – г.Лобня, Л.А.Еремина, учитель биологии – Сергиево-Посадский район) Открытый семейный урок (С.Ф. Винокурова, учитель нач. классов – г.Балашиха) Оказание методической, организационной, информационной помощи учителям-претендентам ПНПО 2007 года (В.В.Дмитриева – г.Сергиев-Посад, М.М.Баранцева – г.Реутов) Участие в международных научно-практических конференциях (С.Ю.Антонова - г.Сергиев-Посад )


Слайд 20

На снимках: встреча с учителями истории - победителями ПНПО


Слайд 21

Диссеминация опыта учителей-победителей национального проекта «Образование» проводится через окружные научно-практические конференции


Слайд 22

Окружные научно-практические конференции по теме «Опыт лучших учителей и классных руководителей – средство инновационного развития образования»


Слайд 23

Проведение Педагогического марафона классных руководителей


Слайд 24


Слайд 25

Проведение межмуниципальных семинаров по проблемам воспитания с участием выездных групп специалистов Министерства образования и ГОУ Педагогической академии (по заявкам территорий)


Слайд 26

Формы диссеминации инновационного опыта учителями-победителями ПНПО «Образование» в Московской области


Слайд 27

Формы диссеминации инновационного опыта учителями-победителями ПНПО «Образование» в Московской области (продолжение)


Слайд 28

Формы диссеминации инновационного опыта учителями-победителями ПНПО «Образование» в Московской области (продолжение)


Слайд 29

ИТОГИ МОНИТОРИНГА ДИССЕМИНАЦИИ передового педагогического опыта


Слайд 30

Респонденты Учителя-победители конкурса Учителя-предметники, посещавшие открытые уроки и другие мероприятия Руководители образовательных учреждений Московской области


Слайд 31

Задачи мониторинга Определить наиболее эффективные формы распространения педагогического опыта Выявить, насколько эффективно используется такая активная форма распространения передового опыта, как открытый урок


Слайд 32

Задачи мониторинга (продолжение) Определить степень активности участников образовательного процесса в восприятии передового опыта и его использовании Выявить степень влияния передового опыта на реципиентов в плане заимствования его элементов


Слайд 33

Задачи мониторинга (продолжение) Выявить уровень взаимопонимания и поддержки учителей руководителями ОУ, осознание значимости создания необходимых условий для реализации творческого потенциала учителей Выявить степень комфортности условий для работы носителей инновационного опыта в образовательном учреждении


Слайд 34

Формы знакомства с передовым педагогическим опытом Посещение уроков учителей-победителей национального проекта «Образование» Выступление лучших учителей на курсах повышения квалификации, семинарах Публикации с описанием методики педагогов-носителей инновационного опыта Разработки уроков и других мероприятий Другие формы ------------------------------------ Мониторинг показал предпочтения руководителей ОУ и учителей в выборе форм знакомства с передовым опытом


Слайд 35

Посещение открытых уроков 75,5 % Выступление учителей - победителей на семинарах и курсах повышения квалификации – 47,9 % Описание опыта с конкретными методиками учителей – 41,8 % Публикации планов и разработок уроков – 46,9 % Формы распространения передового педагогического опыта


Слайд 36

Систематически – 70,4 % Редко – 21,6 % От случая к случаю – 8,6 % Частота проведения мероприятий по распространению передового педагогического опыта в ОУ


Слайд 37

Органы управления образованием – 46,9 % Коллективы школ – 54,3 % Руководители школ – 40,1 % Учителя - победители конкурса -19,8 % Инициаторы проведения мероприятий по обмену опытом


Слайд 38

Отношение к инновационной работе в ОУ Национальный проект способствовал активизации инновационной деятельности образовательных учреждений 20 % участников мониторинга имеют официальный статус инновационных ОУ Руководители 32 % ОУ, участвующие в опросе, заявили о своей готовности к участию в конкурсе ПНПО Мнение 42 % участников мониторинга поддерживают коллективы ОУ, учащиеся и их родители


Слайд 39

Восприятие открытых мероприятий руководителями ОУ и членами коллектива


Слайд 40

Заимствование элементов методики урока Структура (модель) урока - 34,7 % Способы организации работы учащихся на уроке - 45,8 % Умение использовать разнообразные средства обучения - 39,8% Методы и приемы работы учителя - 47,9 % Манера поведения учителя - 17, 3 % Общение учителя с обучаемыми - 22,5 %


Слайд 41

Пожелания учителям - носителям передового опыта от педагогов Московской области - Творческих успехов! - Чаще делиться опытом с коллегами - Благодарим за смелость и рекомендации, возможность использовать накопленный опыт - Желаем мужества и совершенства - Дальнейших успехов, новых находок, энтузиазма! - Экспериментировать, дерзать, гореть самому, зажигая других - Не останавливаться на достигнутом! - Здоровья, достойной зарплаты, учеников, работающих в сотрудничестве с учителем!


Слайд 42

ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПОСЕТИТЬ НАШ САЙТ www.ipkmoskoviya.ru Наш электронный адрес: E-mail: cit-ipk@list.ru


×

HTML:





Ссылка: